多動癥是一種常見的兒童行為障礙，其特征是注意力缺陷和多動。這種病癥會對小孩的學習和成長產(chǎn)生一定的影響，因此，家長和老師需要對多動癥兒童進行適當?shù)母深A和管理。
對于多動癥兒童是否需要休學，這個問題并沒有一個明確的答案。通常情況下，如果多動癥兒童的行為問題比較嚴重，影響了他們的學習和行為，那么他們可能需要休學一段時間。但是，這并不意味著所有多動癥兒童都需要休學。
對于多動癥兒童來說，正確的干預和管理非常重要。家長和老師應該盡可能地關注和支持這些學生，幫助他們克服行為問題，提高學習成績，并增強他們的社交技能。
一些研究表明，通過采用一些干預措施，如認知行為療法和家庭治療，可以幫助多動癥兒童控制行為問題，提高學習成績，并減少休學的可能性。此外，一些研究表明，對于多動癥兒童，學?？梢蕴峁┮恍┨厥獾膶W習環(huán)境和教育方法，幫助他們更好地學習。
總結(jié)起來，對于多動癥兒童是否需要休學，這個問題并沒有一個明確的答案。家長和老師需要根據(jù)孩子的具體情況進行適當?shù)母深A和管理，并尋求專業(yè)醫(yī)生的建議和支持。
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