初中畢業(yè)孩子不想上學(xué)無非兩種情況：
一、初中階段的學(xué)習(xí)基本上以基礎(chǔ)教育為主，對于不喜歡學(xué)習(xí)的孩子來說比較枯燥，乏味。加之應(yīng)試教育老師對孩子的嚴(yán)格要求導(dǎo)致孩子的逆反心理加重，所以孩子不想上學(xué)。
二、孩子對于學(xué)習(xí)不感興趣，在學(xué)校里面沒有在外面自由，對于初中階段15、16歲的孩子自我管理意識太弱，加之沒有自己感興趣的東西所以對于孩子來說不想上學(xué)。
初中畢業(yè)就出來打工的孩子，總體來說在社會上混起來還是比有文憑的人要稍微艱難一點。畢竟這個社會的大學(xué)生多的像芝麻一樣，更何況你只是初中畢業(yè)。
老師建議如果你真的不是一個學(xué)霸，但是也不要早早的輟學(xué)。
都說物以類聚人以群分，你是什么水平的人你身邊一定就是什么樣的人。在學(xué)校里經(jīng)過文化熏陶的人跟那些沒有進(jìn)過學(xué)校的人是完全不一樣。
這個社會文憑雖然不是最重要的，但重要的是你適應(yīng)社會的能力。曾經(jīng)那些早早畢業(yè)的孩子比你多的是十年的工作經(jīng)驗，也許你面試的時候連自我介紹都說不清楚，可是人家也許大半個中國都走過一圈兒了。
作為家長來說不能放之任之。15、16歲正式學(xué)習(xí)技能的最好年齡段，個人認(rèn)為初中畢業(yè)無論如何，還要繼續(xù)上學(xué)。
一、如果能上高中盡量上完高中。
二、上孩子感興趣的學(xué)校中專。
三、上熱門好就業(yè)的學(xué)校高專。
總而言之，初中畢業(yè)生能掌握一門技術(shù)或者能有一個好的就業(yè)前景，在眾智互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院學(xué)習(xí)的過程中也不用擔(dān)心學(xué)不會，采用小班式教學(xué)模式，班內(nèi)學(xué)生之間相互共勉，課堂學(xué)不會課下可以隨時找老師、同學(xué)討教，老師與學(xué)生亦師亦友，學(xué)習(xí)氛圍更輕松，畢業(yè)即可就業(yè)。
