留守兒童青春期厭學(xué)
留守兒童在青春期時(shí)可能會(huì)遇到許多挑戰(zhàn)。他們可能會(huì)感到孤獨(dú)， 缺乏支持和關(guān)愛(ài)，并且可能會(huì)面臨學(xué)習(xí)壓力和適應(yīng)問(wèn)題。這些挑戰(zhàn)可能會(huì)影響他們的心理健康和學(xué)業(yè)成就。
留守兒童通常是指從家庭出發(fā)前往另一個(gè)城市或國(guó)家與父母一起生活和工作的兒童。這些兒童通常缺乏父母在家庭中的支持和指導(dǎo)， 并且可能會(huì)在學(xué)業(yè)上面臨困難。在青春期時(shí)， 留守兒童可能會(huì)感到更加孤獨(dú)和無(wú)助，并且可能會(huì)開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦。
這種厭學(xué)可能始于青春期的初期。這時(shí)， 留守兒童可能會(huì)感到青春期的變化和好奇心，但他們可能不知道如何處理這些變化和學(xué)習(xí)。他們可能會(huì)感到學(xué)習(xí)是一件無(wú)聊和困難的事情，并且可能會(huì)開(kāi)始尋找其他方式來(lái)娛樂(lè)自己。例如，他們可能會(huì)開(kāi)始玩電子游戲或看電視，而不是讀書。
留守兒童可能會(huì)感到學(xué)習(xí)對(duì)他們的未來(lái)沒(méi)有幫助，并且他們可能會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)不是很有趣。
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