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如何開導(dǎo)一個(gè)厭學(xué)的孩子?

要改變孩子的厭學(xué)情緒,首先要弄清產(chǎn)生厭學(xué)情緒的原因,然后才能對癥下藥,讓孩子快樂學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在的父母們往往花很多錢讓孩子上各種各樣的學(xué)習(xí)班,犧牲孩子的休息與娛樂的時(shí)間,強(qiáng)迫孩子長時(shí)間地學(xué)習(xí),使他們在心理上承受不起,自信心喪失,于是孩子就產(chǎn)生了逃避心理,進(jìn)而拒學(xué)、厭學(xué)。

除了父母的期望過高,學(xué)習(xí)壓力大之外,孩子厭學(xué)還可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的不明確。隨著孩子年齡的增長,他們開始關(guān)心的問題是我為什么學(xué)習(xí)?我將來要成為什么樣的人?

而一些父母與孩子缺少心靈上的溝通,不能為孩子從理論上回答這些問題,實(shí)際生活中也無法為孩子提供一個(gè)參照,只是一味地讓孩子學(xué)習(xí),并給孩子提供過于富足的物質(zhì)條件。孩子除了學(xué)習(xí),其他的都不用擔(dān)心,當(dāng)然也就沒有通過學(xué)習(xí)而改變現(xiàn)狀的愿望。于是,學(xué)習(xí)的動(dòng)力也就逐漸消失了。

還有一種情況是,父母對孩子保護(hù)過度,這種過度保護(hù)很容易使孩子失去鍛煉的機(jī)會,并導(dǎo)致孩子失去自信。而缺乏自信的孩子不僅無法保護(hù)自己,在集體生活中也很難找到自己的位置,由此也會產(chǎn)生畏懼上學(xué)或厭惡學(xué)習(xí)的心理。

另外,孩子與父母的沖突也會直接影響他們的學(xué)習(xí)興趣。父母的理解、信任和支持會讓孩子充滿自信心,但如果父母經(jīng)常對孩子的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤進(jìn)行挑剔、諷刺甚至貶損,對孩子的行為不信任或過分要求孩子,把孩子置于一種不平等的地位,孩子也會失去自信心并以不學(xué)習(xí)來與父母對抗。

如何去除孩子的恐懼感,培養(yǎng)孩子在學(xué)業(yè)上的成就感呢?

1、父母要樹立正確的教育理念——不提過高的要求

很多孩子之所以對學(xué)習(xí)有恐懼感,大多是源于父母過高的期望。

望子成龍,望女成鳳,這本沒錯(cuò),但有些時(shí)候,父母逼迫太多,會慢慢讓孩子喪失對學(xué)習(xí)的興趣,一旦孩子某次考試沒考好,孩子就容易自暴自棄,產(chǎn)生厭學(xué)心理。

2、多和孩子溝通交流,引導(dǎo)和幫助孩子在學(xué)習(xí)上獲得成就感

成就感實(shí)際上是一種積極的情緒體驗(yàn),是人們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,得到認(rèn)可的心。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上取得了某種成功,得到了認(rèn)可表揚(yáng),就會產(chǎn)生滿足感,使學(xué)習(xí)速度加快,效率提高,并且自覺性也會明顯增強(qiáng),這些都會促使孩子再次獲得成功。

怎樣幫助孩子獲得學(xué)習(xí)上的成就感呢?

(1)先從小目標(biāo)著手,繼而引導(dǎo)他樹立學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

孩子最需要的是得到父母的肯定。可以試著給孩子一個(gè)小目標(biāo),比如作業(yè)完成、按時(shí)上下課,讓孩子嘗到學(xué)習(xí)的一點(diǎn)甜頭,到后來再慢慢把目標(biāo)往上調(diào)。

(2)多創(chuàng)設(shè)條件讓孩子獲得“成就”

可以從孩子的其他方面著手,比如孩子很愛好體育或者文藝,父母可以在這方面給他們多一點(diǎn)鼓勵(lì),讓他們在生活中獲得成就感,從而樹立自信心。

(3)對孩子的每一次進(jìn)步給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和表揚(yáng)

每當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上取得一些進(jìn)步時(shí),父母要及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)和表揚(yáng),讓孩子自己和自己比較,而不是盲目與其他人比較。

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