數學一直都是很多學生心頭的老大難，同樣的知識點可以用多種多變的形式來出題考察，同樣題目可以從不同的角度去切入解答，最終答案只有一個數字，但是卻需要大量的計算以及知識儲備才能完成，所以如何學好數學，不僅是方法的必須，同樣也是對于學科認知的深入與否。
在初一的第一次月考中，滿分120分的數學題，江滿只拿到了69分，按照百分制來算還沒有及格；但是等到三年后的中考中，江滿卻拿到了數學滿分的成績，作為曾經的數學“差生”，江滿總結了自己的逆襲經驗，在初中3年的時間里，一直常做3件事。
1、內在邏輯的梳理
江滿認為數學難學主要是因為摸不到內在邏輯。背誦課文可以在理解全文的基礎上，去理解一些晦澀難懂的通假字或者生僻字詞，但是數學不一樣，它的內在邏輯并不明顯，所以對于想要補習的學生來說，似乎只有做題這一條路可以走。
在之前因為學習基礎差，江滿只能一邊跟緊老師的上課節(jié)奏，一邊在課下補上之前的課程。江滿認為，理清數學的內在核心知識框架后，對整體學習內容有了最基礎的了解，再去補全一些細枝末節(jié)的具體內容，就會高效得多。所以學會去梳理數學知識框架的內在邏輯，是江滿提升成績的主要方法之一。
2、巧用輔導資料
正因為之前的數學基礎太差，所以為了節(jié)約學習時間，江滿只能利用手頭的資料幫助自己盡可能的高效學習。江滿認為，很多時候不一定非要自己動手整理，整理筆記的目的在于掌握題目，所以只要能夠把題目鉆研透，那么無論是自己摘抄還是其他方式都是可行的。
在平時學習過程中，在對完答案后，江滿會直接在輔導資料的答案上進行補充、研究，這樣既能節(jié)省不必要的時間浪費，又能按照最標準的答案進行知識鞏固。江滿認為，學會摸清每一道題目的解題邏輯，是學好數學的關鍵。
3、演算按標準步驟
江滿認為很多學生在做題完全的時候，往往是隨便這一筆、那一筆的寫，在檢查的時候往往需要很多的時間去找步驟，反而不利于提高做題效率。
規(guī)范做題的步驟，無論是不是需要謄抄到試卷上，江滿都會按照標準的步驟來演算，絕對不會少一步。這樣既是在平常鍛煉自己的做題完整性，也是避免在檢查的時候過多的去浪費時間，可知直接對照步驟，有助于提高做題效率。
數學是需要扎實的基礎以及大量的練習才能獲得不斷的進步，江滿認為自己能夠在初中三年時間里進步明顯，除了以上這3件事外，長期堅持不松懈也是關鍵所在，學會在枯燥的學習生活中堅持自己，才是取得成績的不二法門。
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