兩小兒辯日
原文：
《論語》中有一則故事，講述了兩個(gè)小孩在辯論日的長度問題。故事如下：
有一天，兩個(gè)小孩在路上相遇了。一個(gè)小孩說：“日的長度是固定的，不能更改，所以每天太陽升起的時(shí)候，我們都應(yīng)該向太陽致敬?！绷硪粋€(gè)小孩則回答說：“你的觀點(diǎn)不對，因?yàn)槿盏拈L度是隨著季節(jié)變化的，每個(gè)季節(jié)日的長度都不同，所以我們應(yīng)該在不同的季節(jié)里向太陽致敬?！?/p>
兩個(gè)小孩爭論不休，吸引了許多人的注意。有一個(gè)人路過，聽到他們的爭論，便問道：“你們在辯論什么??？”第一個(gè)小孩回答說：“我們在辯論日的長度?！蹦莻€(gè)人回答說：“日的長度是固定的，不能更改，你的觀點(diǎn)是正確的。”
第二個(gè)小孩也回答道：“日的長度是隨著季節(jié)變化的，每個(gè)季節(jié)日的長度都不同，所以我們應(yīng)該在不同的季節(jié)里向太陽致敬。”
那個(gè)人聽了之后，有些好奇，便問：“那么，你是怎么確定每個(gè)季節(jié)日的長度的呢？”第一個(gè)小孩回答說：“我們是根據(jù)農(nóng)歷來計(jì)算的?！?/p>
那個(gè)人聽了之后，感到有些驚訝，問道：“農(nóng)歷和日的長度有什么關(guān)系呢？”第一個(gè)小孩回答說：“農(nóng)歷是根據(jù)太陽在天空中的位置來計(jì)算的，而日的長度則是根據(jù)太陽每天升起和落下的位置來計(jì)算的?！?/p>
那個(gè)人聽了之后，沉思了一會(huì)兒，然后說：“你們的觀點(diǎn)都有道理，但是我無法說服你們。日的長度是固定的，不能更改，但是我們可以通過不同的方式和季節(jié)來向太陽致敬?！?/p>
兩個(gè)小孩聽了之后，都笑了起來。他們意識(shí)到，他們的爭論只是因?yàn)樗麄儾焕斫馊盏拈L度是如何計(jì)算的。從此以后，他們不再爭論日的長度問題，而是用不同的方式來向太陽致敬，以表達(dá)對它的感激之情。
注釋：
這個(gè)故事講述了兩個(gè)小孩在辯論日的長度問題，其中一個(gè)小孩認(rèn)為日的長度是固定的，不能更改，而另一個(gè)小孩則認(rèn)為日的長度是隨著季節(jié)變化的，每個(gè)季節(jié)日的長度都不同。這個(gè)故事告訴我們，我們應(yīng)該尊重不同的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)用不同的方式來表達(dá)我們對太陽的感激之情。
