兩小兒辯日
原文:
《論語》中有一則故事,講述了兩個(gè)小孩在辯論日的長度問題。故事如下:
有一天,兩個(gè)小孩在路上相遇了。一個(gè)小孩說:“日的長度是固定的,不能更改,所以每天太陽升起的時(shí)候,我們都應(yīng)該向太陽致敬?!绷硪粋€(gè)小孩則回答說:“你的觀點(diǎn)不對,因?yàn)槿盏拈L度是隨著季節(jié)變化的,每個(gè)季節(jié)日的長度都不同,所以我們應(yīng)該在不同的季節(jié)里向太陽致敬?!?/p>
兩個(gè)小孩爭論不休,吸引了許多人的注意。有一個(gè)人路過,聽到他們的爭論,便問道:“你們在辯論什么???”第一個(gè)小孩回答說:“我們在辯論日的長度?!蹦莻€(gè)人回答說:“日的長度是固定的,不能更改,你的觀點(diǎn)是正確的。”
第二個(gè)小孩也回答道:“日的長度是隨著季節(jié)變化的,每個(gè)季節(jié)日的長度都不同,所以我們應(yīng)該在不同的季節(jié)里向太陽致敬。”
那個(gè)人聽了之后,有些好奇,便問:“那么,你是怎么確定每個(gè)季節(jié)日的長度的呢?”第一個(gè)小孩回答說:“我們是根據(jù)農(nóng)歷來計(jì)算的?!?/p>
那個(gè)人聽了之后,感到有些驚訝,問道:“農(nóng)歷和日的長度有什么關(guān)系呢?”第一個(gè)小孩回答說:“農(nóng)歷是根據(jù)太陽在天空中的位置來計(jì)算的,而日的長度則是根據(jù)太陽每天升起和落下的位置來計(jì)算的?!?/p>
那個(gè)人聽了之后,沉思了一會(huì)兒,然后說:“你們的觀點(diǎn)都有道理,但是我無法說服你們。日的長度是固定的,不能更改,但是我們可以通過不同的方式和季節(jié)來向太陽致敬?!?/p>
兩個(gè)小孩聽了之后,都笑了起來。他們意識(shí)到,他們的爭論只是因?yàn)樗麄儾焕斫馊盏拈L度是如何計(jì)算的。從此以后,他們不再爭論日的長度問題,而是用不同的方式來向太陽致敬,以表達(dá)對它的感激之情。
注釋:
這個(gè)故事講述了兩個(gè)小孩在辯論日的長度問題,其中一個(gè)小孩認(rèn)為日的長度是固定的,不能更改,而另一個(gè)小孩則認(rèn)為日的長度是隨著季節(jié)變化的,每個(gè)季節(jié)日的長度都不同。這個(gè)故事告訴我們,我們應(yīng)該尊重不同的觀點(diǎn),學(xué)會(huì)用不同的方式來表達(dá)我們對太陽的感激之情。