如何正確看待孩子玩手機(jī)（如何正確看待孩子玩手機(jī)感悟和做法）

孩子喜歡上網(wǎng)，在網(wǎng)絡(luò)上玩游戲、看短視頻、聊天……有些孩子沉迷于此，這種對網(wǎng)絡(luò)的迷戀困擾著很多家長，特別是中學(xué)家長。造成孩子迷戀網(wǎng)絡(luò)的原因有哪些？以下案例將幫助家長們找到孩子迷戀網(wǎng)絡(luò)背后的原因，并給予一些指導(dǎo)方法。

案例一找人代練游戲的孩子

有這樣一個孩子，家庭環(huán)境很好，父母受教育程度也比較高，但孩子從小就被診斷為多動癥。初中以后，孩子在學(xué)習(xí)上遇到了困難。爸爸長期不在家，媽媽脾氣也不好，加之青春期的親子沖突，孩子喜歡上了網(wǎng)絡(luò)游戲。一天，老師告訴這位媽媽，孩子在學(xué)校里欠了錢。原來孩子用借來的錢找人代練游戲。媽媽想不明白，自己不讓孩子玩游戲，為什么孩子還要找人代練？

案例分析：

孩子的父母受教育程度比較高，自身比較優(yōu)秀，便對孩子產(chǎn)生了過高的期待。一旦孩子學(xué)習(xí)成績不理想，不能從父母那里得到肯定，便投入到虛擬世界。孩子為了超過其他玩家，既然不能自己升級，就只能選擇游戲代練，從游戲中獲得成功感。

要想解決這一問題，家長要做出調(diào)整，適當(dāng)降低對孩子的期待，讓孩子感受到自己被肯定。對于媽媽和孩子之間爆發(fā)的親子沖突，可以設(shè)置一個“緩沖地帶”，比如接外婆來家里住一段時(shí)間，緩和母子兩人的矛盾。

案例二長大要專業(yè)打游戲的孩子

爸爸：你整天在玩手機(jī)，你以后能在上面掙錢嗎？

孩子：為什么不能掙錢？你看人家玩游戲就掙錢，做直播也掙錢，有的一年還掙幾千萬。網(wǎng)上賣東西也能掙錢。

案例分析：

這對父子的對話在很多家庭中都能聽到。如何對孩子解釋游戲與未來生活的關(guān)系對大多數(shù)家長來說都算得上是挑戰(zhàn)。游戲是一個產(chǎn)業(yè)，未來技術(shù)的進(jìn)步也許能讓人在虛擬世界生活；游戲也是一個競爭激烈、優(yōu)勝劣汰的行業(yè)，想靠打游戲?yàn)樯?，必定需要極強(qiáng)的能力。代練、直播、解說、游戲選手、教練，這些看似輕輕松松就能賺到錢的工作，實(shí)則對心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、反應(yīng)能力都有很高的要求。如果家里有一個想要專業(yè)打游戲的孩子，家長要讓孩子知道，任何一個職業(yè)都需要付出努力，都需要與其他人競爭，這不是想做就能做到的。

案例三父子沖突打110報(bào)警

有這樣一位急性子父親，因?yàn)楹⒆油嬗螒?，就罵了孩子幾句，結(jié)果孩子根本就不害怕，拿起手機(jī)對著爸爸，拍下了爸爸打人的視頻，還打110報(bào)了警。這位父親對孩子的評價(jià)有四點(diǎn)：一是孩子三觀不正，就想著自己快樂；二是學(xué)習(xí)能力不足；三是長期使用手機(jī)，不自律；四是沒有目標(biāo)。

案例分析：

這位父親就是典型的高期待、低要求的代表。希望孩子變成自己期待的樣子，然而在具體行動上，卻完全沒有權(quán)威，嘴上說自律、時(shí)間管理，其實(shí)都是空話大話，沒有落在實(shí)處。

對青春期的孩子，家長要放低姿態(tài)，少說空話大話。對孩子的要求要具體，比如針對手機(jī)的使用制定具體規(guī)則。對于家長缺乏權(quán)威的問題，實(shí)則是孩子對家長沒有敬畏心。家長們要反思自己的行為，夫妻間不要互相詆毀對方，做事要堅(jiān)持原則，這樣才能得到孩子的尊重。

案例四手機(jī)問題背后的焦慮媽媽

這是一個雙胞胎家庭，一個女孩一個男孩，都在北京上學(xué)。女孩的成績很好，而男孩則總是玩游戲，成績則差強(qiáng)人意。媽媽為男孩感到擔(dān)憂，這種焦慮情緒傳遞給孩子，現(xiàn)在男孩甚至不想再去上學(xué)了。男孩的媽媽說，孩子爸爸根本管不好孩子，都是自己在管，她對自己的丈夫非常失望。

案例分析：

現(xiàn)在雙胞胎家庭并不少見，一旦有兩個孩子，家長就容易比較哪個讀書好，哪個讀書差，差的那一個總是“壓力山大”。經(jīng)過了解，這對夫妻關(guān)系并不和睦，丈夫在孩子教育的問題上也沒有給予足夠的支持。這位媽媽擔(dān)憂孩子一直玩手機(jī)，學(xué)習(xí)成績不好，考不上好學(xué)校，將來也找不到好工作。這其實(shí)是對教育的誤解，因?yàn)椴磺宄⒆游磥淼陌l(fā)展，導(dǎo)致過度擔(dān)憂，結(jié)果增加了孩子的壓力?，F(xiàn)在國家在大力發(fā)展職業(yè)教育，除了本科，還有?？啤⒙殬I(yè)學(xué)?？梢赃x擇，并且就業(yè)形勢都很好。所以在這樣的家里中，家長要放松自己，對教育有所了解，對孩子有所規(guī)劃。消除了緊張情緒，孩子玩游戲的問題才容易解決。

案例五手機(jī)規(guī)則制定不合理的家庭

有這樣一個家庭，孩子初一的時(shí)候成績很好，后來成績開始下滑，于是爸爸和孩子約定，現(xiàn)在手機(jī)隨便玩，但條件是下學(xué)期必須前進(jìn)50名，兩個人還簽了字。此后，孩子每天玩手機(jī)，爸爸著了急，要修改規(guī)則，而孩子振振有詞，約定好的不能改。

案例分析：

這個案例表明，不應(yīng)該把使用手機(jī)與成績聯(lián)系起來。玩手機(jī)成績未必退步，不玩手機(jī)成績也不是必然提高。制定規(guī)則，要協(xié)商，簽字?？梢砸?guī)定晚上睡覺不能帶手機(jī)，使用手機(jī)時(shí)間以周為單位，一周有固定使用手機(jī)的時(shí)間，超時(shí)這周就不能繼續(xù)使用。

案例六孩子沒有朋友愛玩手機(jī)

有一個女孩，特別愛玩游戲，看短視頻聊天。家長說孩子沒什么朋友，在學(xué)校沒有能玩到一起的人，孩子是獨(dú)生子女，也不懂得如何關(guān)心別人。

案例分析：

有些家長認(rèn)為孩子沒朋友是因?yàn)椤皟?nèi)向”，其實(shí)內(nèi)向的孩子只是不愿與人搶著說話而已，有時(shí)候這反而是一個受歡迎的特質(zhì)。孩子愛玩游戲，看短視頻只是表象，表象之下才是孩子玩手機(jī)的真正原因，也就是不懂得關(guān)心別人。這樣的孩子很少會有朋友，如果再沒有什么愛好，就只能退到虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里打發(fā)時(shí)間。越是沉迷網(wǎng)絡(luò)，在現(xiàn)實(shí)中越難與人溝通。家長要引導(dǎo)孩子關(guān)心家人，逐漸培養(yǎng)孩子處理人際關(guān)系的能力，這樣才能獲得同伴的肯定和接納。

案例七曾經(jīng)的“學(xué)霸”也沉迷手機(jī)

這位曾經(jīng)的“學(xué)霸”，在高中之前都是頂尖的學(xué)生，從高中開始，由于家長過度關(guān)注成績，對生活上的事包辦替代，最終使孩子丟失了前進(jìn)的目標(biāo)，成績變成了倒數(shù)，進(jìn)而一頭扎進(jìn)游戲的世界里，不能自拔。

案例分析：

經(jīng)過了解，孩子之所以從“學(xué)霸”到成績倒數(shù)，一方面是家長只關(guān)注成績，在生活上包辦替代，另一方面，是孩子自身沒有閱讀興趣。閱讀能夠提升孩子的社會認(rèn)知能力，孩子通過看書可以了解社會和人際關(guān)系，知道社會的復(fù)雜性，更可以從中找到自己生活的目標(biāo)。對于天資聰敏的孩子，家長要引起重視，引導(dǎo)孩子多閱讀，全面的發(fā)展，不要只看重學(xué)習(xí)成績，也要考慮到孩子人際關(guān)系、社會認(rèn)知、生活目標(biāo)等方面，這樣才會避免孩子沉迷手機(jī)。

案例八沉迷編程的孩子

有這樣一個家庭，家庭氛圍很好，孩子沒有玩游戲，但卻沉迷編程，而家長也很厲害，能與孩子一起學(xué)習(xí)。

案例分析：

優(yōu)秀的家長對孩子來說既是榜樣也是壓力，如果孩子的天賦不及家長，就可能導(dǎo)致自我期待過高，也就是對自己的期待超出了自己的能力。這些孩子如何尋求自我價(jià)值呢？除了玩游戲，編程也是孩子獲得價(jià)值感的一種方式。家有這樣的孩子，就需要家長降低對孩子的要求，讓孩子調(diào)整自我期待，愉快地接受自己。

孩子的很多問題，看似都與手機(jī)有關(guān)，但背后其實(shí)是家庭關(guān)系的問題、家長要求過高的問題、學(xué)習(xí)困難的問題以及人際關(guān)系的問題等等。家長需要調(diào)整孩子的成長環(huán)境，這樣才能夠更好的去解決孩子的手機(jī)問題。

思考：如果孩子有手機(jī)管理的問題，您認(rèn)為主要是什么原因？