家庭教育的性質(zhì)包括家庭成員之間的教育、家庭生活中的教育、家庭教育中個(gè)人色彩的教育這三個(gè)方面。家庭是社會(huì)中最小的單位，一個(gè)孩子的健康成長離不開家庭教育，所以良好的家庭教育顯得如此重要。
第一，家庭教育是家庭成員之間的教育。從教育者和受教育者的組成來看，學(xué)校教育和社會(huì)教育是根
從教育者和受教育者的組成來看，他們是具有親情關(guān)系的一家人，是自然形成的教育關(guān)系，這其中受感情的影響非常大，愛占主導(dǎo)地位始終貫穿于家庭教育之中。一個(gè)融洽的家庭教育環(huán)境，會(huì)影響人的心情，從而影響孩子的身心健康以及價(jià)值、道德觀。現(xiàn)代家庭教育提倡親子之間的雙向交流，主要還是看家長對(duì)子女的教育。
第二，家庭教育是在家庭生活中的教育。從教育的時(shí)間、地點(diǎn)來看，學(xué)校教育是一種專門的教育，在固定的時(shí)間和地點(diǎn)由專門的教師負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按程序?qū)嵤?，教學(xué)有明確目標(biāo)、具體內(nèi)容，還有考核成績;而家庭教育則是結(jié)合家庭生活實(shí)施的，同親子交流、親友交往、家務(wù)勞動(dòng)、家庭娛樂交織在一起，一般來說沒有明確的目標(biāo)和專門的成績考核，隨意性較大。
第三，家庭教育是極具家長個(gè)人色彩的教育。
從教育的目的、內(nèi)容、方法來看，學(xué)校教育和社會(huì)教育在這些方面都有統(tǒng)一的要求，受國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)制度和文化傳統(tǒng)的影響很大，而家庭教育如何開展基本上取決于家長的經(jīng)驗(yàn)和素質(zhì)，雖然家長不可能完全脫離社會(huì)現(xiàn)實(shí)任意教育子女，但他們通常是根據(jù)自己思想認(rèn)識(shí)、知識(shí)能力、興趣愛好和時(shí)間精力教育子女的，每個(gè)家庭教育子女的情況大不一樣。
一個(gè)好的家庭環(huán)境影響和決定著一個(gè)孩子的性格養(yǎng)成和以后成長之路。教育學(xué)家斯賓塞曾經(jīng)說過，家庭環(huán)境對(duì)于一個(gè)孩子的心智和才能才發(fā)揮著極其重要的作用。
一個(gè)甜蜜的家庭，父母與孩子之間的關(guān)系應(yīng)該是平等的。父母給孩子相對(duì)程度上自由，這對(duì)于孩子才是最好的教育。良好的家庭環(huán)境影響孩子的一生。我們都希望孩子能擁有溫暖學(xué)會(huì)感恩，助人為樂，彬彬有禮、對(duì)人和善的一種良好性格。
