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2022新中考改革!不重視這兩科將無緣重點高中(2022年新中考改革)

去年8月5日,南昌市教育局發(fā)布了關(guān)于《南昌市推進高中階段學(xué)??荚囌猩贫雀母飳嵤┮庖姡ㄔ囆校?征求意見稿)》公開征求意見的公告,11月28日,南昌市教育又發(fā)布了改革實施試行通知,南昌新中考政策確定開始試行。

2022新中考改革!不重視這兩科將無緣重點高中(2022年新中考改革)

此次新中考的改革對南昌城區(qū)及三縣一區(qū)(南昌縣、進賢縣、安義縣、新建區(qū))的孩子影響并不一致,下面就給大家具體分析一下。

一、南昌城區(qū)影響對象:

1、2021年中考(即2020年9月就讀初三年級)

2、2022年-2023年中考(即2020年9月就讀初二、初一年級)

3、2024年中考(即2020年9月就讀六年級)

二、南昌三縣一區(qū)(南昌縣、進賢縣、安義縣、新建區(qū))影響對象:

1、2021年中考(即2020年9月就讀初三年級)

2、2022年中考(即2020年9月就讀初二年級)

3、2023年中考(即2020年9月就讀初一年級)

2021年-2024年新中考改革具體分析

南昌城區(qū):

一、2021年中考

不變:對于南昌城區(qū)2020年9月就讀初三年級的學(xué)生來說,2021中考的考試科目分值不會發(fā)生變化,總分還是750分:語數(shù)英120分、物理(含實驗)105分、化學(xué)(含實驗)105分、道德與法治70分、歷史50分、體育60分,錄取依據(jù)還是學(xué)業(yè)水平考試成績(中考成績),地理、生物(含實驗)會考但不計入中考總分成績,不影響中考錄取。

變化:

1、公民同招:往年公辦和民辦中考志愿是分開填報的,先報考公辦學(xué)校,一批次各校錄取分?jǐn)?shù)線公布后,不管你是被公辦學(xué)校錄取還是落榜,都可以選擇民辦學(xué)校。但自2021年中考開始,民辦統(tǒng)一劃定錄取分?jǐn)?shù)線,民辦、公辦學(xué)校一起填報志愿,只能二選一,要么去公辦,要么去民辦。

2、取消省級三好學(xué)生(往屆中考可加5分)、省級優(yōu)秀學(xué)生干部(往屆中考可加5分)、各類學(xué)科競賽學(xué)生等加分項目。

二、2022-2023年中考

2022年-2023年中考(即2020年9月就讀初二、初一年級),中考考試科目從原來的8科到13科,新增生物(含實驗)55分、地理50分、音樂、美術(shù)、信息技術(shù),體育分值(60分)有可能上漲。

生物、地理將采取等級劃分形式,分為ABCD四個等級,錄取重點高中,生物、地理這兩個科目要達到A或B等級;錄取普通高中,生物、地理這個兩個科目要達到C等級或以更高等級。
生物和地理采用隨考隨清模式,在初二下學(xué)期進行考核。C等級及以下學(xué)生允許下一學(xué)期學(xué)年隨初二年級學(xué)生補考一次,成績?nèi)纱纬煽冏罡叱尸F(xiàn)。
音樂、美術(shù)、信息技術(shù)這三科將采取合格或不合格的形式呈現(xiàn)。錄取依據(jù)除了學(xué)業(yè)水平考試成績(中考成績),還新增一項綜合素質(zhì)評價。綜合素質(zhì)評價,是由學(xué)校和老師從思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會實踐五個方面對學(xué)生進行評價,引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,創(chuàng)新發(fā)展。

三、2024年中考

2024中考即2020.9月就讀六年級的學(xué)生,中考考試科目13科,語數(shù)英的分值沒有變化,體育(60分)有可能上漲,英語聽力從原27分降至20分。物理(含實驗5分)從105分降至85分,化學(xué)(含實驗5分)從105分降至75分,道德與法治從70分增至80分,歷史從50分增至80分。
錄取依據(jù):學(xué)業(yè)水平考試+綜合素質(zhì)評價。生物、地理、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)分值呈現(xiàn)方式、錄取標(biāo)準(zhǔn)和2022-2023年中考一樣,具體情況大家可以看上文。

三縣一區(qū)(南昌縣、進賢縣、安義縣、新建區(qū)):
2021年-2023年參加中考的學(xué)生(即2020.9月就讀初三、初二、初一年級學(xué)生)中考考試科目13科,中考分值和南昌城區(qū)2024中考一樣,具體情況大家可以看上文。錄取依據(jù):學(xué)業(yè)水平考試+綜合素質(zhì)評價。

生物、地理、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)將采用8 N模式,科學(xué)確定初中學(xué)業(yè)水平考試的計分科目。
8 N模式:即將數(shù)學(xué)、外語、體育與健康、道德與法治、歷史、物理、化學(xué)納入錄取計分科目。鼓勵試點地區(qū)按照全面發(fā)展、負(fù)擔(dān)適度的原則,從地理、生物、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)中選取部分科目納入錄取計分科目。
綜上所述:

1、錄取依據(jù)方面:從2022年中考開始,城區(qū)和三縣一區(qū),除了學(xué)業(yè)水平考試成績(中考成績),新增綜合素質(zhì)評價。

2、中考科目方面:從2022年中考開始,城區(qū)和三縣一區(qū)將從原來的8科增至13科,新增生物(含實驗)、地理、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)。

3、中考分值方面:城區(qū)從2024年中考開始,三縣一區(qū)從2021年中考開始,英語聽力從原27分降至20分,物理(含實驗5分)從105分降至85分,化學(xué)(含實驗5分)從105分降至75分,道德與法治從70分增至80分,歷史從50分增至80分。
4、新增科目錄取標(biāo)準(zhǔn)方面:新增5個科目(生物(含實驗)、地理、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)),南昌城區(qū)從2022年中考開始,生物(含實驗)55分、地理50分采取等級劃分形式呈現(xiàn),音樂、美術(shù)、信息技術(shù)采取合格或不合格形式呈現(xiàn)。具體錄取情況,可看上文。新增5個科目,三縣一區(qū)從2021年中考開始采用8 N模式,科學(xué)確定初中學(xué)業(yè)水平考試的計分科目。

關(guān)于綜合素質(zhì)評價:
綜合素質(zhì)評價主要是從思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會實踐五個方面進行評價。

①思想品德。主要考察學(xué)生在愛黨愛國、理想信念、誠實守信、仁愛友善、責(zé)任義務(wù)、遵紀(jì)守法,尤其是遵守《中小學(xué)生守則》等方面的表現(xiàn)。重點記錄學(xué)生參與黨團活動、有關(guān)社團活動、公益勞動、志愿服務(wù)等情況。
②學(xué)業(yè)水平。主要考察學(xué)生各門課程基礎(chǔ)知識、基本技能掌握情況以及運用知識解決問題的能力等。重點記錄學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試成績、研究性學(xué)習(xí)、科技活動及發(fā)明專利等創(chuàng)新成果、優(yōu)勢學(xué)科學(xué)習(xí)等情況。
③身心健康。主要考察學(xué)生的健康生活方式、體育鍛煉習(xí)慣、身體機能、運動技能和心理素質(zhì)等。重點記錄學(xué)生《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試主要結(jié)果、參加體育運動特長項目、應(yīng)對困難和挫折的表現(xiàn)等情況。
④藝術(shù)素養(yǎng)。主要考察學(xué)生對藝術(shù)的審美感受、理解、鑒賞和表現(xiàn)的能力。重點記錄學(xué)生在音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇、戲曲、影視、書法等方面表現(xiàn)出來的興趣特長,參加藝術(shù)活動的成果等情況。
⑤社會實踐。主要考察學(xué)生在社會生活中動手操作、體驗經(jīng)歷等情況。重點記錄學(xué)生參加社會實踐活動、研學(xué)旅行的次數(shù)、持續(xù)時間,形成的作品、調(diào)查報告等情況。

評價程序為:

①寫實記錄。以學(xué)生為主寫實記錄,教師要指導(dǎo)學(xué)生運用綜合素質(zhì)評價信息管理系統(tǒng)和江西教育資源公共服務(wù)平臺的個人網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間,客觀記錄在初中階段學(xué)習(xí)與成長過程中集中反映綜合素質(zhì)主要內(nèi)容的具體活動,同時要收集相關(guān)事實材料(活動組織單位或服務(wù)單位證明、現(xiàn)場照片、新聞報道等),及時填寫活動記錄單。一般性的活動不必記錄。活動記錄、事實材料要真實、有據(jù)可查。學(xué)校要為學(xué)生建立成長記錄袋?;顒佑涗泦魏拖嚓P(guān)事實材料要及時放入學(xué)生成長記錄袋。
②遴選公示。每學(xué)期末,教師指導(dǎo)學(xué)生整理、遴選具有代表性的重要活動和典型事實材料。提供給高中階段學(xué)校招生使用的活動記錄和事實材料必須于每學(xué)期末在教室、公示欄、校園網(wǎng)等顯著位置或通過其他方式進行公示。班主任及有關(guān)教師要對公示后的材料進行審核。公示時間不少于10個工作日。
③錄入系統(tǒng)。學(xué)校將公示的信息(含相關(guān)事實材料)在學(xué)期末統(tǒng)一錄入或?qū)肴〕踔袑W(xué)生綜合素質(zhì)評價信息管理系統(tǒng)。學(xué)生每學(xué)期對相關(guān)信息進行網(wǎng)上確認(rèn)。學(xué)生如有異議,可以向?qū)W校提出更正申請。
④形成檔案。學(xué)校要為每位學(xué)生建立綜合素質(zhì)檔案,內(nèi)容包括:主要的成長記錄,包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐五個方面的突出表現(xiàn);學(xué)生畢業(yè)時的簡要自我陳述報告和教師在學(xué)生畢業(yè)時撰寫的簡要評語;典型事實材料以及相關(guān)證明。

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