小孩不上學(xué)去上國學(xué)，是一種比較新興的現(xiàn)象，尤其是在一些家庭。這些家庭認(rèn)為國學(xué)能夠幫助孩子培養(yǎng)文化底蘊(yùn)，提高綜合素質(zhì)，于是讓孩子參加國學(xué)課程。但是，對于這一現(xiàn)象，我們需要注意一些問題。
首先，我們需要明確國學(xué)是什么。國學(xué)是指中國傳統(tǒng)文化，包括經(jīng)典、詩詞、音樂、舞蹈、禮儀等方面。國學(xué)的內(nèi)容豐富多彩，對于孩子來說，學(xué)習(xí)國學(xué)可以讓他們更好地了解中國傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信。
其次，我們需要看國學(xué)教育的目的是什么。讓孩子學(xué)習(xí)國學(xué)，不一定只是為了提高孩子的文化素養(yǎng)，也可能是為了培養(yǎng)孩子的品德修養(yǎng)。但是，不管目的是什么，國學(xué)教育都應(yīng)該注重孩子的全面發(fā)展，包括身心健康、思想道德等方面。
第三，我們需要看國學(xué)教育的方法是什么。國學(xué)教育應(yīng)該采用一種系統(tǒng)性、全面性的方法，而不是簡單地讓孩子背誦經(jīng)典。同時，國學(xué)教育也需要注重孩子的實(shí)際操作，讓孩子通過實(shí)踐來加深對所學(xué)知識的理解。
最后，我們需要看國學(xué)教育的效果是什么。雖然讓孩子學(xué)習(xí)國學(xué)可以提高孩子的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，但是我們需要看學(xué)習(xí)國學(xué)的孩子是否真正獲得了好處。如果學(xué)習(xí)國學(xué)只是讓孩子更加忙碌，沒有發(fā)揮出學(xué)習(xí)的價值，那么這樣的國學(xué)教育就沒有必要進(jìn)行。
總之，讓孩子學(xué)習(xí)國學(xué)可以提高孩子的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，但是我們需要注重方法和效果。學(xué)習(xí)國學(xué)應(yīng)該是一種全面的、系統(tǒng)的教育，而不是簡單地讓孩子背誦經(jīng)典。我們應(yīng)該讓孩子通過實(shí)踐來加深對所學(xué)知識的理解，才能真正獲得學(xué)習(xí)國學(xué)的好處。
