當(dāng)今社會(huì)，手機(jī)已經(jīng)成為了人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠帧６⒆觽円膊焕?，他們喜歡在游戲中玩手機(jī)。然而，過(guò)度使用手機(jī)對(duì)孩子的身心健康產(chǎn)生負(fù)面影響，因此，家長(zhǎng)應(yīng)該采取措施，讓孩子不玩手機(jī)，而是更加關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活。
首先，家長(zhǎng)應(yīng)該限制孩子們使用手機(jī)的時(shí)間。根據(jù)孩子的年齡和發(fā)展階段，制定合理的使用手機(jī)時(shí)間表，讓孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)使用手機(jī)，而不是隨時(shí)隨地都讓他們玩手機(jī)。這樣能夠讓孩子更加專注于現(xiàn)實(shí)生活，例如學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、社交等。
其次，家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子們提供有趣的現(xiàn)實(shí)生活活動(dòng)，鼓勵(lì)他們積極參與。比如，讓孩子們參加戶外活動(dòng)、閱讀書籍、制作手工、學(xué)習(xí)新技能等。這些活動(dòng)不僅能夠增強(qiáng)孩子們的想象力和創(chuàng)造力，還能夠提高他們的綜合素質(zhì)。
此外，家長(zhǎng)還應(yīng)該給孩子們樹立榜樣，讓他們看到家長(zhǎng)如何平衡工作和生活。家長(zhǎng)應(yīng)該盡可能多地參與現(xiàn)實(shí)生活中的活動(dòng)，減少孩子們對(duì)手機(jī)的依賴。
最后，家長(zhǎng)還應(yīng)該定期與孩子交流，了解他們的學(xué)習(xí)和生活情況。通過(guò)與孩子的交流，家長(zhǎng)能夠更好地了解孩子們的需求和興趣，從而更好地規(guī)劃孩子的生活和學(xué)習(xí)計(jì)劃。
綜上所述，家長(zhǎng)應(yīng)該采取措施，讓孩子不玩手機(jī)，而是更加關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活。限制孩子們使用手機(jī)的時(shí)間，提供有趣的現(xiàn)實(shí)生活活動(dòng)，樹立家長(zhǎng)榜樣，定期與孩子交流，都是有效的方式。
