湖北日?qǐng)?bào)全媒記者 胡蔓 通訊員 黃潔瀅
孩子可能沒(méi)有語(yǔ)言來(lái)表達(dá)或解釋抑郁，但如果出現(xiàn)這些癥狀，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)和孩子溝通，必要時(shí)可以與心理醫(yī)生聯(lián)系。
1、反抗父母
處處跟父母對(duì)著干，無(wú)端對(duì)父母發(fā)火，辱罵父母，一點(diǎn)小事不順心就易怒，打砸物品，厭食、逃學(xué)甚至離家出走。值得注意的是，處于非常無(wú)助狀態(tài)下，暴怒往往是孩子心理結(jié)構(gòu)比較不穩(wěn)定的表現(xiàn)。
2、自我封閉
放學(xué)和周末把自己關(guān)在屋子里不出門(mén)，不和同學(xué)交往。生活中沒(méi)有朋友，有時(shí)候，飯也不吃，父母敲門(mén)嫌父母煩，回家?guī)缀醪桓改附涣?，父母?wèn)話(huà)幾乎不回應(yīng)，有時(shí)候昏睡一整天。
3、長(zhǎng)期的消極情緒
經(jīng)常表現(xiàn)出負(fù)面情緒和自卑情緒，表達(dá)對(duì)生活的失望，厭惡自我。比如，說(shuō)自己一無(wú)是處，對(duì)學(xué)習(xí)或與同學(xué)間相處表現(xiàn)出極大的自卑心理，不時(shí)向父母抱怨自身的缺陷，埋怨父母，說(shuō)一些消極厭世的話(huà)。
4、成績(jī)突然下降
孩子原本成績(jī)優(yōu)異，最近一段時(shí)間突然大幅度下滑，對(duì)學(xué)習(xí)也提不起興趣，原因并不一定是學(xué)習(xí)本身出了問(wèn)題，可能是孩子心理產(chǎn)生一些問(wèn)題，家長(zhǎng)需要重視。
5、身體暗示
孩子身體上出現(xiàn)不適，頭暈、胸悶、惡心、四肢乏力，體重下降、嗜睡或者失眠等癥狀，去醫(yī)院檢查不出什么問(wèn)題，不是身體疾病，就有可能是心理疾病，最有可能的就是抑郁。
6、遲鈍的表情
孩子的眼睛沒(méi)有神采，面部表情較少，言語(yǔ)不多，不愿與家長(zhǎng)交流，肢體動(dòng)作也很少。
7、自殘傾向
為了一點(diǎn)小事大發(fā)雷霆，摔東西，甚至自殘。家長(zhǎng)要注意，孩子一旦出現(xiàn)自殘行為，首先做的不是要責(zé)備孩子，要耐心問(wèn)清楚原因。孩子要是出現(xiàn)了嚴(yán)重的自殘傾向，心理上一定出了問(wèn)題，需要盡快與心理醫(yī)生取得聯(lián)系。
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