隨著科技的發(fā)展，物聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。物聯(lián)網(wǎng)是指通過傳感器、RFID及芯片等感知設(shè)備，按照約定協(xié)議，連接物、人、系統(tǒng)和信息資源，實(shí)現(xiàn)對物理和虛擬世界的信息進(jìn)行處理，并作出反應(yīng)的智能服務(wù)系統(tǒng)。在國家相關(guān)政策的推動下，我國物聯(lián)網(wǎng)將持續(xù)、快速發(fā)展，從消費(fèi)互聯(lián)網(wǎng)到產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)，物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展空間更是廣闊無垠，吸引著無數(shù)年輕人涌入。

物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展趨勢

在消費(fèi)物聯(lián)網(wǎng)階段，我們見證了互聯(lián)網(wǎng)和移動設(shè)備的普及，它們深入到我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷?，解決了衣食住行等基本問題。然而，這只是物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的冰山一角?，F(xiàn)在，我們正步入產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的新階段，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)正以前所未有的速度向各個(gè)產(chǎn)業(yè)滲透，引領(lǐng)著新一輪的科技革命。

預(yù)計(jì)到2030年，全球物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備數(shù)量將從2020年的151億臺增加至290億臺。

目前擁有超過1億個(gè)物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備的主要垂直行業(yè)包括電力、燃?xì)?、蒸汽和空調(diào)、供水和廢物管理、零售和批發(fā)、運(yùn)輸和倉儲以及政府。總體而言，到2030年，所有垂直行業(yè)的物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備數(shù)量預(yù)計(jì)將增長到超過80億。

談到智能設(shè)備，不得不提到智能手機(jī)，預(yù)計(jì)到2030年，智能手機(jī)等物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備的數(shù)量將超過170億臺。此外，還有連接的車輛、IT基礎(chǔ)設(shè)施、資產(chǎn)跟蹤和監(jiān)控以及智能電網(wǎng)均與物聯(lián)網(wǎng)有著密不可分的關(guān)系。

物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)介紹

在這一背景下，物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)應(yīng)運(yùn)而生，成為了當(dāng)前最熱門的專業(yè)之一。那么，物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)究竟學(xué)什么呢？簡單來說，物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)涵蓋了從傳感器技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信到數(shù)據(jù)處理等多個(gè)領(lǐng)域的知識。學(xué)生需要掌握物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備的基本原理、數(shù)據(jù)傳輸技術(shù)、以及如何在各種應(yīng)用場景中運(yùn)用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)解決實(shí)際問題。此外，隨著人工智能技術(shù)的融合，物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的學(xué)生還需要掌握機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)等前沿技術(shù)，以實(shí)現(xiàn)更加智能化的應(yīng)用。

八維教育物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)十分重視學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，通過一系列的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，讓學(xué)生在校期間就能積累豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，八維教育還積極與企業(yè)合作，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會，幫助學(xué)生更好地融入職場，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的最大化。

在18.0和19.0課程體系運(yùn)行時(shí)，物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)畢業(yè)生保持穩(wěn)定就業(yè)的態(tài)勢，12個(gè)班級實(shí)現(xiàn)了100%的就業(yè)率，這在很大程度上證明了物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的穩(wěn)定性和廣闊前景。

此外，在2022年和2023年中，物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的畢業(yè)生在就業(yè)市場上展現(xiàn)出了強(qiáng)大的競爭力，成為各大企業(yè)爭相聘用的精英。值得一提的是，這些畢業(yè)生在轉(zhuǎn)正后的平均薪資更是達(dá)到了校級第一的水平。這充分證明了八維教育物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)在培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)能力方面的卓越實(shí)力。

未來，八維教育物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)將會培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的專業(yè)人才，共同為推動物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的繁榮發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

20.0課程體系核心亮點(diǎn)

提到八維物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的教育時(shí)，不得不提及20.0課程體系。這一體系以其實(shí)用性、前瞻性和創(chuàng)新性備受學(xué)生和家長關(guān)注。其中，最令人矚目的是兩大核心亮點(diǎn)：“四階十月”和“四大提薪點(diǎn)”。

一方面，20.0課程體系分為“四階十月”，初階、中階一級、中階二級以及高階訓(xùn)練項(xiàng)目難度及側(cè)重點(diǎn)各有不同，共計(jì)九個(gè)項(xiàng)目。九大項(xiàng)目拉長時(shí)間，讓學(xué)生有充足的時(shí)間打磨技術(shù)，提升技能。

另一方面，20.0課程體系為物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)學(xué)生帶來四大提薪點(diǎn)：

第一，七大物聯(lián)網(wǎng)專利技術(shù)融入教學(xué)。新技術(shù)、新框架、新業(yè)務(wù)使得學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠接觸到突破性技術(shù)項(xiàng)目，提高學(xué)生技能天花板和就業(yè)時(shí)的技術(shù)門檻，增強(qiáng)學(xué)生競爭力。

第二，四大產(chǎn)業(yè)鏈項(xiàng)目的設(shè)置，讓學(xué)生有機(jī)會深入了解農(nóng)業(yè)、醫(yī)療、制造和城市等各個(gè)產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)他們的跨行業(yè)思維和綜合能力。學(xué)生的技術(shù)越全面，就業(yè)面就會越廣，優(yōu)質(zhì)就業(yè)的可能性就越高，真正讓學(xué)生有機(jī)會成為行業(yè)中的專家。

第三，七大AI場景應(yīng)用融入課程。專業(yè)課程涵蓋了智慧酒店、智慧園區(qū)、工業(yè)WMS管理系統(tǒng)、智慧醫(yī)療、智能MES生產(chǎn)系統(tǒng)、智慧農(nóng)業(yè)和智慧城市等七大AI場景，使得學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際場景中，提高了他們的實(shí)踐和創(chuàng)新能力。

第四，教師、教材、教法的全面升級，確保了教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)效果的提升。八維教育均聘用擁有“雙證”的教師，采取“雙師型”教學(xué)模式保證教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，教材堅(jiān)持實(shí)施每年一更新，確保學(xué)生時(shí)學(xué)時(shí)新。另外，在教法上，保證“五真”教學(xué)法，即真教、真學(xué)、真管、真練、真做。

八維教育物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)堅(jiān)持“內(nèi)外兼修”，修煉內(nèi)功專注于師資、項(xiàng)目、技術(shù)，教師教學(xué)上求真務(wù)實(shí)，學(xué)生畢業(yè)才能擁有真材實(shí)料；修煉外功專注于瞄準(zhǔn)行業(yè)，著重關(guān)注“產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng) 萬物互聯(lián) 智慧城市”發(fā)展趨勢。

綜合來看，物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)作為當(dāng)前最熱門的專業(yè)之一，其發(fā)展前景廣闊，優(yōu)勢明顯。在八維學(xué)習(xí)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)，學(xué)生不僅能夠掌握專業(yè)技能，還能夠培養(yǎng)創(chuàng)新思維，提升綜合素質(zhì)，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在20.0課程體系的助力下，學(xué)生邁向優(yōu)質(zhì)就業(yè)的步伐愈發(fā)堅(jiān)實(shí)，在人生的道路中