隨著智能手機的普及，我們的生活也是更加的便利，但是手機的發(fā)展對許多孩子來說卻是不可自拔的萬丈深淵。小孩子因為年齡小，心理發(fā)育還不完全，所以還不具有明辨是非的能力，無法拒絕手機帶來的誘惑，每每有母親抱怨孩子在家中沉迷手機，并且在手機游戲中投入大量的金錢時，令每個傾聽的人都感到惋惜。作為父母要對孩子進行耐心的勸說與教導(dǎo)，但是有些頑皮的孩子不聽勸阻竟然還會變本加厲。
最近劉女士就遭遇了這樣的情況，劉女士的孩子自小就沉迷手機，但是劉女士因為工作繁忙并沒有注意孩子的變化，孩子才剛上小學(xué)就違反了學(xué)校規(guī)定，自己偷偷將手機帶到學(xué)校中，最后被老師發(fā)現(xiàn)，隨后班主任老師便同劉女士進行談話交流，老師認(rèn)為劉女士的孩子最近成績的下降和沉迷手機之間有著必然的聯(lián)系，并指出了沉迷手機對孩子未來成長的危害。在這之后劉女士才知曉了自己孩子沉迷手機的危害，但是劉女士選擇了同丈夫一起打罵孩子，希望通過強制要求來限制孩子，隨后在一次家中吃飯過程中，孩子與父親因為手機問題發(fā)生了激烈的爭吵，孩子的父親一怒之下摔壞了孩子手機，誰承想摔壞手機不但沒起到作用，反而加重了孩子對手機的依賴性，最終孩子趁父母不注意偷用家中存款購買手機，造成了巨大的經(jīng)濟損失，父母同孩子之間關(guān)系也跌落到了冰點。
劉女士的遭遇令人惋惜，可是仔細(xì)思考劉女士夫婦的做法也過于偏激，在教導(dǎo)孩子的過程中打罵孩子，通過剝奪孩子的物品來限制孩子都不是科學(xué)的育兒方法，有時通過打罵等強制手段反而會適得其反，造成孩子厭惡父母的情況發(fā)生，那么究竟這類事件發(fā)生后，具體該怎樣做才能真正幫助孩子改掉愛玩手機的習(xí)慣呢？
1、 父母要以身作則，為孩子樹立正確的榜樣
父母不僅是孩子最親最愛的人，更是孩子成長的第一任老師，科學(xué)研究表明，孩子會無意識的模仿成年人的行為，因此孩子模仿學(xué)習(xí)的第一個目標(biāo)也是自己的父親母親，那么孩子沉迷手機，也許是因為父母會因為工作原因而有經(jīng)常使用手機的習(xí)慣，或者是在家中休息時有看手機的習(xí)慣，但是孩子并不會去分辨這些行為的對錯，孩子只會在潛意識中記錄長時間使用手機的行為，并將玩手機歸入自己需要學(xué)習(xí)的行為習(xí)慣，所以父母應(yīng)在孩子面前保持自身良好的形象，盡量避免在孩子眼中養(yǎng)成一個手機重度使用者的形象，通過父母的行為來改變和影響孩子的行為習(xí)慣，進而幫助孩子改掉沉迷手機壞習(xí)慣。
2、 父母要多陪伴孩子，在親子活動中使孩子忘掉手機
所有的孩子渴望父母的陪伴與關(guān)愛，手機的誘惑無法抵過親情的溫暖，所以無論父母平日工作究竟多么繁忙，都應(yīng)抽出時間陪陪自己的孩子，孩子永遠(yuǎn)都渴望得到父母的關(guān)心和陪伴，在閑暇時間可以與自己的孩子一起做游戲，指導(dǎo)孩子并和孩子一起做作業(yè)，在假期帶孩子外出郊游野餐等等，孩子是不斷成長的，因此孩子的性格與興趣愛好都是不斷變化的，父母需要不斷的了解自己的孩子，才能給予自己孩子最好的愛。親子活動是交互式的活動，父母給予孩子關(guān)愛就能得到孩子對父母的依賴，在親子互動中孩子能體驗到不同于手機的感情，漸漸就會忘掉手機，喜歡上家庭活動，回歸現(xiàn)實生活。
3、 聯(lián)系孩子同學(xué)，與其他家長一起促進孩子成長
孩子沉迷手機就會漸漸脫離群體，遠(yuǎn)離社交，這時父母就應(yīng)該通過老師多聯(lián)系孩子的同學(xué)，請求同學(xué)與自己孩子進行交流，和自己的孩子多開展課外活動，同時建議老師在假期開展班級集體活動，最后還要和其他同學(xué)父母建立良好的社交關(guān)系，可以開展多個家庭的外出旅游活動，通過集體活動使孩子建立良好的同學(xué)關(guān)系，并讓孩子擺脫手機的依賴。父母與老師給與孩子的建議，孩子很難聽取，但是同齡人之間的交流更容易促進孩子的改變，通過同學(xué)來改變孩子既能使孩子回歸現(xiàn)實脫離手機，又能培養(yǎng)孩子的社交能力與團隊意識，最后還能改善父母與孩子之間的關(guān)系，增進感情。
總而言之，孩子的教育需要父母的熱心、細(xì)心與耐心，但是教無定法，幫助孩子脫離手機誘惑的方法有多種多樣，每個父母對孩子的教導(dǎo)都有自己獨到的方法與見解，那么當(dāng)你們自家孩子沉迷手機時，你又是怎么幫助孩子成長的呢？
