孩子的成績牽動著家長的心情，那么對于孩子的成績時好時壞的問題，應該怎么解決呢？
1、孩子的成績起起落落是什么原因？
每一次測試都是對最近單元的內(nèi)容進行一個檢測，如果該單元的內(nèi)容比較難，或者孩子的學習狀況不好的話，該單元的成績應該是會下降的。
這點在英語和數(shù)學方面尤為顯著，碰上難點較多的章節(jié)，孩子的成績落差也相對會比較大。
成績只能體現(xiàn)孩子對這些題目掌握的程度的好壞，但不能作為孩子整體的評估。
對于孩子成績的起落，家長知道起落后，更多應該關(guān)注孩子為什么落下去。
哪些原因?qū)е潞⒆拥某煽兿陆?，這些才是家長需要關(guān)注的地方。
2、數(shù)學成績下降需要怎么辦？
數(shù)學成績下降，說明孩子該單元的內(nèi)容學得不是特別好，這個時候有必要重新學習該單元的內(nèi)容。
估計很多家長沒有辦法做到這個，那么就需要看孩子該試卷后面的大題做得怎么樣？
如果錯誤不多，只是計算方面算錯的話，可以加強孩子的計算能力方面的訓練即可。
而考60分以下的，建議要重新學習該單元的內(nèi)容。
這樣更有助于孩子的基礎(chǔ)鞏固，否則在后面的數(shù)學一樣會被該單元所學的內(nèi)容拖后腿。
而語文則恰恰相反，語文成績實際起落并不大，如果起落出現(xiàn)較大，就說明孩子學習狀態(tài)不好。正常波動是不大的，出現(xiàn)較大的波動，這個時候家長就需要調(diào)整好孩子的學習態(tài)度。
3、孩子學習態(tài)度出現(xiàn)問題該怎么辦？
孩子很樂意做自己會的題目，抗拒做不會的題目，或者直接放棄這些題目……遇到難題不可怕，可怕的不愿意去解決這些難題。
成績好的孩子一般是非常樂意挑戰(zhàn)自己不會的題目，而成績差的孩子為什么不愿意做呢？
逃避難題是一方面，另一方面是沒有人輔導。
如果是沒有人輔導，那么家長就要考慮為孩子解決這個問題。
如果是逃避難題，這點會比較麻煩，我們通過實際發(fā)現(xiàn)，會逃避難題的小朋友，在學習方面會用各種伎倆來逃避，每次的方式會不一樣。家長在輔導也會出現(xiàn)脾氣倍增，因此遇到這種情況的時候，家長首先的是要控制自己的脾氣，然后通過轉(zhuǎn)移題目，如果這個題目孩子說不會做，各種逃避，那么就可以給孩子降低題目的難度。
如語文，看拼音寫詞語寫不出來，那么就陪孩子在課本找出來，孩子確實是真的不會寫，所以逃避，這個時候家長就是給孩子降低難度，陪孩子找出來，但可以增加找出的數(shù)量。
之后再讓孩子單獨做一遍，不能直接兇孩子，這么容易怎么不會呢？
端正孩子的學習態(tài)度，改正錯誤的學習行為都能夠讓孩子的成績獲得提高。
因此，孩子的成績下降的時候，家長要解決的是找對孩子的問題所在，為下次考得好成績努力。
今天有位家長問我，孩子讀一年級，不愿意做數(shù)學作業(yè)怎么辦？
仔細詢問之后，知道孩子的數(shù)學不及格。一年級的小朋友需要掌握的就是20以內(nèi)的加減法，判斷位置（前后左右），看時間。只要能夠掌握這些知識點，并多做一點題目，考試一定沒有太大的問題。
