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最好的家庭教育是什么作文(最好的家庭教育是什么,這枝短片給所有家長答案)

文 | 勤一一 · 主播 | 楊槍槍

來源 | 爸媽進化論(ID:bmjhlc)

人這一生,會經歷三次教育:家庭教育、學校教育和社會教育。

當下,被教育“內卷化”拖著走的父母,往往以為給孩子報最昂貴的輔導班、買最好的學區(qū)房,把孩子送進最頂尖的學校,就是贏在了起跑線上,卻往往忽視了家庭教育的重要性。

學校教育和社會教育都有時效性,而家庭教育卻是貫穿一個人一生的教育,直接影響著一個人的眼界、性格、為人處世的方式。

家庭教育與孩子的每一步成長都息息相關,對于孩子的一生非常重要。

最好的家庭教育,是教會孩子以下3件事情。

守規(guī)矩:規(guī)矩使孩子更加自由

李玫瑾教授分享過一個她和外孫的故事。

有一次,外孫在家里用平板電腦看動畫片,已經看了半個小時,她就對孩子說:“你再看,對眼睛不好。”

說完,她就走過去把平板電腦收了起來,然后,生氣的外孫打了她一巴掌。

李玫瑾要求孩子道歉,可他不僅不道歉,還坐在那里生悶氣。

李玫瑾就不再理他。過了有一段時間,外孫開始主動找她,跟在她后面,但是,依然沒有道歉的意思。

李玫瑾再次特別明確地要求:“你必須得和我道歉,因為你剛才動手了?!?/span>

事后,她耐心地跟外孫解釋:

“我知道你看得很快樂,但是容易把眼睛看壞,你可以想象一下,以后長大了眼睛看不見的話會怎樣?以后姥姥說什么時候不能看了,就不要再看了?!?/span>

后來,孩子真的遵守了這個規(guī)矩,李玫瑾也身體力行地配合他遵守這個規(guī)矩。

中國公安大學有位教授說過:

“三到六歲一定要性格培養(yǎng)到位,性格培養(yǎng)就是給孩子立規(guī)矩,規(guī)矩非常非常重要。

立規(guī)矩是個痛苦的過程,立晚了,孩子會反抗;

而六歲前,孩子還依戀你,說的話,孩子會順從。所以,要在六歲前立規(guī)矩。”

哲學家黑格爾說:“秩序是自由的第一條件。”

人們的自由不是無拘無束,而是在一定的規(guī)則范圍內活動。

教孩子守規(guī)矩,讓孩子知道什么該做,什么不該做,是為人父母的基本職責。

稻盛和夫曾說過:

“很多家長把不守規(guī)矩當作活潑可愛,把不守規(guī)矩當作獨立自主,這種家長和孩子都需要教育。”

在日常生活中,父母應要求孩子做到:對人有禮貌,不在公眾場合喧嘩,不撒謊,多溝通、守時等規(guī)矩。

同時,父母要做好孩子的表率和榜樣,父母要求孩子守規(guī)矩,自己也要做到,這才是對孩子最好的教育。

《管教的勇氣》中有這樣一句話:

“教養(yǎng)孩子最幸運的事情就是,小時給他‘扎針’,長大給他翅膀?!?/span>

對于孩子而言,父母給他們立的規(guī)矩,不是用來限制和束縛他們的,恰恰是在給予他們最大的保護和自由。

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懂自律:懂得自律的孩子走得更遠

兒子7歲半二年級,自律性差,比如上課時愛講話、考試時講話、老師管理罰站馬步還是講話;

回家不愛寫作業(yè)、愛打游戲,怎么才能讓他自主地愛讀書學習?

生活中,我們身邊不乏這樣的孩子:

刷牙、洗臉、起床需要父母催,催的次數少就不動彈;

周一要交的作業(yè),一直拖到周日晚上才急急忙忙開始補;

玩兒起平板、看起電視來沒完沒了,沉迷其中。

心理學上有一個著名的“棉花糖實驗”:

美國著名的心理學家沃爾特·米歇爾在斯坦福附屬幼兒園設置了一個實驗室,取名“驚喜屋”。

被選中的孩子們依次被請進去做實驗,每個人面前都有一個棉花糖,研究人員告訴孩子們馬上吃掉,沒有獎勵;

堅持20分鐘再吃,便可以得到2個棉花糖的獎勵。最終有1/3的孩子堅持了下來,得到2個棉花糖。

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此后,研究人員對參與實驗的孩子進行了追訪,結果發(fā)現:

在實驗中抵制住誘惑,更接受延遲滿足的孩子,長大以后表現出更好的自控力,學習更出色、事業(yè)更成功。

自控力是一項可以培養(yǎng)的技能,在家庭教育中,家長要注意對孩子自律性的引導。

其實,對學習等艱苦的事情,孩子并不是天生就知道什么時候該學習,什么時候該玩兒,這時候,需要父母做好下面三件事幫助孩子建立自律:

父母退一步,給孩子讓出成長的空間;做孩子的榜樣和引路人;讓孩子自己做主,相信孩子的獨立判斷。

孩子在什么情況下會瘋狂地打游戲呢?

就是父母拼命地掌控,如果有一天父母忽然放手了,孩子會24小時打游戲。

引導孩子自律,父母要言傳身教,沉迷于玩兒手機的父母,養(yǎng)不出愛讀書的孩子。

事實上,人本身就有去了解世界的欲望,孩子的好奇和求知是與生俱來的,往往是父母的控制和不信任給孩子帶來壓力,破壞了孩子的自控力。

我們要始終相信,在這個世界上:

孩子是自己的專家,他最懂自己;孩子是獨立的個體,有自己的想法和判斷;

孩子有自律的意愿,他想讓生活中的一切都有條不紊。

引導孩子自律,不是專制也不是放縱,而是讓孩子知道他既有意愿也有能力做到這樣。

懂自律的孩子,未來的路會走得更加順暢。

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鈍感力:擁有鈍感力的孩子更加優(yōu)秀

朋友為女兒的“玻璃心”擔憂不已。

老師夸別的同學沒表揚她,她就悶悶不樂,課也沒心思聽了;

跳舞的時候,旁邊有笑聲,她就覺得別人是在嘲笑她。

其實,孩子的過度脆弱敏感,有時恰恰是父母造成的。

現在的很多父母,在孩子身上加載了太多期待與關注。

在這個充滿競爭的社會中,父母越焦慮,孩子難免也會陷入壓力漩渦當中。

父母關心滿盈,卻不知這份過于敏感的關心,也會是壓倒孩子的重負;

而鈍感力,恰恰是孩子茁壯成長的土壤。

渡邊淳一在《鈍感力》一書中說:

“在各行各業(yè)中取得成功的人們,當然擁有才能,但在他們的才能背后,一定隱藏著有益的鈍感力。”

在很多人的印象中,成功似乎總是與敏銳謹慎聯系在一起。其實,不論做什么,敏感之余,都需要一份鈍感力。

著名漫畫家蔡志忠,畫出了《老夫子》、《列子說》、《烏龍院》等100多部經典作品,暢銷海內外,成為青少年的榜樣。

而這個看似才華橫溢的少年,小的時候也不過是一個讓大人操碎了心的熊孩子。

在他4歲的時候,有一天,趁著父親不在家,他偷偷溜進書房,用毛筆在潔白的墻壁上胡亂畫起畫來。

白花花的墻壁被搞得又臟又亂,布滿了臟兮兮的墨水。

小蔡志忠完全沉浸在“繪畫”世界中;父親站在門外,默默看著他淘氣的惡作劇,一臉淡定。

父親沒有抓狂氣惱,而是給他買了塊黑板,讓他在這塊黑板上盡情抒發(fā)自己的想象力。

父親的鈍感與豁達,保護了他玩的天性,也成全了他可貴的天賦。

蔡志忠潛心學畫,在15歲起便成為職業(yè)漫畫家。他也同樣擁有對外界聲音的鈍感力。

教育之中需要一些鈍感的留白,孩子的創(chuàng)造力才能自由生長,一點一滴都匯聚成他長大成人時的憑身之技,一步一腳印,成為最優(yōu)秀的自己。

鈍感力往往可以“遺傳”,父母越鈍感,孩子越優(yōu)秀。

所以,為人父母,請記得懷著一份鈍感而單純的愛。

著名教育學家烏申斯基說:

“如果你養(yǎng)成好的習慣,一輩子都享不盡它給你帶來的利息,如果你養(yǎng)成了壞的習慣,一輩子都在償還無盡的債務?!?/p>

成功的家庭教育就是幫助孩子樹立良好的行為習慣,是在孩子小的時候,父母及時管教,教會孩子遵守規(guī)矩、懂得自律、擁有鈍感力。

如此,孩子才能在未來的生活中過得從容而幸福。

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