蘇翊鳴每天訓練不上學嗎
蘇翊鳴是一個13歲的小男孩，他正在上學。然而，最近幾個月以來，他開始每天早上起床后都會進行一些訓練，這些訓練他總是在電腦上進行。
蘇翊鳴的父母并不知道這些訓練是什么，但他們意識到蘇翊鳴最近變得比較奇怪，而且似乎不再像以前一樣認真學習了。他們開始擔心，因為他們知道蘇翊鳴是一個聰明的孩子，他如果失去了學習的興趣，可能會影響他的未來發(fā)展。
于是，他們向蘇翊鳴的教練尋求幫助。蘇翊鳴的教練告訴他，這些訓練是幫助他提高反應速度和協(xié)調(diào)能力的，而且有助于提高他的體育成績。
蘇翊鳴的父母開始感到困惑，因為他們并不了解這些訓練的含義，也不知道這些訓練對蘇翊鳴是否真的有益。但是，他們還是決定讓蘇翊鳴繼續(xù)參加這些訓練，因為他們相信蘇翊鳴會 benefit from it.
在接下來的幾個月里，蘇翊鳴繼續(xù)進行著每天的訓練。他的教練告訴他，他需要每天都堅持訓練，直到他感到自己的身體和心理都準備好了。蘇翊鳴開始變得更加積極，也更加專注。他在學校的表現(xiàn)也開始變得更好，他的老師和同學們都對他的進步感到非常高興。
然而，蘇翊鳴的父母也開始意識到，他們需要更好地管理蘇翊鳴的訓練。他們開始與蘇翊鳴的教練溝通，以確保蘇翊鳴的訓練不會對他的學業(yè)產(chǎn)生負面影響。他們也開始制定一些計劃，幫助蘇翊鳴在訓練的同時保持良好的學習習慣。
最終，蘇翊鳴的父母意識到，他們讓蘇翊鳴進行訓練是正確的決定。
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