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被學(xué)校逼到厭學(xué)

我被學(xué)校逼到厭學(xué)

我曾經(jīng)是一名非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生,我總是盡力把每一節(jié)課聽(tīng)進(jìn)去,每一頁(yè)書(shū)讀完整個(gè),每一次作業(yè)都認(rèn)真完成。我深信,只要努力學(xué)習(xí),我就能取得好成績(jī),就能進(jìn)入理想的大學(xué)。

然而,自從我進(jìn)入高中后,一切都變得不同了。學(xué)校的要求越來(lái)越高,考試越來(lái)越多,作業(yè)也越來(lái)越多。我感到自己的能力越來(lái)越不足,我的學(xué)習(xí)成績(jī)也開(kāi)始下降。

更糟糕的是,學(xué)校的做法變得越來(lái)越過(guò)分。學(xué)校經(jīng)常要求我們參加各種額外的考試和活動(dòng),而這些活動(dòng)并沒(méi)有給我?guī)?lái)更多的樂(lè)趣,反而讓我感到壓力和疲憊。

有時(shí),學(xué)校還會(huì)安排強(qiáng)制性的輔導(dǎo)課,這些輔導(dǎo)課的質(zhì)量非常低,往往只是讓我們背一些無(wú)用的知識(shí)點(diǎn)。我感到非常的無(wú)助,我不知道該怎么辦才能提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

我開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣,我不想去學(xué)校,不想接受輔導(dǎo)課。我感到自己陷入了一個(gè)絕境,我不知道該如何面對(duì)未來(lái)。

直到有一天,我聽(tīng)到了一個(gè)故事。故事中的主人公說(shuō),他也曾經(jīng)遇到過(guò)類(lèi)似的問(wèn)題,但是他找到了一個(gè)答案,這個(gè)答案讓他重新找到了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

我開(kāi)始尋找這個(gè)答案,我開(kāi)始看一些有益的書(shū)籍,學(xué)習(xí)一些新的技能,嘗試一些新的活動(dòng)。我發(fā)現(xiàn),雖然學(xué)習(xí)很累,但是它也讓我變得更有趣,也讓我變得更自信。

我開(kāi)始重新燃起對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,我的成績(jī)也開(kāi)始慢慢地提高了?,F(xiàn)在,我仍然 periodic地參加一些額外的考試和活動(dòng),但是我已經(jīng)找到了一種適合自己的方法,讓我在學(xué)習(xí)中感到快樂(lè)和滿足。

我深深地明白,學(xué)習(xí)不僅僅是為了取得好成績(jī),更是為了成為一個(gè)更好的人。學(xué)校應(yīng)該讓我們學(xué)習(xí)知識(shí),更要讓我們學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí),如何面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。

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