考前最后階段，是升華知識和能力，成績大幅度提升的關(guān)鍵時期。本文中我將以全國高考Ⅲ卷命題特點為依據(jù)，從命題規(guī)律、熱點、備考技巧、提分細節(jié)角度，針對2021年全國高考理綜化學(xué)Ⅲ卷，為高考最后階段備考提出一些建議，供大家考前沖刺階段參考。

一 熟悉規(guī)律

從近三年高考全國Ⅲ卷看,化學(xué)反應(yīng)原理和化學(xué)實驗仍是考查的重點，化學(xué)計算是考查的難點。物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)及有機化學(xué)基礎(chǔ)變化較小，體現(xiàn)了各專題知識的穩(wěn)定性和其在高考地位中的重要性。從題型看，理綜化學(xué)題型保持穩(wěn)定；從考點看，化學(xué)核心考點必考，兼顧冷點和輪考點，如離子方程式正誤判斷等(2020年全國Ⅲ卷第11題)；關(guān)注知識遷移，雙氫鍵(2020年全國Ⅲ卷第35題)、手性碳原子、產(chǎn)率與取代基空間效應(yīng)等(2020年全國Ⅲ卷第36題)，在變換中考查關(guān)鍵能力素養(yǎng)。從選材看，高考命題關(guān)注化學(xué)STSE教育、傳統(tǒng)文化與化學(xué)素養(yǎng)（如2020年全國Ⅲ卷第7題結(jié)合宋代《千里江山圖》命題)、最新成果引入，特別是中國科技成果推介等。

二 關(guān)注熱點

2021年全國Ⅲ卷化學(xué)命題可能關(guān)注的熱點主要有：

熱點一 化學(xué)與STSE、傳統(tǒng)文化

1．我國考古新發(fā)現(xiàn)中的化學(xué)知識。例如，以三星堆遺址新出土的青銅文物為素材考查合金、電化學(xué)（金屬腐蝕與保護）知識等。

2．化學(xué)與航空航天。探月工程中涉及月球土壤成分、航天材料（金屬材料、同位素、原子結(jié)構(gòu)、新型材料成分與性質(zhì)等）。

3．古詩詞、成語、古籍中化學(xué)知識。

【例1】古詩是傳統(tǒng)文化的重要組成部分。下列古詩不涉及氧化還原反應(yīng)的是

A．人間巧藝奪天工，煉藥燃燈清晝同

B．流水淘沙不暫停，前波未滅后波生

C．蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明

D．投泥撥水愈光明，爍玉流金見精悍

【解析】A項，“煉藥燃燈”暗示：涉及氧化還原反應(yīng)； C項，蠟燭燃燒包含氧化還原反應(yīng)；D項，煤炭燃燒包含氧化還原反應(yīng)。

【答案】B

熱點二 陌生情境中信息轉(zhuǎn)換

借助陌生的反應(yīng)歷程聯(lián)系催化劑、中間產(chǎn)物、能壘（活化能）、化學(xué)鍵、反應(yīng)式、化學(xué)反應(yīng)與能量變化圖像等設(shè)計題目，注意：催化劑必“有進有出”，只在中間生成，終點消失的為中間產(chǎn)物，如A B=C,C D=B,則B為催化劑，C為中間產(chǎn)物或中間體。

熱點三 元素推斷與元素周期表

關(guān)注信息給予形式，如通過簡單無機化工流程圖推斷元素（鎂、鋁工業(yè)提取等）、化學(xué)反應(yīng)圖像與元素斷、核衰變方程與元素推斷、實驗現(xiàn)象、特殊物質(zhì)結(jié)構(gòu)式與球棍模型等；考點可能延伸強弱電解質(zhì)判斷、鹽類水解、有機物與無機物轉(zhuǎn)化等。

【例2】短周期主族元素a、b、c、d的原子序數(shù)依次增大，由這四種元素組成的化合物（W）有如下性質(zhì)，R、T、G都是二元化合物，這4種元素的原子序數(shù)之和為27。

下列說法正確的是

A．原子半徑：d＞c＞b＞a

B．氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性：c＞b

C．b的最高價氧化物對應(yīng)的水化物是強酸

D．工業(yè)上采用熱還原法制備d的單質(zhì)

【解析】依題意，R為H₂O，G為CO₂，根據(jù)原子序數(shù)之和等于27知，T含原子序數(shù)為12的元素，所以，a為氫，b為碳，c為氧，d為鎂。Mg、C、O、H的原子半徑依次減小，A項錯誤；H₂O比CH₄穩(wěn)定，B項正確；H₂CO₃是弱酸，C項錯誤；工業(yè)上采用電解熔融氯化鎂制備鎂，D項錯誤。

【答案】B

熱點四 化學(xué)實驗

2021年高考可能關(guān)注有機實驗和無機實驗綜合考查，將物質(zhì)制備與性質(zhì)聯(lián)系起來考查；關(guān)注。特別關(guān)注：（1）選擇儀器與連接裝置；（2）特殊儀器分析（如安全瓶、安全漏斗、恒壓滴液漏斗等），如2019年全國Ⅱ卷第28題引入索氏提取器、升華法分離固體混合物的新裝置；（3）條件選擇和現(xiàn)象分析等。

熱點五 電化學(xué)

2021年高考關(guān)注：（1）金屬電化學(xué)腐蝕與保護原理，可以聯(lián)系考古命題；（2）電子轉(zhuǎn)移與離子遷移數(shù)目計算；（3）有機物載體與電極反應(yīng)式等；（4）交換膜在電化學(xué)中運用；（5）球棍模型引入與物質(zhì)推斷。

【例3】我國科學(xué)家在電催化有機合成方面取得新進展。如圖為采用電催化有機合成某有機物的裝置（R為烴基）。

下列說法正確的是

A．電極a為負極，B極發(fā)生氧化反應(yīng)

B．OH?由交換膜左側(cè)向右側(cè)遷移

C．陰極反應(yīng)式為

D．轉(zhuǎn)移2mol電子理論上生成1 mol RCN

【解析】RCH₂NH₂→RCN：碳元素（除R外）化合價由－1價升至＋3價，電極A為陽極，a極為正極；B極為陰極，發(fā)生還原反應(yīng)，A項錯誤；陽極反應(yīng)式為RCH₂NH₂＋4OH^–－4e^–＝RCN＋4H₂O，由電極反應(yīng)式知，OH^–由交換膜右側(cè)向左側(cè)遷移，B項錯誤；硝基苯中N顯＋3價，偶氮化合物中N顯－1價，根據(jù)電荷守恒，水參與反應(yīng)，生成了堿，C項正確；轉(zhuǎn)移4mol電子理論上生成1 mol RCN，D項錯誤。

【答案】C

三 注重技巧

高考做到“準(zhǔn)”和“快”統(tǒng)一，才能取得好成績。同學(xué)們要熟悉一些必備的應(yīng)試技能：

1．篩選法。例如，部分選擇題可以用篩選法快速選擇，特別是找錯誤類選擇題，直接分析選項錯誤，能快速排除不熟悉的選項。

2．跳躍法。無機化工流程圖中陌生物質(zhì)及其轉(zhuǎn)化，不熟悉時可以“跳過”，可能問題不涉及，不要糾纏每個細節(jié)。一般答題順序是按題號從小到大，但是遇到難題，要學(xué)會“放一放”，不要因某個題目花費時間過多。另外，高考有10%題目屬于較難題，根據(jù)自己情況學(xué)會取舍，有舍才有得，因為時間原因沒有完成簡單題，是高考大忌。

3．分步法。書寫多官能團同分異構(gòu)體時，可以采用分步書寫，這樣可以減少失誤。例如，判斷分子式為C₄H₈BrCl 的同分異構(gòu)體，可以先寫一溴丁烷的同分異構(gòu)體，再寫氯溴丁烷的同分異構(gòu)體。同時，學(xué)會比較C₄H₈Cl₂和C₄H₈BrCl的同分異構(gòu)體差異。

四 感悟細節(jié)

1．對照參考答案，把握動態(tài)

備考重做高考真題時要細心對照近三年來全國卷化學(xué)參考答案，明確答題規(guī)范要求，特別是簡答題，力求避免錯別字、文不對題等失分現(xiàn)象。例如，簡答題中出現(xiàn)關(guān)鍵錯別字要扣分，如酯化寫成脂化，氨基錯寫成胺基或銨基等；答案對而不全要扣分，如比較氮化硼和金剛石熔點高低，簡述理由答成“N-B鍵鍵長大于C-C鍵鍵長”或“N-B鍵鍵能小于C-C鍵鍵能”要扣分，漏掉了前提“它們都是共價晶體（原子晶體）”。出現(xiàn)關(guān)鍵字錯誤可能得零分，如用氫鍵解釋物質(zhì)熔點或沸點時區(qū)別“分子內(nèi)”和“分子間”等。

2．重視教材，強化串聯(lián)

高考備考不僅要重視現(xiàn)行使用的人教版教材知識，特別是邊、角知識，教材中插圖與腳注，而且要關(guān)注人教版新教材新變化，盡可能聯(lián)系新、舊教材，在備考中適當(dāng)滲透與串聯(lián)?；貧w教材實驗，注重實驗操作與細節(jié)。例如，教學(xué)中通常將酸分成強酸和弱酸，堿分成強堿和弱堿，而教材中介紹了H₃PO₄、H₂SO₃、H₂C₂O₄是中強酸，Mg(OH)₂是中強堿。例如，必修1《化學(xué)》新教材第14頁介紹了氯化鈉固體溶解水圖示，鈉離子、氯離子周圍水分子數(shù)分別是5、6，大多數(shù)考生忽視了這一知識點。

3．打破定勢，注重遷移

最后一個月同學(xué)們要注意訓(xùn)練思維靈活性和變通性，選擇一些新信息題，如圖像、數(shù)據(jù)表、概念等培養(yǎng)學(xué)生審題、析題、答題和聯(lián)題，適應(yīng)新型情境下新題型。例如，加熱固體時，大試管口通常要向下傾斜，而草酸晶體受熱時先熔化，后分解，故大試管口要向上傾斜；大多數(shù)用剩的藥品不能放回原瓶，而對于活潑金屬、白磷、液溴、電石等特殊藥品要放回原瓶。選修3教材介紹了通過非羥基氧數(shù)目比較含氧酸酸性強弱，而這種方法不能比較H₃PO₄、H₃PO₃、H₃PO₂的酸性強弱。另外，要學(xué)會繪制簡單的儀器圖示、坐標(biāo)圖像等。

4．突破難點，強化規(guī)范

備考中要突破難點主要有化學(xué)計算（如平衡常數(shù)、電離常數(shù)、水解常數(shù)和溶度積計算等）、實驗異?，F(xiàn)象分析、化學(xué)反應(yīng)原理中圖像與數(shù)據(jù)表分析等，注意尋找切入點。簡答題（分析表述題）是失分重點之一，要規(guī)范答題模板，特別是減少錯別字，正確使用化學(xué)用語等，如檢驗物質(zhì)，答題模式：取、滴、看、定。減少非智力因素失分，就可以取得好成績。再如，考試時要按要求答題，計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字、小數(shù)點之后兩位，其要求不同。

5．收集信息，修補盲點

備考進入沖刺階段，考試頻繁，要學(xué)會從考試卷中診斷“盲點”，每次考試后，針對自己試卷中失分點，分析失分原因，并及時修補和強化。例如，書寫陌生的化學(xué)方程式（或離子方程式）失分，要花時間針對陌生方程式進行修補，關(guān)鍵找準(zhǔn)哪一步存在困難，如尋找反應(yīng)物和產(chǎn)物，或漏掉介質(zhì)，或配平等，只有及時修補知識和方法上“盲點”，才能提高成績。

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