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雙相情感障礙患者糾結(jié)要不要休學(xué)

雙相情感障礙患者糾結(jié)要不要休學(xué)

作為一個(gè)雙相情感障礙患者,我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)許多糾結(jié)和挑戰(zhàn)。其中一個(gè)最近的挑戰(zhàn)就是要不要休學(xué)。

我是一名大學(xué)生,正在攻讀我的學(xué)士學(xué)位。然而,由于我的雙相情感障礙,我很難保持專注于學(xué)習(xí),并且經(jīng)常在課堂上表現(xiàn)出情緒波動(dòng)。這讓我感到非常困擾,因?yàn)槲蚁胍瓿晌业膶W(xué)業(yè),并成為一個(gè)有用的人。

另一方面,我的雙相情感障礙也讓我很難處理日常生活中的各種事情。例如,我無(wú)法獨(dú)自待在家里,我無(wú)法控制自己的情緒,這使我很難完成一些日常任務(wù),如學(xué)習(xí)或工作。

因此,我一直在考慮要不要休學(xué)。我知道這聽(tīng)起來(lái)很矛盾,但是作為一個(gè)雙相情感障礙患者,我必須找到一個(gè)平衡點(diǎn),以便我可以學(xué)習(xí),同時(shí)維持我的日常生活。

我也明白休學(xué)可能會(huì)對(duì)我造成一些負(fù)面影響。例如,我將失去我的學(xué)位,并且可能需要重新適應(yīng)大學(xué)生活。此外,我可能會(huì)錯(cuò)過(guò)我的就業(yè)機(jī)會(huì),因?yàn)槲铱赡苄枰嗟臅r(shí)間來(lái)適應(yīng)新環(huán)境。

然而,我也知道,如果我不休學(xué),我可能會(huì)一直困擾于我的情緒波動(dòng),并且無(wú)法專注于我的學(xué)業(yè)。這可能會(huì)對(duì)我的未來(lái)造成負(fù)面影響,因?yàn)槲倚枰蔀橐粋€(gè)有用的人。

因此,我決定咨詢一些專業(yè)人士,如心理醫(yī)生和輔導(dǎo)員,以獲取更多建議。他們給了我一些有用的建議,包括:

1. 找到一個(gè)平衡點(diǎn):我必須找到一個(gè)平衡點(diǎn),以便我可以學(xué)習(xí),同時(shí)維持我的日常生活。休學(xué)可能會(huì)對(duì)此造成一些負(fù)面影響,因此我需要考慮我的經(jīng)濟(jì)狀況,以及是否有其他方式可以讓我維持我的日常生活。

2. 尋求幫助:我需要幫助來(lái)管理我的情緒,以便我可以專注于我的學(xué)業(yè)。

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