從小學(xué)五年級(jí)開(kāi)始，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)就開(kāi)始學(xué)簡(jiǎn)易方程，對(duì)于簡(jiǎn)易方程，學(xué)生不會(huì)感到很困難，但對(duì)于一些復(fù)雜的方程，比如7x-8=2x 27、7（4-x）=9(x-4)、x÷2=(3x-10)÷5學(xué)生手足無(wú)措，不知怎樣找到解決問(wèn)題的突破口，致使在今后的應(yīng)用題的學(xué)習(xí)中，只會(huì)列方程不會(huì)解方程，使學(xué)生對(duì)一些復(fù)雜的應(yīng)用題望塵莫及，學(xué)會(huì)復(fù)雜方程至關(guān)重要，因此九月老師就根據(jù)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)，將復(fù)雜的解方程的方法編成了順口溜幫助解決復(fù)雜的方程。趕緊往下看嘍。
如7x-8=2x 7，像這樣兩邊都有x的方程，可以讓孩子在理解算理的基礎(chǔ)上，通過(guò)孩子的歡的穿越劇，讓“=”一邊的X穿越到“=”另一邊，在穿越過(guò)程中，記得一定要變號(hào)。結(jié)合幾個(gè)例題，體驗(yàn)一下穿越的感覺(jué)吧。
利用這樣的口訣，能很好的幫助孩子解答復(fù)雜的方程，為孩子解答更多的應(yīng)用題打好基礎(chǔ)?？鞛楹⒆邮詹夭⒎窒斫o您的好朋友吧。
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