兩小兒辯日
原文:
《論語》中有一則故事,講述了兩個小孩在辯論日的長度問題。故事如下:
有一天,兩個小孩在路上相遇了。一個小孩說:“日的長度是固定的,不能更改,所以每天太陽升起的時候,我們都應(yīng)該向太陽致敬。”另一個小孩則回答說:“你的觀點不對,因為日的長度是隨著季節(jié)變化的,每個季節(jié)日的長度都不同,所以我們應(yīng)該在不同的季節(jié)里向太陽致敬?!?/p>
兩個小孩爭論不休,吸引了許多人的注意。有一個人路過,聽到他們的爭論,便問道:“你們在辯論什么???”第一個小孩回答說:“我們在辯論日的長度?!蹦莻€人回答說:“日的長度是固定的,不能更改,你的觀點是正確的。”
第二個小孩也回答道:“日的長度是隨著季節(jié)變化的,每個季節(jié)日的長度都不同,所以我們應(yīng)該在不同的季節(jié)里向太陽致敬?!?/p>
那個人聽了之后,有些好奇,便問:“那么,你是怎么確定每個季節(jié)日的長度的呢?”第一個小孩回答說:“我們是根據(jù)農(nóng)歷來計算的。”
那個人聽了之后,感到有些驚訝,問道:“農(nóng)歷和日的長度有什么關(guān)系呢?”第一個小孩回答說:“農(nóng)歷是根據(jù)太陽在天空中的位置來計算的,而日的長度則是根據(jù)太陽每天升起和落下的位置來計算的?!?/p>
那個人聽了之后,沉思了一會兒,然后說:“你們的觀點都有道理,但是我無法說服你們。日的長度是固定的,不能更改,但是我們可以通過不同的方式和季節(jié)來向太陽致敬。”
兩個小孩聽了之后,都笑了起來。他們意識到,他們的爭論只是因為他們不理解日的長度是如何計算的。從此以后,他們不再爭論日的長度問題,而是用不同的方式來向太陽致敬,以表達(dá)對它的感激之情。
注釋:
這個故事講述了兩個小孩在辯論日的長度問題,其中一個小孩認(rèn)為日的長度是固定的,不能更改,而另一個小孩則認(rèn)為日的長度是隨著季節(jié)變化的,每個季節(jié)日的長度都不同。這個故事告訴我們,我們應(yīng)該尊重不同的觀點,學(xué)會用不同的方式來表達(dá)我們對太陽的感激之情。