各位家長(zhǎng)朋友們對(duì)孩子的初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)一定有很多期待吧？比如希望孩子能牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)，能夠靈活運(yùn)用解題技巧，在考試中拿到高分。特別是對(duì)于即將面臨中考的孩子來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)成績(jī)更是重中之重。
以小明為例，他在初一的時(shí)候數(shù)學(xué)成績(jī)一直徘徊在70左右，主要問(wèn)題出現(xiàn)在基礎(chǔ)概念掌握不牢和解題方法不夠靈活上。每次看到幾何證明題就犯難，代數(shù)運(yùn)算也經(jīng)常出錯(cuò)，雖然課后花了不少時(shí)間做題，但收效甚微。
這種困境其實(shí)很常見(jiàn)，主要是因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)往往忽視不了這幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：首先是對(duì)基本概念的理解還不到位；其次是沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；最后也是最棘手的就是對(duì)數(shù)學(xué)缺乏興趣。這些問(wèn)題交織在一起，就會(huì)導(dǎo)致孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)難以提升。
面對(duì)這種情況，很多家長(zhǎng)都嘗試過(guò)不同的補(bǔ)救方法。比如給孩子報(bào)數(shù)學(xué)網(wǎng)課、請(qǐng)一對(duì)一輔導(dǎo)老師、參加大班輔導(dǎo)課程等等。不過(guò)這些方法也各有各的局限性：網(wǎng)課雖然方便但互動(dòng)性差；一對(duì)一輔導(dǎo)效果好但費(fèi)用高，有些機(jī)構(gòu)師資力量也跟不上；大班課學(xué)生多，老師的關(guān)注度不夠。
說(shuō)到家長(zhǎng)在補(bǔ)習(xí)選擇方面的痛點(diǎn)，那可就多了。一方面不知道哪些機(jī)構(gòu)教學(xué)質(zhì)量有保障，師資水平如何；另一方面擔(dān)心花冤枉錢，畢竟市面上補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)魚龍混雜；再就是想給孩子報(bào)個(gè)名好的補(bǔ)習(xí)班，但又擔(dān)心孩子不愿意去或者效果不明顯。
其實(shí)要解決這些問(wèn)題，關(guān)鍵還是要找到一家專業(yè)、靠譜的數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)。像目前市場(chǎng)上口碑比較好的X機(jī)構(gòu)就很不錯(cuò)，他們?cè)诮虒W(xué)上注重知識(shí)點(diǎn)講解的深入淺出，在學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)上也特別有一套，能夠根據(jù)孩子的具體情況制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。
具體來(lái)說(shuō)，我們可以按照這個(gè)流程來(lái)選擇和實(shí)施：首先要了解孩子的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，包括知識(shí)掌握程度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等；然后要對(duì)比幾家信譽(yù)好的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，看看他們的教學(xué)方式是否適合自己孩子；接著是簽定正式的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并安排好時(shí)間和進(jìn)度。重要的是要與輔導(dǎo)老師保持溝通，及時(shí)反饋孩子的情況。
最后想說(shuō)的是，提升數(shù)學(xué)成績(jī)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，家長(zhǎng)和孩子都要有信心和耐心，相信通過(guò)科學(xué)的方法指導(dǎo)加上堅(jiān)持不懈的努力，一定能看到明顯的效果。歡迎在評(píng)論區(qū)留言交流您的經(jīng)驗(yàn)或困惑，也可以私信我免費(fèi)領(lǐng)取《改善孩子網(wǎng)癮攻略》電子書，更多學(xué)習(xí)方法等著您。
對(duì)于想要獲取更多幫助的家長(zhǎng)，可以點(diǎn)擊我們的文章底部卡片，免費(fèi)領(lǐng)取消費(fèi)者權(quán)益保障和售后服務(wù)相關(guān)資料包。我們期待您的參與，一起為孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
