“給予”這個(gè)詞是個(gè)常用詞,常常出現(xiàn)在各類文章中。但是,由于不注意“給予”中的“給”的意義是什么,人們常常會(huì)把它讀錯(cuò)?!敖o予”中的“給”,應(yīng)當(dāng)讀作“jǐ”而絕對(duì)不能讀作“gěi”。這里的“給”是“供給、供應(yīng)”的意思,絕對(duì)不是“使對(duì)方得到某些東西或某種遭遇”的意思。表示“使對(duì)方得到某些東西或某種遭遇”的意思時(shí),“給”是要讀作“gěi”的。表示這個(gè)意義的時(shí)候,人們是不會(huì)讀錯(cuò)的。
“給予”的意義是什么?查《現(xiàn)代漢語詞典》(第7版)就會(huì)知道:讀音是“jǐ yǔ”,詞義是“〈書〉動(dòng)詞,給(gěi)”。這里必須明白,“給(gěi)”的意思主要是“給予”中的“予”體現(xiàn)出來的,而“給(jǐ)”的意思是“供給、供應(yīng)”?!敖o”字做動(dòng)詞,表示“供給、供應(yīng)”的時(shí)候,一定要讀作“jǐ”,決不能讀作“gěi”。
這里舉出含有“給予”一詞的三個(gè)例句,以便更好地理解掌握。
1、我們所要的理論家是什么樣的人呢?是要這樣的理論家,他們能夠依據(jù)馬克思列寧主義的立場、觀點(diǎn)和方法,正確地解釋歷史中和革命中所發(fā)生的實(shí)際問題,能夠在中國的經(jīng)濟(jì)、政治、軍事、文化種種問題上給予科學(xué)的解釋,給予理論的說明。
——————毛澤東《整頓黨的作風(fēng)》
2、我堅(jiān)信人們對(duì)于我們的脊梁,/那無數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功,/一定會(huì)給予熱情客觀、公正的評(píng)價(jià),/是的,我焦急地等待著他們的評(píng)定。
——————食指《相信未來》
3、是的,《伊索寓言》大可看得。它至少給予我們?nèi)匕参?。第一,這是一本古代的書,讀了可以增進(jìn)我們對(duì)于現(xiàn)代文明的驕傲。第二,它是一本小孩讀物,看了愈覺得我們是成人了,已超出那些幼稚的見解。第三呢,這部書差不多都是講禽獸的,從禽獸變到人,你看這中間需要多少進(jìn)化歷程!
——————錢鐘書《讀〈伊索寓言〉》
表示“供給;供應(yīng)”的意思的“給與(同“給予”);給付;給水;給養(yǎng);供給”等中的“給”,都讀作“jǐ”,決不能讀作“gěi”。另外,“家給戶足、自給自足”中的“給”是“富足充?!钡囊馑?,也一定要讀作“jǐ”,決不能讀作“gěi”。
漢語中的多音字有很多,一定要根據(jù)具體的語言環(huán)境來確定它們的正確讀音,千萬馬虎不得。
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