從小學(xué)五年級(jí)開(kāi)始,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)就開(kāi)始學(xué)簡(jiǎn)易方程,對(duì)于簡(jiǎn)易方程,學(xué)生不會(huì)感到很困難,但對(duì)于一些復(fù)雜的方程,比如7x-8=2x 27、7(4-x)=9(x-4)、x÷2=(3x-10)÷5學(xué)生手足無(wú)措,不知怎樣找到解決問(wèn)題的突破口,致使在今后的應(yīng)用題的學(xué)習(xí)中,只會(huì)列方程不會(huì)解方程,使學(xué)生對(duì)一些復(fù)雜的應(yīng)用題望塵莫及,學(xué)會(huì)復(fù)雜方程至關(guān)重要,因此九月老師就根據(jù)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn),將復(fù)雜的解方程的方法編成了順口溜幫助解決復(fù)雜的方程。趕緊往下看嘍。
如7x-8=2x 7,像這樣兩邊都有x的方程,可以讓孩子在理解算理的基礎(chǔ)上,通過(guò)孩子的歡的穿越劇,讓“=”一邊的X穿越到“=”另一邊,在穿越過(guò)程中,記得一定要變號(hào)。結(jié)合幾個(gè)例題,體驗(yàn)一下穿越的感覺(jué)吧。
利用這樣的口訣,能很好的幫助孩子解答復(fù)雜的方程,為孩子解答更多的應(yīng)用題打好基礎(chǔ)??鞛楹⒆邮詹夭⒎窒斫o您的好朋友吧。