育兒專家說的可能更靠譜，我只說說自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。現(xiàn)在回想起來自己對(duì)孩子的教育，更多的是教訓(xùn)，經(jīng)驗(yàn)不多。在嬰幼兒時(shí)期培養(yǎng)孩子著重兩點(diǎn)，一個(gè)是智商，一個(gè)是情商。
像智商的可以通過玩具，有意識(shí)地鍛煉手指，還可以讓孩子多參加游戲活動(dòng)，鍛煉智商和情商。
一、在嬰幼兒期要注意訓(xùn)練孩子的手指。在這方面，我做的不是很好。我還在懷孕期間就看到我大姑子姐家的6個(gè)月的孩子用手指撿黃豆。把黃豆倒在炕上，讓孩子撿到罐頭瓶里，孩子都撿完以后，再倒到炕上，再讓他撿。這樣翻來覆去地讓孩子通過抓黃豆訓(xùn)練孩子的手指，從而達(dá)到訓(xùn)練大腦的目的。結(jié)果我大姑子姐家的孩子，后來就考上了清華大學(xué)?？墒俏易约簠s沒有這樣做。那時(shí)候家里老人都沒退休，我一個(gè)人帶孩子，在孩子百天后我就上班了。把孩子送到了街道兩位大媽辦的托兒所，中午還要接回來，下午上班再送去，手忙腳亂的。
所以，我鍛煉孩子手指，主要是給孩子買塑料積木，讓孩子自己搭建各種各樣的東西，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。我外孫小時(shí)候我陸續(xù)給他買過三套同款的塑料積木，一般過生日除了買書就是給他買一些益智的玩具。有時(shí)候孩子搭的積木比他自己都高，他特別有成就感，非常高興。孩子小時(shí)候，就在搭積木、聽故事、看畫冊(cè)中長大。
二、在嬰幼兒時(shí)期，多和孩子說話很重要。多和孩子說話，孩子自己也會(huì)提前說話，提高孩子的智商和情商。還可以讓孩子聽音樂，喜歡音樂的孩子性格都比較好?？梢越o孩子買小鋼琴之類的，既安全又能發(fā)出悅耳的聲音。我外孫他媽媽就給他買了一個(gè)小琴，也不知道叫什么，聽著很好聽。我外孫小時(shí)候他奶奶帶，他奶奶總喜歡和他說話，所以，我外孫也就特別喜歡說話。喜歡說話就會(huì)喜歡和他人溝通，在溝通中情商得以提高。
三、從小培養(yǎng)孩子的自理能力。說到這里，我要反省一下自己，疏忽了對(duì)孩子做家務(wù)及愛勞動(dòng)的培養(yǎng)。孩子能做的事情就讓他自己做，家長一定不要代勞。我們鄰居的小孩才一歲，就能夠自己吃飯，用小勺子自己吃，有時(shí)候著急了用手抓，但飯前把手洗干凈，手指抓飯也沒事。女兒和兒子小時(shí)候我還讓他們倆洗碗，倆姐弟合作的很好，一個(gè)洗一個(gè)涮。等到女兒上初中后作業(yè)多了，我就不讓他們刷碗了，其他家務(wù)活也不用他們做了，家務(wù)勞動(dòng)就到此為止。
外孫小時(shí)候0~3歲主要是他奶奶帶，到上幼兒園時(shí)，我老公接送，他來我家的時(shí)間多了，但也沒有什么家務(wù)活讓他做?，F(xiàn)在小學(xué)四年級(jí)了，偶爾和他媽媽一起刷刷碗，別的家務(wù)也沒有什么可做的。最主要的是他自己房間很亂，沒有養(yǎng)成收拾房間的習(xí)慣。開始我還替他收拾，后來看也收拾不過來，就不管了。
四、要注意培養(yǎng)孩子的好脾氣和性格。我的兩個(gè)孩子脾氣性格都很好，可能是大人對(duì)他們的影響吧。我和老公屬于性格脾氣都很好的人，我們倆也很注重對(duì)自己的要求，從沒在孩子面前吵過架，也沒大聲喊過。所以兩個(gè)孩子性格脾氣都很好。但是我外孫脾氣就不大好，古語說：三歲看大，七歲看老。對(duì)孩子的教育和性格養(yǎng)成，七歲以后基本已經(jīng)形成，再來改就比較難。就我外孫來講，只有我一個(gè)人想改變他，別人都慣著他，因此我管他的作用也不大。那就因勢(shì)利導(dǎo)，順毛摩挲，這孩子喜歡聽表揚(yáng)鼓勵(lì)，就多表揚(yáng)多鼓勵(lì)。
這些天在頭條看到有的話題討論挫折教育，我覺得沒必要故意給孩子設(shè)置障礙，因?yàn)椴幌胱屗蔀橐粋€(gè)大人物，只要能夠自食其力，快樂健康就好。但一些好的意志品質(zhì)還需要從小培養(yǎng)，比如讓孩子堅(jiān)持做完一件事，讓他體驗(yàn)成功的快樂，不要半途而廢。培養(yǎng)孩子的專注力，這些還是能夠做到的。比如培養(yǎng)他有耐心，有長性。
五、讓孩子養(yǎng)成分享的習(xí)慣?，F(xiàn)在我們每家生活基本都很好，那么所有的東西，都可以大家一同來吃。小時(shí)候孩子口味和大人不一樣，給他做一些松軟的東西，但是，等他換完牙以后，就可以和大人一起吃。我們做吃的，全家人都要夠，不要光給孩子吃。要讓他養(yǎng)成，關(guān)心他人，愛護(hù)他人，和他人共享的精神。有一次女兒買了一盒牛排，打開一看，只有一塊，而且直徑都不到10厘米。我就對(duì)她說：再買東西多買點(diǎn)，全家人一人一塊。女兒說，不知道里面只有這么小的一塊。雖然讓外孫跟大家分享，但是大多還是他自己吃了。所以，我覺得要客觀上創(chuàng)造共享的條件。
六、從小培養(yǎng)孩子愛看書的習(xí)慣可以終身受益。我在生女兒的月子里看書，那那時(shí)候婆婆和媽媽都說看書不好，眼睛疼。確實(shí)那會(huì)兒看書多了眼睛疼。我那時(shí)候拿著雜志看，我看內(nèi)容，把封皮封底給我女兒看。我女兒小時(shí)候很省事兒，躺在搖籃里不哭也不鬧，就看我給她的雜志封皮。在月子里真的要注意一些事情，很多事情要聽老人的。比如說，看書眼睛疼，沾涼水手疼什么的，這些都是有道理的。我那時(shí)候坐的時(shí)間長就腰疼。
女兒從小愛看書，兒子也是。他們的生日禮物和兒童節(jié)禮物都是畫冊(cè)和書籍。由于喜歡讀書，他們的閱讀力和理解力都較好，而且對(duì)智力發(fā)展也有好處。愛讀書的習(xí)慣一直延續(xù)到我外孫身上。我們給他買的書，比我們家所有的書都多了。愛看書，就會(huì)愛學(xué)習(xí)。這樣的起碼以后學(xué)習(xí)好，大人可以少操心。我女兒和兒子由于從小喜歡看書，高考時(shí)語文成績都很好，都考了120分以上。
七、培養(yǎng)孩子的專注力。讀書，既能提高智商，也能提高情商。情商重點(diǎn)是培養(yǎng)孩子的專注力，同情心，與他人溝通的能力。培養(yǎng)孩子尊老愛幼的習(xí)慣。情商都是通過一點(diǎn)一滴培養(yǎng)的，像對(duì)人有禮貌，不要大喊大叫，做事要有底線，不能越界，這些也要大人以身作則。兩個(gè)孩子的專注力都很好，但是也有缺點(diǎn)，就是不大愿意出去和別人玩，從小就在家里自己玩兒。有時(shí)候拿著幾個(gè)玩具能玩一天。我兒子小時(shí)候就比較喜歡橡膠恐龍，我給他買了好多，大小恐龍能有幾十個(gè)。他就拿著那些恐龍排著隊(duì)，給它們變換各種圖形?？赡苓@時(shí)候他心里在編著自己的故事。
八、防微杜漸，做人教育從小事做起。女兒小時(shí)候很懂事，別的孩子要這個(gè)要那個(gè)，亂要東西。她要什么對(duì)健康不利的東西，我就給她講道理，說什么對(duì)健康不好，長大了才能吃。她就很懂事很聽話，不再要這些東西。我覺得好好跟孩子說，孩子也是會(huì)聽話的。
在兒子剛會(huì)走路的時(shí)候，有時(shí)候不小心愛摔跟頭，然后還哭。我就對(duì)他說，你摔倒是自己不小心，不能怪別人也不能怪絆倒你的東西。你以后摔倒了要是還哭，媽媽還要打你，因?yàn)檫@是你自己的問題。兒子從那時(shí)候起就很小心，摔倒了也不哭，趕緊抬頭看我的臉色，我就假裝沒看到。他自己就慢慢地爬起來，小心翼翼的。從那以后他養(yǎng)成了小心謹(jǐn)慎的習(xí)慣，現(xiàn)在他做事我一般都很放心。因?yàn)閺男○B(yǎng)成的習(xí)慣對(duì)今后的一生都有好處。
發(fā)現(xiàn)孩子的問題要及時(shí)糾正，在我兒子三歲多的時(shí)候，有一次我?guī)丶?，在路口有一家小賣店，里面有賣花生米的。我在那個(gè)小賣店買饅頭，兒子就從人家的貨架里抓起了幾?；ㄉ?，接著就放到了嘴里。我跟他說，咱們還沒有買不能吃?？吹絻鹤右呀?jīng)吃了，我趕緊又買了點(diǎn)花生米。然后跟他說，不能拿別人的東西，只有咱們先花錢買了以后，才能夠吃?，F(xiàn)在回頭想想孩子那時(shí)候可能也不知道什么是買，但是大人就要注意防微杜漸地教育孩子。讓他從小知道，不能拿別人的東西。很多東西都是習(xí)慣，都是從小養(yǎng)成的。
九、在孩子無理取鬧的時(shí)候可以打，但要注意打的位置和力度，不要給孩子造成身體和心理傷害，更不要頻繁地打孩子。我外孫我就打過他幾次，每一次都是在他無理取鬧我忍無可忍的前提下打的，都能起到一些作用。但現(xiàn)在我一般不打他了，因?yàn)樗呀?jīng)懂事了，知道什么對(duì)什么錯(cuò)，對(duì)自己做的事要承擔(dān)后果。我現(xiàn)在學(xué)會(huì)了少管閑事，少生氣，管好自己就行了。能不打孩子還是盡量不打，能用語言解決的問題，都不要用武力來解決。
十、學(xué)前一定要及時(shí)的和幼兒園老師溝通，0~5歲是孩子成長的關(guān)鍵期，對(duì)孩子的一生影響巨大。我兒子三歲之前活潑好動(dòng)，可是上幼兒園后因?yàn)榛顫姾脛?dòng)，被老師當(dāng)成調(diào)皮生對(duì)待，嚴(yán)加管理。結(jié)果兒子在幼兒園畢業(yè)時(shí)就變得內(nèi)向了?，F(xiàn)在幼兒園的經(jīng)歷對(duì)他的性格都有影響。所以我覺得孩子上幼兒園后，要及時(shí)和老師溝通。除了自己在家要注意，給孩子培養(yǎng)好習(xí)慣以外，還要及時(shí)和幼兒園的老師溝通，了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，才能發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
實(shí)際上學(xué)前教育最重要的是家長的言傳身教。在家注意言傳身教，影響孩子，別教壞孩子，要防微杜漸。在幼兒園要和老師及時(shí)溝通，培養(yǎng)孩子的良好的習(xí)慣和性格。如果再有孫輩讓我?guī)В乙欢ㄒ煤门囵B(yǎng)。
