當?shù)艿荛_始上學的時候，哥哥卻開始猶豫了。他不想離開學校，但是他又不知道該怎么辦才能與弟弟一起分享這個新的經(jīng)歷。
哥哥開始尋找其他的出路。他嘗試了兼職工作，但是他發(fā)現(xiàn)學校的知識對他未來的職業(yè)生涯非常重要。他開始考慮參加一些培訓課程，但是這些東西似乎超出了他的預算。
最終，哥哥決定向家人尋求幫助。他告訴他們他的困惑，并且請求他們的建議。家人開始討論他們的教育經(jīng)歷和他們的擔心，最終找到了一些解決方案。
家人決定為哥哥提供經(jīng)濟支持，讓他能夠參加一些培訓課程。他們還決定為弟弟提供一些額外的幫助，讓他能夠更好地適應學校生活。哥哥開始感到更加自信，因為他知道家人支持他，并且他能夠做出自己的決定。
弟弟也開始適應學校生活。他很快就發(fā)現(xiàn)自己與哥哥有很多共同之處，并且開始喜歡學校。他努力學習，并且感到非常自豪能夠與哥哥一起接受教育。
通過家人的支持和幫助，哥哥和弟弟都成功地接受了教育。他們不僅學到了新的知識和技能，而且還學會了如何相互支持和幫助。這讓他們變得更加團結(jié)，更加自信，并且更有能力面對未來的挑戰(zhàn)。
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