在實(shí)驗(yàn)室里，一個(gè)普通的午后，小明正在準(zhǔn)備化學(xué)實(shí)驗(yàn)課。他的試管、燒杯、酒精燈已經(jīng)擺放在桌上，實(shí)驗(yàn)報(bào)告本也翻到了新的一頁(yè)。但當(dāng)他開(kāi)始配平“氫氣還原氧化銅”的方程式時(shí)，手里的筆卻遲遲無(wú)法落下。這是中國(guó)無(wú)數(shù)初中生的日常寫(xiě)照——面對(duì)化學(xué)方程式時(shí)的迷茫與無(wú)助。
小明的父母都是普通工薪階層，他們省吃?xún)€用為他報(bào)名了補(bǔ)習(xí)班，期待著孩子能通過(guò)努力學(xué)習(xí)考上一個(gè)好高中。然而就在上周的測(cè)驗(yàn)中，當(dāng)老師發(fā)下試卷的時(shí)候，一道關(guān)于\”乙醇燃燒\”的化學(xué)方程式讓小明徹底崩潰。他的手心開(kāi)始冒汗，大腦一片空白，最后不得不在答卷上寫(xiě)下了一串亂碼。考完后，他躲在廁所里哭了整整十分鐘。
為什么會(huì)有那么多孩子像小明一樣，在面對(duì)化學(xué)方程式時(shí)感到如此挫?。窟@背后有著復(fù)雜的心理學(xué)因素。根據(jù)認(rèn)知負(fù)荷理論，人類(lèi)的短期記憶容量是有限的，而傳統(tǒng)的死記硬背方式往往超出了這種承受能力。研究表明，當(dāng)一個(gè)人在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到焦慮和壓力過(guò)大時(shí)，大腦會(huì)進(jìn)入\”保護(hù)性抑制狀態(tài)\”，導(dǎo)致新知識(shí)無(wú)法被有效吸收。
但為什么要花這么大功夫掌握這些方程式？這個(gè)問(wèn)題值得好好思考?；瘜W(xué)方程式不僅僅是考試中的冷冰冰的得分點(diǎn)，它是人類(lèi)理解物質(zhì)變化規(guī)律的重要工具。當(dāng)我們正確寫(xiě)出一個(gè)方程式的時(shí)候，實(shí)際上是在用符號(hào)語(yǔ)言記錄和預(yù)測(cè)著整個(gè)宇宙的運(yùn)轉(zhuǎn)法則。這種能力將會(huì)在高考、大學(xué)乃至未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中發(fā)揮重要作用。
值得欣慰的是，在我的教學(xué)過(guò)程中，確實(shí)見(jiàn)證了從絕望到希望的案例轉(zhuǎn)變。就拿小紅來(lái)說(shuō)吧，最初她的情況比小明還要糟糕。但后來(lái)在學(xué)習(xí)方法上進(jìn)行了重大調(diào)整：將復(fù)雜的方程式分解成幾個(gè)關(guān)鍵的連接點(diǎn)，配合趣味實(shí)驗(yàn)加深理解。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的努力，她的化學(xué)成績(jī)從班級(jí)倒數(shù)提升到了前三名。
如果你的孩子正在為這些符號(hào)感到困惑，請(qǐng)相信改變從未如此簡(jiǎn)單。記住，一個(gè)正確的方程式可能會(huì)影響孩子的一生。而我希望，這篇文章能夠成為你和孩子共同進(jìn)步的新起點(diǎn)。請(qǐng)?jiān)谠u(píng)論區(qū)留下你的聯(lián)系方式或添加我的微信，我會(huì)免費(fèi)為你提供一份《改善孩子網(wǎng)癮攻略》電子書(shū)，幫助你的孩子建立更健康的學(xué)習(xí)方式。
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