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二十二「以yǐ」的常見用法和意義

提要:在文言虛詞的考查中(單指高考卷中的客觀題,下同),“以”最受命題者青睞,國卷及自主命題省市試卷近五年(2004-2008)高考共考查了四十二次,居所考虛詞之首(中考也是如此)。“以”作介詞把拿用,因為按照憑在從;目的修飾結(jié)果為連詞,譯作“認(rèn)為”是動詞。

(一) 介 詞

1·表示動作行為的工具,可譯為“用、拿”,或不譯。例如:

(1)蒙辭(推托)軍中多務(wù)(事務(wù))(《孫權(quán)勸學(xué)》)——呂蒙軍中事務(wù)多來推托。

(2)衾(qīn,被子)擁(蓋著)覆,久而和(暖)。(《送東陽馬生序》)――被子裹著(我),很久暖和過來。

(3)即謀單于,何復(fù)加(《寡蘇武傳》)――假使謀殺單于,又該什么更重的處罰呢?

(4)伏惟圣朝孝治天下……(《陳情表》)――我俯伏思量圣朝孝道治理天下……

(5)當(dāng)時余心之悲,蓋不能寸管形容之。(《與妻書》)――當(dāng)時我內(nèi)心的悲痛,是不能筆墨來形容的。

2·表示動作行為涉及的對象,起提賓或突出賓語的作用,可譯為“把”。例如:

(1)屠懼,投骨。(《狼》)——屠戶害怕,骨頭投給狼。

(2)必分人。(《曹劌論戰(zhàn)》)——一定(它)分給別人。

(3)故臨崩寄臣大事也。(《出師表》)――所以臨終時國家大事托付給我。(狀語后置,翻譯時調(diào)整為“故臨崩以大事寄臣也”)

(4)項伯復(fù)夜去,……具沛公言報項王。(《鴻門宴》)――項伯又連夜回去……沛公的話詳細(xì)地報告給項王。

(5)張勝聞之,恐前語發(fā),狀語武。(《蘇武傳》)――張勝聽到這個消息,擔(dān)心以前(與虞常)的談話被揭發(fā),便情況告訴了蘇武。(發(fā):揭露,暴露。狀:情況。后一個“語”,作動詞,告訴)

3·表示動作行為的憑借和依據(jù),可譯為“憑(靠)、按照、根據(jù)、以(憑、憑借)……身份”等。例如:

(1)威天下不兵革之利。(《得道多助,失道寡助》)——震懾天下不能武器的銳利。(威:形作動)

(2)策之不其道(《馬說》)——用馬鞭驅(qū)趕它,不按照(驅(qū)使千里馬的)正確方法。(策:馬鞭,名作動)

(3)小大之獄,雖不能察,必情。(《曹劌論戰(zhàn)》)――大大小小的訴訟事件,即使不能一一明察,但一定根據(jù)自己的誠心處理。

(4)(鵬)去六月息者也。(《逍遙游》)――(鵬)憑(靠)六月的大風(fēng)離開北海。

(5)斧斤時入山林,材木不可勝用也。(《寡人之于國也》)――按(按照)一定的季節(jié)進(jìn)入山林砍伐木材,木材就會用不完。

(6)乃遣武中郎將使持節(jié)匈奴使留在漢者。(《蘇武傳》)――(武帝)就派蘇武中郎將的身份出使,持節(jié)護(hù)送扣留在漢的匈奴使者。

4·表示動作行為發(fā)生的時間、處所,用法同“于”。可譯為“在、從”。例如:

(1)武始元六年春至京師。(《蘇武傳》)――蘇武始元六年(前81年)的春天回到了京師。

(2)至?xí)x鄙軍之日北鄉(xiāng)自剄,以送公子。(《信陵君竊符救趙》)――您到達(dá)晉鄙軍營那天,我將面向北方自殺,以此來報答公子。(鄉(xiāng),通“向”)

(3)第今日事勢觀之(《與妻書》)――但是今天的形勢來看。

5·表示動作行為產(chǎn)生的原因,多用在代詞、名詞、名詞短語詞前面??勺g為“因、因為、由于”。例如:

(1)不物喜,不己悲。(《岳陽樓記》)――不因為環(huán)境順利而高興,不因為自己的遭遇而悲傷。

(2)扶蘇數(shù)諫故……(《陳涉世家》)——扶蘇因為屢次勸諫的緣故……

(3)先帝不臣卑鄙……(《出師表》)——先帝不因為我社會地位低微,見識短淺……

(4)樊將軍窮困來歸丹,丹不忍己之私,而傷長者之意。(《荊軻刺秦王》)――樊將軍由于走投無路來歸附我,我不忍心因為自己的私仇,而傷害尊長的心意。

(5)趙王一璧之故欺秦邪?(《廉頗藺相如列傳》)――趙王難道會因為一塊璧的緣故欺騙秦國嗎?

(6)臣供養(yǎng)無主(主持,做),辭不赴命。(《陳情表》)——我家中無人主持供養(yǎng)祖母之事,都一 一辭謝,沒前往應(yīng)命。(2021高考 天津)

(二) 連 詞

1·表示并列關(guān)系或遞進(jìn)關(guān)系,常用來連接形容詞和形容詞短語??勺g為“而、又、而且、并且”等,或不譯。例如:

(1)夫夷近,則游者眾;險遠(yuǎn),則至者少。(《游褒禪山記》)――道路平坦而且近的地方,游覽的人就多;地勢險惡而且遠(yuǎn)的地方,到達(dá)的人就少。

(2)早實蕃。(《種樹郭橐駝傳》)――早結(jié)果實并且結(jié)得多。(實,名作動;蕃,形作動)

(3)治世之音安樂。亂世之音怨怒。亡國之音哀思。(《禮記·樂禮》)――太平時代的音樂安閑快樂?;靵y時代的音樂怨恨憤怒。國家滅亡時的音樂悲哀懷念。

2·表示承接關(guān)系,“以”后的動作行為往往承前一動作行為而來??勺g為“而、就”,或不譯。例如:

(1)樊噲側(cè)其盾撞,衛(wèi)士仆地。(《鴻門宴》)――樊噲側(cè)著他的盾牌撞去,衛(wèi)士倒在地上。

(2)余與四人擁火入。(《游褒禪山記》)――我和四個人拿著火把入。

(3)秦王大喜,傳美人左右。(《廉頗藺相如列傳》)――秦王十分高興,(把和氏璧)傳給妃嬪侍從看。(傳以示:傳給……看。以,連接“傳”與“示”。示,給……看)

(4)醉則更相枕臥,臥而夢。(《始得西山宴游記》)――醉了就互相枕著靠著躺下,躺下后就進(jìn)入夢鄉(xiāng)。(連詞“而”也表承接。夢,名詞用作動詞

3·表示目的關(guān)系,“以”后的動作行為是前一動作行為的目的??勺g為“而、去、來、用來、以便、為了”等。例如:

(1)東臨碣(jié)石,觀滄海。(《觀滄海》)——往東登上碣石山,觀賞大海。

(2)靜修身,儉養(yǎng)德。(《誡子書》)——用寧靜修養(yǎng)自己的身心,用儉樸培養(yǎng)自己的品德。(靜:摒除雜念和干擾,寧靜專一)

(3)作《師說》以貽之。(《師說》)――寫(這篇)《師說》贈給他。(2021高考 浙江)

(4)不愛珍器重寶肥饒之地,致天下之士(《過秦論》)――不吝惜珍奇貴重的器物和肥沃富饒的土地,用來招納天下的優(yōu)秀人才。

(5)三十日不還,請立太子為王,絕秦望。(《廉頗藺相如列傳》)――如果三十天不回來,就請允許我們立太子為王,以便斷絕秦國的念頭

(6)時予方討賊督師桂林。(《<黃花崗烈士事略>序》)――當(dāng)時我正為了(北上)討伐敵人在桂林統(tǒng)率軍隊。

4·表示修飾關(guān)系,用來連接狀語和謂語??勺g為“而、著、地”,或省去不譯。例如:

(1)近岸,卷石底出。(《小石潭記》)——靠近岸邊,石底周邊部分翻卷過來,露出水面。

(2)計日還。(《送東陽馬生序》)——計算著日期按時歸還。

(3)呼中丞之名而詈(lì)之,談笑死。(《五人墓碑記》)――喊著中丞的名字并罵他,談笑從容就義。

(4)木欣欣向榮,泉涓涓始流。(《歸去來兮》)――樹木蓬蓬勃勃趨向繁榮,泉水細(xì)細(xì)緩慢開始流動。(后句的“而”表修飾,可斷定前句的“以”也表修飾)

5·表示結(jié)果關(guān)系,“以”后的動作行為是前一動作行為的的結(jié)果??勺g為“才、以致、以致于、從而”等。例如:

(1)不宜妄自菲薄,引喻失義,塞忠諫之路也。(《出師表》)――不應(yīng)隨意地看輕自己,說話不恰當(dāng),以致于堵塞了忠臣進(jìn)諫的道路。(引喻失義:說話不恰當(dāng)。引喻,稱引,譬喻。失義,不合道理)

(2)恐托付不效,傷先帝之明。(《出師表》)――唯恐托付的事情沒有效果,以致損害先帝的英明。

(3)日削月割,趨于亡。(《六國論》)――(土地)天天削減,月月割讓,從而走向滅亡。(時間名詞“日”“月”分別作“割”“削”的狀語)

6·表示因果關(guān)系,常用在表原因的分句前??勺g為“因為、由于”。例如:

(1)中有樂者,不知口體之奉不若人。(《送東陽馬生序》)――因為心中有值得快樂的事,所以不覺得吃的穿的不如別人了。(口體之奉,指吃穿的供給)

(2)晉侯、秦伯圍鄭,其無禮于晉。(《燭之武退秦師》)——晉文公秦穆公(率軍)圍攻晉國因為鄭國曾對晉國無禮。

(3)相如功大,拜為上卿,位在廉頗之右。(《廉頗藺相如列傳》)――因為相如功勞大,(趙王)任命他為上卿,職位在廉頗之上。

(4)當(dāng)時是,諸侯公子賢,多客,不敢加兵謀魏十余年。(《信陵君竊符救趙》)――這時候,諸侯由于公子賢能,又有很多門客,十幾年不敢興兵侵犯魏國。(多,形作動)

7·表示假設(shè)關(guān)系,常用在復(fù)句的前一個分句開頭??勺g為“如果、假如”。例如:

(1)嚙(niè)人,無御之者。(《捕蛇者說》)――如果咬著人,沒有救治的方法。

(2)驥一日千里,車輕也;重載,則不能數(shù)里。(《呂氏春秋·博志》)――好馬一天跑一千里,是車輕;如果是重車,就走不了幾里。

8·“以”可以連接“來、往、上、下、東、西、前、后”等表時間、方位、處所、范圍的詞?,F(xiàn)代漢語仍然保留這種用法,可不譯。例如:

(1)受命以來,夙夜憂嘆(《出師表》)――接受重托以來,(我)早晚憂慮嘆息。(以,表時間)

(2)乃令符離人葛嬰將兵徇(xùn)蘄以東。(《陳涉世家》)——就命令符離人葛嬰帶兵攻占蘄縣以東的地方。(以,方位。徇:招撫)

(3)由山以上五、六里,有穴窈(yǎo)然。(《游褒禪山記》)——沿山而上五六里的地方,有個幽暗深邃的洞穴。(以,表處所)

(4)召有司案圖,指從此以往十五都予趙。(《廉頗藺相如列傳》)――召來主管官員察看地圖,指著從這里到那里的十五座城池給予趙國。(以,表方位。案,通“按’,審察、察看)

(5)時天下承平日久,自王侯以下不逾侈。(《〈張衡傳〉》)――當(dāng)時社會長期太平無事,從王侯以下的官吏,沒有誰不過度奢侈的。(以,表范圍)

三 副 詞

“以”用作副詞,通“已”,相當(dāng)于“已經(jīng)”。例如:

(1)卒買魚烹食,得魚腹中書,固怪之矣。(《陳涉世家》)――士兵買魚煮吃,在魚肚子里發(fā)現(xiàn)字條,本來已經(jīng)認(rèn)為它奇怪了。

(2)日盡矣,荊卿豈無意哉?(《荊軻刺秦王》)――日期已經(jīng)快到了,荊卿難道不想去了嗎?

(3)前降及物故,凡隨武還者九人。(《蘇武傳》)——除了以前已經(jīng)投降和死亡的,總共跟隨蘇武回來的有九人。(物故:死亡)

(4)及至是,言不辱者,所謂強(qiǎng)顏耳,曷足貴乎?(《報任安書》)――等到已經(jīng)到了這一步,要說不受侮辱,那就是厚臉皮罷了,有什么值得尊重的呢?(曷,同“何”,什么)

復(fù)音虛詞(固定結(jié)構(gòu))

1·以是:介詞“以”(因為)和指示代詞“是”(此)結(jié)合,構(gòu)成固定短語“以是”,表因果關(guān)系,可譯為“因此、所以”等。例如:

(1)以是人多以書假(借給)余(《送東陽馬生序》)――因此人家大多愿意把書借給我。

(2)以是言之,夫仁義辯智非所以持國也。(《韓非子·五蠧》)――由此說來,仁義政策和雄辯智謀不是用來管理國家的辦法。

2·以故:連詞“以”和連詞“故”結(jié)合,構(gòu)成固定短語“以故”,表因果關(guān)系,可譯為“因此、所以”。例如:

(1)方急時,不及召下兵,以故荊軻逐秦王。(《荊軻刺秦王》)——正急的時候,來不及召喚階下的侍衛(wèi),所以荊軻(能)追擊秦王。

(2)世皆稱孟嘗君能得士,士以故歸之。(王安石《讀孟嘗君傳》)――世人都稱道孟嘗君能夠收攬人才,士人因此都投奔他。

3·以為:

1)“以”和“為”都是動詞,同現(xiàn)代漢語中的“以為”??勺g為“認(rèn)為”“作為”“覺得”等,或不譯。例如:

(1) 孤常讀書,自以為大有所益(《資治通鑒·孫權(quán)勸學(xué)》)——我經(jīng)常讀書,自己覺得大有益處。(孤,古時王侯的自稱)

(2)撰長書以為贄(zhì)(《送東陽馬生序》)——寫了一封長信作為禮物。(贄:初次進(jìn)見尊者時所持的禮物)

(3)愚為營中之事,悉咨之。(《出師表》)——我認(rèn)為軍營中的事情,都來咨詢他。

(4)制芰(jì)荷以為衣兮,集芙蓉以為裳。(《離騷》)——裁減荷葉上衣啊,綴縫荷花花瓣當(dāng)下裝。(制:裁剪。芰荷:何葉。芙蓉:荷花。衣、裳:古時上衣稱為“衣”,下衣稱為“裳”)

(5)臣以為布衣之交尚不相欺,況大國乎?(《廉頗藺相如列傳》)――我認(rèn)為平民百姓之間的交往尚且不互相欺騙,何況大國呢?

2)介詞“以”和動詞“為”結(jié)合,組成“以為……”,即“以(之)為”或“以……為”,可譯為“由……形成……”“把……做成……”、“把……當(dāng)作……”等。例如:

(1)全石以為底.(《小石潭記》)——(潭)整塊的石頭形成潭底。(介詞“以”的賓語“全石”前置,表示強調(diào)。)

(2)木直中(zhòng)繩,(róu)以為輪(《勸學(xué)》)——木材直的合乎拉直的墨線,用火烤(它)做成車輪。(,通“煣”,用火烤木使彎曲)

(3)南取百越之地,以為桂林、象郡。(《過秦論》)——向南攻取百越的土地,(它們)劃為桂林郡和象郡。

(4)子墨子解帶為城,械。(《公輸》)――老師墨子解下腰帶當(dāng)作城,木片當(dāng)作攻城的器械。

4·有以:意思是“有用來的……(辦法、話語、機會等)”或“有什么辦法用來……”,以,介詞,用來。例如:

(1)項王未有以應(yīng),曰:“坐?!保ā而欓T宴》)――項羽沒有什么應(yīng)答的話,說:“坐?!?/span>

(2)臣乃得有以報太子。(《荊軻刺秦王》)――我就能夠有用來報答太子的機會了?;颉拔揖陀修k法來報答太子了。”

5·無以:可譯為“沒有用來……的(話、辦法、東西)”“不能”“沒有什么可以用來……”“沒有辦法”“無法”等。例如:

(1)河曲智叟亡(wú)以應(yīng)。(《愚公移山》)――河曲智叟無話回答。(亡,通“無”,沒有。亡以應(yīng):沒有用來回答的話,即“無話回答”)

(2)非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。(《誡子書》)——不內(nèi)心恬淡就沒辦法使自己的志向明確堅定,不寧靜專一就無法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。(致:達(dá)到。遠(yuǎn):形作動,遠(yuǎn)大的目標(biāo))

(3)故不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。(《勸學(xué)》)——所以不積累每一小步,就不能到達(dá)千里遠(yuǎn)的地方;不匯集涓涓細(xì)流,就不能形成江河大海。(無以:沒有用來……的(辦法)

(4)軍中無以為樂,請以劍舞。(《鴻門宴》)——軍營中沒有什么可用來娛樂的,請允許我來舞劍吧。

附:動 詞

1·“以”可以單獨作動詞,作謂語。翻譯時,應(yīng)根據(jù)語境靈活譯為“以為、認(rèn)為、任命、任用、率領(lǐng)、帶領(lǐng)、用”等。例如:

(1)河內(nèi)守亞夫為將軍,軍細(xì)柳,以備胡。(《周亞夫軍細(xì)柳》)——任命河內(nèi)太守周亞夫為將軍,駐軍細(xì)柳,用以防備匈奴。(軍:名作動,駐軍,駐扎)

(2)皆美于俆公。(《鄒忌諷齊王納諫》)――都認(rèn)為(我)比俆公美。

(3)忠不必用兮,賢不必。((《涉江》)――忠臣不一定被任用,賢士也不一定會任用。(前句的“用”是動詞,可斷定后句的“以”是動詞)

(4)天下之美為盡在己。(《秋水》)——覺得天下的美景全在自己這里。

(5)居安思危,戒奢儉。(諫太宗十思書))――在安逸的環(huán)境中想著危難,力戒奢侈,提倡節(jié)儉。

(6)項梁八千人渡江而西。(《項羽本記》)――項梁于是帶領(lǐng)八千人馬渡過長江向西進(jìn)軍。

2·通“已”,停止。例如:

(1)無,則王乎?(《孟子·齊桓晉文之事》)——如果大王一定要我說,那我就說說以德服天下的“王道”吧?(無以:不愿停止。這里指不能不說

學(xué)后檢測

一、指出下列句子中“以”的用法和意義。

(1)不以疾也( )

(2)予作文以記之( )

(3)或以為死,或以為亡( )

(4)以天下之所順( )

(5)舟遙遙以輕飏,風(fēng)飄飄而吹衣( )

(6)申之以孝悌之義( )

(7)不敢興兵以拒大王( )

(8)而秦武陽奉地圖匣,以次進(jìn)( )

(9)少以父任,兄弟并為郎( )

(10)王好戰(zhàn),請以戰(zhàn)喻( )

二、選擇題。

1.文中“諸生以夜中對”的“以”字,與下列句子中加點的“以”字意義和用法相同的一項是( )(2006年江蘇卷)

A.焉用亡鄭以陪鄰 B.王好戰(zhàn),請以戰(zhàn)喻

C.不然,籍何以至此 D.一旦抵罪,或脫身以逃

2.下列句子中“以”的意義和用法相同的兩項是( )(2007年上海卷)

A.作《師說》以貽之 B.并、冀之士皆以是異統(tǒng)

C.欲以立身揚名耳 D.欲卜居清曠以樂其志

3.下列句子中“以”的意義和用法相同的兩項是( )(含有“以”的句子均為近年高考考查過,經(jīng)重新組合,下同)

A.且以一璧之故逆強秦之歡 B.懷王以不知忠臣之分

C.仆以口語遇遭此禍 D.窮予生之光陰以療梅也哉

4.下列句子中“以”的意義和用法相同的兩項是( )

A.愿以十五城易璧 B.王嘗語莊子以好樂,有諸

C.今以鐘磬置水中 D.(劌)問:“何以戰(zhàn)?”

5.下列句子中的“以”意義和用法不同的一項是( )

A.告先帝之靈以彰其咎 B.還軍霸上,以待大王來

C.至丹以荊卿為計,始速禍焉 D.焚百家之言,以愚黔首

6.下列句中的“以”按用法分類,正確的一組是( )

①臣以險釁,夙遭閔兇②撫軍大悅,以金籠進(jìn)上③趙亦盛設(shè)兵以待秦,秦不敢動④而此獨以鐘名,何哉⑤梅以曲為美,直則無姿⑥獨以近城故,簫鼓樓船,無日無之⑦折藏之,歸以示之⑧蟬蛻于濁穢,以浮游沉埃之外⑨以小易大,彼惡知之⑩是以君子遠(yuǎn)庖廚也

A.⑤②/①⑩/⑥/③⑧/④⑦⑨

B.⑤⑦/①⑥/⑩/③⑧/②④⑨

C.⑤①⑩/③/⑥⑧/②④⑦⑨

D.⑤⑦/①⑩/⑥/③⑧/②④⑨

7.下列句中的“以”按用法分類,正確的一組是( )

①復(fù)之以掌,虛若無物②非挾太山以超北海之類也③趙王豈以一璧之故欺秦邪④既自以心為形役,奚惆悵而獨悲⑤若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事⑥于是懷石,遂自投汨羅以死⑦將以釁鐘⑧則遣從事以一少牢告廟⑨以此知之,故欲往⑩呼中丞之名而詈之,談笑以死⑾天將以酬長厚者⑿臣以為布衣之交尚不相欺

A.②⑩⑾/③⑥/⑤⑦⑧/①④⑨/⑿

B.②⑥⑩/③/④⑿/①⑤⑦⑧⑾/⑨

C.②⑥⑩/①③⑤/⑦⑧⑾/④⑿/⑨

D.①②⑥⑩/③/⑤⑦⑧⑾/④⑿/⑨

三、把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。

1、無幾,幹(人名,指高幹)以并州叛,卒至于敗。(《后漢書·仲長統(tǒng)列傳》)(2007年上海卷)

2、尋而朝廷復(fù)有北征之役,征紹。紹以天子蒙塵,承詔馳奔行在所。(《晉書·嵇紹傳》)(2008年寧夏∕海南卷)【考卷注】行在所:天子所在的地方。(有時文章的出處和注釋, 能幫助翻譯或理解文章內(nèi)容)

3、諸葛誕壽春叛,魏帝出征,芝率荊州文武以為先驅(qū)。(《晉書·魯芝傳》)(2018 全國i卷)

4、帝以芝清忠履正,素?zé)o居宅,使軍兵為作屋五十間。(《晉書·魯芝傳》)(2018 全國i卷)

學(xué)后檢測參考答案

一、(1)動詞,認(rèn)為(2)連詞,表目的,來(3)動詞,認(rèn)為(4)介詞,用(5)連詞,同“而”,表修飾(6)介詞,把(7)連詞,來(8)介詞,按照,依照(9)介詞,因為,(10)介詞,用。

二、1.B(B項的“以”與題干的“以”相同,都是介詞,可譯為“用”。

A.連詞,來。C.介詞,憑。 D.連詞,相當(dāng)于“而”)

2.AD(A D.連詞,相當(dāng)于“而”,可譯為“來”。B.介詞,因。C.介詞,憑、靠)

3.AC(AC.因為,介詞。B.連詞,因為。D.連詞,來)

4.BC(BC.介詞,把。A.介詞,用、拿。D.介詞,憑、憑借)

5.C.(C.介詞,用。其余各項的“以”表目的關(guān)系,來、用來)

6.D(介詞,把/介詞,因為/連詞,因為/連詞,表目的,來、為了/介詞,用)

7.B(連詞,同“而”/介詞,因為/動詞,認(rèn)為/介詞,用、拿/介詞,憑)

三、1、不久,高幹憑借并州(之力)反叛,最終落到了失敗的結(jié)局。(介詞“以”為重點虛詞,翻譯時要落實)

2、不久朝廷又有北伐之舉,征召嵇紹。嵇紹因為天子流亡在外,受詔令奔赴天子所在的地方。(尋而:不久;復(fù):又;以:介詞,因為。所:名詞,地方)

3、諸葛誕憑借壽春反叛,魏帝出征,魯芝率領(lǐng)荊州文武官兵作為先鋒。(“”“叛”“率”“以為”“先驅(qū)”各一分)

4、皇上因為魯芝清廉忠誠行為端正,一向沒有私宅。讓士兵為(他)建造五十間房屋,(“”“履正”“素”“作”各一分,句意一分)

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