我們都知道，給孩子進(jìn)行英語教育，越早越好，0—7歲，是兒童語言發(fā)展的關(guān)鍵期，抓住這個時期學(xué)習(xí)英語將事半功倍。隨著年齡的增長，這種能力會越來越弱。較小的孩子，中文還不是特別強(qiáng)勢，接受度更高。利用時間充足的幼兒園時光，為英語打基礎(chǔ)。等孩子上小學(xué)后就可以把更多時間花在數(shù)學(xué)、語文等其他學(xué)科上。
然而，家長在給孩子輔導(dǎo)英語時還是會遇到各種問題：
1、選擇自己在家輔導(dǎo)的父母：
不懂如何正確教英語，無從下手。
擔(dān)心自己發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，耽誤孩子。
輔導(dǎo)孩子英語的計劃常常被打亂，堅持不下去。
2、選擇為孩子報班的父母：
部分老師發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)或者上課趣味性不足，孩子難以堅持。
線下英語課一節(jié)課200元+，一年至少上萬元。
需要家長參與過多，孩子無法獨立完成。但父母時間不夠。
不知不覺中，就錯過了孩子學(xué)習(xí)英語的黃金時期。
因此，隨著孩子的長大，英語學(xué)習(xí)始終被耽誤，這里的耽誤，是指孩子只會做題，不會開口說英語。這個現(xiàn)象是中國大部分學(xué)生的常態(tài)。
如果孩子學(xué)習(xí)各科成績都還不錯，唯獨英語偏科，那么，他更要花時間和精力去彌補(bǔ)，且英語學(xué)習(xí)是個很漫長的過程，越早接觸英語，就能讓孩子不輸在起跑線上。
孩子能說簡單的口語，可是音標(biāo)的基礎(chǔ)沒有從小被打好，以至于說口語不標(biāo)準(zhǔn)，直到初中、高中的英語聽力，以至于大學(xué)考四六級聽力成了嚴(yán)重的問題。
俗話說：“基礎(chǔ)不牢，地動山搖。”詮釋了基礎(chǔ)對于一個人學(xué)習(xí)的重要性，基礎(chǔ)越好的人，學(xué)習(xí)速度更快，理解能力更強(qiáng)。
如果基礎(chǔ)沒有被打好，即使看起來孩子與別人付出了同樣的努力，依然能從考試成績中看出孩子的英語差距。
因此，英語的基礎(chǔ)從音標(biāo)開始，雖然音標(biāo)基本現(xiàn)在從幼兒園都在開始學(xué)習(xí)，但是沒有刻意的練習(xí)與重復(fù)，孩子長大后，英語的語感依然會很差。
