網(wǎng)友提問：為什么現(xiàn)在家庭教育缺失這么嚴(yán)重？（如缺少禮貌，自私自利等）？
回復(fù)：家庭教育很重要，保障家庭有時間、有能力教育孩子更重要。
《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》將于2022年1月1日起正式施行，其中明文規(guī)定：家庭教育以立德樹人為根本任務(wù)，國家工作人員應(yīng)當(dāng)帶頭樹立良好家風(fēng)，履行家庭教育責(zé)任。各級人民政府指導(dǎo)家庭教育工作，建立健全家庭學(xué)校社會協(xié)同育人機(jī)制。縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)制定家庭教育工作專項規(guī)劃，將家庭教育指導(dǎo)服務(wù)納入城鄉(xiāng)公共服務(wù)體系和政府購買服務(wù)目錄，將相關(guān)經(jīng)費列入財政預(yù)算，鼓勵和支持以政府購買服務(wù)的方式提供家庭教育指導(dǎo)。
忙于職業(yè)工作沒多少時間可安心帶娃。2021年5月國家統(tǒng)計局公布統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：全國企業(yè)就業(yè)人員周平均工作時間為46.4小時。一周有7天，總時長168小時，按白天和黑夜各一半（84小時）計算平均沒有人有約55.24%的時間在工作。如果每個企業(yè)都按法定周六、周日休息，那么剩下五天工作時間內(nèi)每個人大約77%的白天時間在工作中，也即是說參與職業(yè)勞動分工的成年人白天時間幾乎都在工作或者準(zhǔn)備工作狀態(tài)；網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)顯示：在男女就業(yè)方面的數(shù)據(jù)非常華麗，我國成年女性參與社會職業(yè)勞動分工的平均比值為70%、成年男性參與社會職業(yè)勞動分工的平均比值為80%，我國是全世界男女平均就業(yè)比例最高的國家。
年輕家庭可用于養(yǎng)育孩子的財力不足。北京師范大學(xué)中國收入分配研究院統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：2019年，我國有54742萬人月均收入1000元以下，占總?cè)丝诘?9.1%；41652萬人月均收入1000元至2000元，占比29.75%；20735萬人月均收入2000元至3000元，占比14.81%；15695萬人月均收入3000元至5000元，占比11.21%；6328萬人月均收入5000元至10000元，占比4.52%；784萬人月均收入10000元至20000元，占比0.56%；剩余月均收入20000元以上的約70萬人，約占比0.05%。
陪伴是給孩子最好的愛、是給孩子最好的童年禮物、是給孩子最好的教育……誰陪伴孩子的時間越長，孩子的成長品行就會越趨近于誰。有人說：“家庭猶如復(fù)印機(jī)，父母是原件、孩子則是復(fù)印件?！比祟惿罨镜哪芰褪?strong>模仿借鑒，孩子生長在什么樣的家庭、大概率就會長成什么樣。然而，忙著掙錢的年輕父母還有多少時間能夠愜意地陪伴孩子呢？有多少忙著自我享樂的年輕父母愿意長時間陪伴孩子學(xué)習(xí)成長呢？
時間是家庭教育最大的消耗
金?劉祁《歸潛志》七:“古人謂十年窗下無人問,一舉成名天下知。今日一舉成名天下知,十年窗下無人問也。”“十年窗下無人問，一舉成名天下知”比喻讀書人長期攻讀詩書默默無聞，一旦考取功名便即刻名揚天下。同樣，今天人們都很樂意去追捧各種冠軍、狀元，卻鮮有年輕父母愿意踏踏實實地去陪伴自家孩子學(xué)習(xí)成長。當(dāng)然，年輕父母不愿意長時間踏踏實實陪伴孩子的原因很多，比如忙于工作、忙于自嗨、忙于掙功名……
生命，被賦予了繁殖能力+生長周期+小部分損傷自愈功能的自然物質(zhì)組合形態(tài)，自然創(chuàng)造生命物質(zhì)之時并沒有鎖死生命的成長軌跡，每種自然生命除了基本成長形態(tài)、體貌特質(zhì)、營養(yǎng)補給途徑，真實的生長狀況任需要生命個體誕生之后自主適應(yīng)。人類，自然生命體系中唯一進(jìn)化匯集形成抽象社會文明成果的社群性、高等級哺乳動物，人類拉開與其它自然生命等級差距的最顯著特征便是形成了成體系的抽象社會文明。
人類社會文明源于生產(chǎn)勞動與生活實踐，是人類千萬年來適應(yīng)自然生存環(huán)境的智慧經(jīng)驗集合。但是，人類智慧經(jīng)驗卻不具備生理遺傳特質(zhì)，也就是說無論父母的學(xué)識多么淵博，他們的孩子都必須從0起步模仿練習(xí)人類社會綜合生存技能。因此，人類嬰兒成長發(fā)育的節(jié)奏在自然生命體系之中最慢，其它自然生命植物落地生根技能獨立生存、動物出生之后數(shù)天或者數(shù)十天就能向同伴那樣獨立生活。然而，人類嬰兒出生半年之后才能試探性地支配自己的身軀、1年左右才能試著像成人那樣直立行走、3歲左右才能實現(xiàn)基本生理自理、15歲左右才能基本實現(xiàn)個人生活完全自理……
弗朗西斯·培根說：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格?！钡?，正如自然給人類設(shè)置了獲得營養(yǎng)補給的嘴又設(shè)置了排除雜物的肛門一樣，自然在賦予人類模仿借鑒學(xué)習(xí)能力的同時也被賦予了舍棄無用技藝的遺忘功能。因此，任何人想要學(xué)會任何一項人類社會文明生存技能或者禮儀都必須經(jīng)歷長時間、不間斷地“刻意練習(xí)”，比如中國人使用筷子吃飯&寫方塊字、英/美人使用刀叉&寫ABC。
《勸學(xué)》
積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。
積土成山、積水成淵、積善成德、騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍……孩子學(xué)習(xí)任何人類社會禮儀和文明智慧都需要經(jīng)歷時間和實踐的沉淀。因此，教育輔助孩子學(xué)習(xí)成長是人類社會勞動實踐過程中最復(fù)雜的那一種，需要花時間、精力和財力。所以，家庭教育很重要，保障家庭有時間、有能力教育孩子更重要。
