不上學的幼兒，通常被稱為“問題兒童”或“問題少年”。這些問題兒童或少年可能由于各種不同的原因而不愿意上學，例如，他們可能患有注意力缺陷多動障礙(ADHD)，他們可能患有抑郁癥或焦慮癥等心理健康問題，他們可能患有身體上的疾病或殘疾，或者他們可能由于家庭或社會壓力而不愿意上學。
對于這些問題兒童或少年，家庭和社會應該給予足夠的關注和支持。家庭應該提供足夠的支持和理解，幫助這些問題兒童或少年克服困難和挑戰(zhàn)，讓他們重新融入學校。社會應該加強對這些問題兒童或少年的關注和照顧，為他們提供更多的教育和治療機會，幫助他們成長為健康，快樂，有成就的人。
對于上好學的幼兒和小學生，我們應該鼓勵他們積極學習，培養(yǎng)他們的學習興趣和學習習慣，為他們的成長奠定堅實的基礎。同時，我們也應該關注這些問題兒童或少年，幫助他們克服學習困難和挑戰(zhàn)，讓他們在學業(yè)上取得更好的成績。
不上學的幼兒和問題兒童需要我們的關注和支持。我們應該給予他們足夠的理解和幫助，讓他們在學業(yè)和生活中都能夠健康，快樂地成長。
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