真人作爱90分钟免费看视频,亚洲中文有码字幕日本第一页,亚洲精品中文字幕乱码三区,亚洲日本va中文字幕,中国熟妇牲交视频

韓愈《師說》原文及翻譯,經(jīng)典名篇值得欣賞(韓愈《師說》原文翻譯及注釋)

韓愈《師說》原文及翻譯,經(jīng)典名篇值得欣賞(韓愈《師說》原文翻譯及注釋)

【原文】

古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。生乎吾前,其聞道也固先乎吾,吾從而師之;生乎吾后,其聞道也亦先乎吾,吾從而師之。吾師道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也。

嗟乎!師道之不傳也久矣!欲人之無惑也難矣!古之圣人,其出人也遠矣,猶且從師而問焉;今之眾人,其下圣人也亦遠矣,而恥學(xué)于師。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以為圣,愚人之所以為愚,其皆出于此乎?愛其子,擇師而教之;于其身也,則恥師焉,惑矣。彼童子之師,授之書而習(xí)其句讀者,非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知,惑之不解,或師焉,或不焉,小學(xué)而大遺,吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之人,不恥相師。士大夫之族,曰師曰弟子云者,則群聚而笑之。問之,則曰:“彼與彼年相若也,道相似也。位卑則足羞,官盛則近諛?!眴韬簦煹乐粡?fù)可知矣。巫醫(yī)樂師百工之人,君子不齒,今其智乃反不能及,其可怪也歟!

圣人無常師。孔子郯子萇弘、師襄、老聃。郯子之徒,其賢不及孔子。孔子曰:三人行,則必有我?guī)?。是故弟子不必不如師,師不必賢于弟子,聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻,如是而已。

李氏子蟠,年十七,好古文,六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之,不拘于時,學(xué)于余。余嘉其能行古道,作師說以貽之。

韓愈《師說》原文及翻譯,經(jīng)典名篇值得欣賞(韓愈《師說》原文翻譯及注釋)

【譯文】

古代求學(xué)的人一定有老師。老師,是(可以)依靠來傳授道理、教授學(xué)業(yè)、解答疑難問題的。人不是生下來就懂得道理的,誰能沒有疑惑?(有了)疑惑,如果不跟從老師(學(xué)習(xí)),那些成為疑難問題的,就最終不能理解了。生在我前面,他懂得道理本來就早于我,我(應(yīng)該)跟從(他)把他當作老師;生在我后面,(如果)他懂得的道理也早于我,我(也應(yīng)該)跟從(他)把他當作老師。我(是向他)學(xué)習(xí)道理啊,哪管他的生年比我早還是比我晚呢?因此,無論地位高低貴賤,無論年紀大小,道理存在的地方,就是老師存在的地方。

唉,(古代)從師(學(xué)習(xí))的風(fēng)尚不流傳已經(jīng)很久了,想要人沒有疑惑難啊!古代的圣人,他們超出一般人很遠,尚且跟從老師而請教;現(xiàn)在的一般人,他們(的才智)低于圣人很遠,卻以向老師學(xué)習(xí)為恥。因此圣人就更加圣明,愚人就更加愚昧。圣人之所以能成為圣人,愚人之所以能成為愚人,大概都出于這吧?(人們)愛他們的孩子,就選擇老師來教他,(但是)對于他自己呢,卻以跟從老師(學(xué)習(xí))為可恥,真是糊涂啊!那些孩子們的老師,是教他們讀書,(幫助他們)學(xué)習(xí)斷句的,不是我所說的能傳授那些道理,解答那些疑難問題的。(一方面)不通曉句讀,(另一方面)不能解決疑惑,有的(句讀)向老師學(xué)習(xí),有的(疑惑)卻不向老師學(xué)習(xí);小的方面倒要學(xué)習(xí),大的方面反而放棄(不學(xué)),我沒看出那種人是明智的。巫醫(yī)樂師和各種工匠這些人,不以互相學(xué)習(xí)為恥。士大夫這類人,(聽到)稱“老師”稱“弟子”的,就成群聚在一起譏笑人家。問他們(為什么譏笑),就說:“他和他年齡差不多,道德學(xué)問也差不多,(以)地位低(的人為師),就覺得羞恥,(以)官職高(的人為師),就近乎諂媚了?!卑?(古代那種)跟從老師學(xué)習(xí)的風(fēng)尚不能恢復(fù),(從這些話里就)可以明白了。巫醫(yī)樂師和各種工匠這些人,君子們不屑一提,現(xiàn)在他們的見識竟反而趕不上(這些人),真是令人奇怪啊!

圣人沒有固定的老師??鬃釉咱白印⑷O弘、師襄、老聃為師。郯子這些人,他們的賢能都比不上孔子。孔子說:“幾個人一起走,(其中)一定有(可以當)我的老師(的人)。”因此學(xué)生不一定不如老師,老師不一定比學(xué)生賢能,聽到的道理有早有晚,學(xué)問技藝各有專長,如此罷了。

李家的孩子蟠,年齡十七,喜歡古文,六經(jīng)的經(jīng)文和傳文都普遍地學(xué)習(xí)了,不受時俗的拘束,向我學(xué)習(xí)。我贊許他能夠遵行古人(從師)的途徑,寫這篇《師說》來贈送他。

韓愈《師說》原文及翻譯,經(jīng)典名篇值得欣賞(韓愈《師說》原文翻譯及注釋)

注釋

學(xué)者:求學(xué)的人。

師者,所以傳道受業(yè)解惑也:老師,是用來傳授道理、交給學(xué)業(yè)、解釋疑難問題的人。所以,用來……的。道,指儒家之道。受,通“授”,傳授。業(yè),泛指古代經(jīng)、史、諸子之學(xué)及古文寫作。惑,疑難問題

人非生而知之者:人不是生下來就懂得道理。之,指知識和道理?!墩撜Z·季氏》:“生而知之者,上也;學(xué)而知之者,次也;困而學(xué)之,又其次之;困而不學(xué),民斯為下矣?!?知,懂得。

其為惑也:他所存在的疑惑。

生乎吾前:即生乎吾前者。乎:相當于“于”,與下文“先乎吾”的“乎”相同。

聞:聽見,引申為知道,懂得。

從而師之:跟從(他),拜他為老師。師,意動用法,以……為師。從師,跟從老師學(xué)習(xí)。

吾師道也:我(是向他)學(xué)習(xí)道理。師,用做動詞。

夫庸知其年之先后生于吾乎:哪里去考慮他的年齡比我大還是小呢?庸,發(fā)語詞,難道。知,了解、知道。之,取獨。

是故:因此,所以。

無:無論、不分。

道之所存,師之所存也:意思說哪里有道存在,哪里就有我的老師存在。

師道:從師的傳統(tǒng)。即上文所說的“古之學(xué)者必有師”。

出人:超出于眾人之上。

猶且:尚且。

眾人:普通人,一般人。

下:不如,名作動。

恥學(xué)于師:以向老師學(xué)習(xí)為恥。恥,以……為恥

是故圣益圣,愚益愚:因此圣人更加圣明,愚人更加愚昧。益,更加、越發(fā)。

于其身:對于他自己。身,自身、自己。

惑矣:(真是)糊涂?。?/p>

彼童子之師:那些教小孩子的(啟蒙)老師。

授之書而習(xí)其句讀(dòu):教給他書,(幫助他)學(xué)習(xí)其中的文句。之,指童子。習(xí),使……學(xué)習(xí)。其,指書。句讀,也叫句逗,古人指文辭休止和停頓處。文辭意盡處為句,語意未盡而須停頓處為讀(逗)。古代書籍上沒有標點,老師教學(xué)童讀書時要進行句讀(逗)的教學(xué)。

句讀之不知:不知斷句風(fēng)逗。與下文“惑之不解”結(jié)構(gòu)相同。之,提賓標志。

或師焉,或不焉:有的(指“句讀之不知”這樣的小事)從師,有的(指“惑之不解”這樣的大事)不從師。不,通“否”。

小學(xué)而大遺:學(xué)了小的(指“句讀之不知”)卻丟了大的(指“惑之不解”)。遺,丟棄,放棄。

巫醫(yī):古時巫、醫(yī)不分,指以看病和降神祈禱為職業(yè)的人。

百工:各種手藝。

相師:拜別人為師。

族:類。

曰師曰弟子云者:說起老師、弟子的時候。

年相若:年歲相近。

位卑則足羞,官盛則近諛:以地位低的人為師就感到羞恥,以高官為師就近乎諂媚。足,可,夠得上。盛,高大。諛,諂媚。

復(fù):恢復(fù)。

君子:即上文的“士大夫之族”。

不齒:不屑與之同列,即看不起?;蜃鳌氨芍薄?/p>

乃:竟,竟然。

其可怪也歟:難道值得奇怪嗎。其,難道,表反問。歟,語氣詞,表感嘆。

圣人無常師:圣人沒有固定的老師。常,固定的。

郯(tán)子:春秋時郯國(今山東省郯城縣境)的國君,相傳孔子曾向他請教官職。

萇(cháng)弘:東周敬王時候的大夫,相傳孔子曾向他請教古樂。

師襄:春秋時魯國的樂官,名襄,相傳孔子曾向他學(xué)琴。

老聃(dān):即老子,姓李名耳,春秋時楚國人,思想家,道家學(xué)派創(chuàng)始人。相傳孔子曾向他學(xué)習(xí)周禮。聃是老子的字。

之徒:這類。

三人行,則必有我?guī)煟喝送?,其中必定有我的老師?!墩撜Z·述而》原話:“子曰:‘三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之?!?/p>

不必:不一定。

術(shù)業(yè)有專攻:在業(yè)務(wù)上各有自己的專門研究。攻,學(xué)習(xí)、研究。

李氏子蟠(pán):李家的孩子名蟠。李蟠,韓愈的弟子,唐德宗貞元十九年(803年)進士。

六藝經(jīng)傳(zhuàn)皆通習(xí)之:六藝的經(jīng)文和傳文都普遍的學(xué)習(xí)了。六藝,指六經(jīng),即《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》六部儒家經(jīng)典?!稑贰芬咽?,此為古說。經(jīng),兩漢及其以前的散文。傳,古稱解釋經(jīng)文的著作為傳。通,普遍。

不拘于時:指不受當時以求師為恥的不良風(fēng)氣的束縛。時,時俗,指當時士大夫中恥于從師的不良風(fēng)氣。于,被。

余嘉其能行古道:贊許他能遵行古人從師學(xué)習(xí)的風(fēng)尚。嘉:贊許,嘉獎。

貽:贈送,贈予。

版權(quán)聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻,該文觀點僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲空間服務(wù),不擁有所有權(quán),不承擔相關(guān)法律責(zé)任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權(quán)/違法違規(guī)的內(nèi)容, 請發(fā)送郵件至89291810@qq.com舉報,一經(jīng)查實,本站將立刻刪除。
(0)
上一篇 2024年4月11日 下午3:38
下一篇 2024年4月11日 下午3:44

相關(guān)推薦

  • 2025鶴壁中考分數(shù)線預(yù)測多少分上高中

    2025鶴壁中考分數(shù)線預(yù)測多少分上高中 隨著2025鶴壁中考的臨近,許多學(xué)生和家長都關(guān)心著分數(shù)線的問題。對于今年的中考,許多學(xué)校和專業(yè)都給出了預(yù)測,但是這些數(shù)據(jù)并不是完全準確的,因…

    教育百科 2025年1月16日
  • 不想學(xué)習(xí)怎么了

    不想學(xué)習(xí)怎么了?這并不意味著你錯了。在現(xiàn)代社會,學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一項非常重要的任務(wù),因為它可以幫助你獲得知識和技能,提高你的自信心和競爭力。然而,如果你一直感到不想學(xué)習(xí),那么你可能需要…

    教育百科 2024年8月22日
  • 青蓮居士

    青蓮居士,又名青蓮寺居士,是一位歷史上著名的佛教居士。他出生于中國浙江省杭州市的一個書香門第,自幼便聰明過人,天性善良,喜好讀書,尤善詩詞。 青蓮居士長大后,選擇了剃發(fā)為僧,投身于…

    教育百科 2025年1月9日
  • 在家休學(xué)一年后復(fù)學(xué)難(休學(xué)一年照顧家人)

    休學(xué)一年照顧家人 我選擇了休學(xué)一年,照顧我的家人。這是我做出的一個艱難的決定,但我認為這是我能為家人做出的最好的事情。 我的家人是我生命中最重要的人,沒有他們,我的生命將不再完整。…

    教育百科 2024年7月2日
  • 宋朝各級官職和職能一覽表都有哪些職位

    震撼開場 在歷史上,宋朝以其繁榮的文化、先進的科技和獨特的政治制度而聞名于世。然而,在這繁華背后,一個復(fù)雜且龐大的官職體系支撐著整個帝國的運轉(zhuǎn)。你是否想過,從地方到中央,宋代官員是…

    教育百科 2025年4月16日
  • 什么的荷塘

    荷塘月色 荷塘月色,是一幅美麗而神秘的畫面。它位于中國浙江省杭州市,是中國著名的旅游景點之一。荷塘月色月色景區(qū)占地面積廣闊,荷塘月色月色景區(qū)以其獨特的自然風(fēng)光和悠久的歷史文化而聞名…

    教育百科 2025年1月5日
  • 2025阿壩州高考狀元

    2025阿壩州高考狀元:勤奮努力,獲得成功 2025年阿壩州高考狀元是在藏區(qū)一個偏遠小鎮(zhèn)出生的男孩,名叫王洋。他從小就展現(xiàn)出了卓越的才華和勤奮的精神,通過自己的努力和堅持,最終成為…

    教育百科 2024年11月20日
  • 網(wǎng)癮管不了

    網(wǎng)癮管不了 網(wǎng)癮已經(jīng)成為當今社會的一個熱門話題。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展,越來越多的人沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界,陷入了網(wǎng)癮的泥潭。網(wǎng)癮不僅會對個人的生活和學(xué)習(xí)造成嚴重影響,還可能導(dǎo)致嚴重的心理…

    教育百科 2025年6月27日
  • 格外的近義詞是什么格外的意思是什么

    格外的近義詞可以是\”特別\”或\”尤其\”,意思是更加突出、超出常規(guī)的。格外的意思是指某種狀態(tài)或程度超出了一般,具有特殊的意味。 …

    教育百科 2025年3月29日
  • 高三復(fù)課后怎么辦理休學(xué)

    高三復(fù)課后,許多人會面臨休學(xué)的決定。如果正在考慮辦理休學(xué),以下是一些步驟和建議,可以更好地了解這個決定并做出明智的選擇。 首先,需要考慮為什么需要休學(xué)。休學(xué)可能適用于以下情況: 1…

    教育百科 2025年4月10日

發(fā)表回復(fù)

您的郵箱地址不會被公開。 必填項已用 * 標注