孩子玩手機(jī)好還是玩游戲好，一直是家長關(guān)心的話題。有些人認(rèn)為，讓孩子玩手機(jī)可以鍛煉他們的社交技能，學(xué)習(xí)新知識，并且提高他們的創(chuàng)造力。但是，也有人認(rèn)為，過度玩手機(jī)會對身體健康和心理健康造成負(fù)面影響，比如眼睛疲勞，肩頸疼痛，以及社交能力降低。那么，孩子玩手機(jī)好還是玩游戲好，到底該怎么辦呢？
首先，我們需要明確的是，孩子玩手機(jī)和玩游戲的時間應(yīng)該適度，不能過度沉迷。根據(jù)世界衛(wèi)生組織的數(shù)據(jù)， 2018 年，全球兒童平均每周玩游戲的時間為 44 小時，而平均每周使用手機(jī)的時間為 40 小時。因此，孩子玩手機(jī)和玩游戲的時間應(yīng)該適當(dāng)控制，不能超越自己的承受能力。
其次，我們需要認(rèn)識到，過度玩手機(jī)和玩游戲?qū)⒆由眢w和心理健康都有負(fù)面影響。比如，孩子長時間使用手機(jī)和電腦，會導(dǎo)致眼睛疲勞，頭痛，頸肩疼痛等問題。此外，過度使用手機(jī)和電腦還會對孩子社交能力產(chǎn)生負(fù)面影響，比如溝通能力和合作能力降低，以及孤獨感和抑郁情緒增加。
因此，我們應(yīng)該適當(dāng)限制孩子玩手機(jī)和玩游戲的時間，并且鼓勵孩子多參加戶外活動，比如運動，閱讀，社交等活動。這些活動可以幫助孩子培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，提高綜合素質(zhì)，并且有助于孩子的心理健康。
當(dāng)然，我們也不能否定手機(jī)和游戲在教育方面的作用。比如，手機(jī)和游戲可以幫助孩子學(xué)習(xí)新技能，拓展視野，提高創(chuàng)造力和想象力。此外，手機(jī)和游戲還可以幫助孩子建立社交圈子，增加人際交往能力。
因此，孩子玩手機(jī)好還是玩游戲好，這個問題并沒有絕對的答案。我們需要根據(jù)孩子的年齡，性格和承受能力來決定。
