十二歲孩子休學(xué)，是一個(gè)讓人難以理解的決定。在這個(gè)時(shí)代，孩子們正在接受著全面的教育和培訓(xùn)，他們應(yīng)該在在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識(shí)，結(jié)交朋友，發(fā)展自己的興趣愛(ài)好。然而，對(duì)于這位 twelve year old boy來(lái)說(shuō)，休學(xué)卻是一件讓人感到驚訝和不安的事情。
這個(gè)男孩叫李明，是一個(gè)普通家庭的孩子。他的父母希望他能夠在學(xué)校里取得好成績(jī)，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。然而，由于李明患有一種罕見(jiàn)的疾病，他需要進(jìn)行長(zhǎng)期的藥物治療，這導(dǎo)致他無(wú)法繼續(xù)參加學(xué)校的課程。
李明的家人非常擔(dān)心，他們?cè)噲D找到一種解決方案，讓李明能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)。他們考慮了休學(xué)，但這是一個(gè)非常重要的決定，因?yàn)檫@可能會(huì)影響李明的身體和心理健康。于是，他們最終選擇了讓李明休學(xué)一年，以便他能夠更好地治療自己的疾病。
在這一年里，李明回到了家庭中，他花更多的時(shí)間在家里接受治療。他開(kāi)始學(xué)習(xí)一些額外的技能，例如繪畫(huà)和編程，這些技能有助于他更好地理解自己的疾病，并且能夠在未來(lái)的比賽中展示自己的才華。
在休學(xué)期間，李明也與家人和朋友們建立了更緊密的聯(lián)系。他參加了一些社區(qū)活動(dòng)，與志同道合的人交流，并且結(jié)交了一些新朋友。這些經(jīng)歷幫助李明更好地了解自己，并且?guī)椭玫剡m應(yīng)未來(lái)的生活。
最終，李明成功地完成了休學(xué)。他回到了學(xué)校，重新開(kāi)始了課程。盡管這可能需要一些時(shí)間和努力，但李明的家人相信，這對(duì)他的未來(lái)非常重要。他們希望李明能夠在未來(lái)成為一名成功的人士，并且能夠享受健康和快樂(lè)的生活。
