教書(shū)多年，聽(tīng)到的最無(wú)奈的感慨就是：“我家孩子從小學(xué)到初三成績(jī)都很好，一到高中就不行了……”
朋友家小孩今年高一，開(kāi)學(xué)一個(gè)月成績(jī)不升反降，段考語(yǔ)文竟然不及格。這孩子中考736分進(jìn)的省重點(diǎn)，當(dāng)時(shí)語(yǔ)文考了120多分。朋友很著急，求教班主任，言下之意語(yǔ)文老師可能教的不好……
班主任卻說(shuō)：“語(yǔ)文老師是名師！”
中考736分的孩子、省重點(diǎn)高中、優(yōu)秀的老師，一切看上去都沒(méi)問(wèn)題，孩子成績(jī)?yōu)槭裁磿?huì)下降呢？
家長(zhǎng)們百思不得其解，老師們心里卻跟明鏡兒似的。孩子一上高中，成績(jī)就不斷下降，主要有3個(gè)原因，全套解決方案也一起奉上！
原因1：
成績(jī)壓線進(jìn)班，基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，跟不上。
本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，高中階段實(shí)行分層次教學(xué)，教師會(huì)根據(jù)學(xué)情設(shè)置相應(yīng)的教學(xué)方案。如果孩子是壓線進(jìn)班的，相對(duì)于其他同學(xué)來(lái)說(shuō)基礎(chǔ)較差，老師的要求又比較高，他可能會(huì)出現(xiàn)聽(tīng)不懂課，跟不上進(jìn)度的情況，成績(jī)自然會(huì)下降。
解決方案：
老師要對(duì)大多數(shù)學(xué)生負(fù)責(zé)，不可能因?yàn)槟骋粋€(gè)學(xué)生調(diào)整整體教學(xué)方案。學(xué)生只能通過(guò)自己的努力改變現(xiàn)狀。我給大家提供2個(gè)可行方案。
①多與老師溝通，讓老師對(duì)你有印象。
老師對(duì)哪些學(xué)生印象深刻？一是成績(jī)特別好的學(xué)生，二是最讓老師頭疼的學(xué)生，三是經(jīng)常找老師，跟老師溝通的學(xué)生。
多跑跑辦公室，多去問(wèn)問(wèn)老師問(wèn)題，很快老師就會(huì)對(duì)你有印象，也會(huì)了解你的問(wèn)題所在，講課時(shí)涉及到你的弱點(diǎn)，也會(huì)順帶剖析一下。
有人質(zhì)疑：學(xué)生那么多，老師真的記得住嗎？請(qǐng)放心，這叫職業(yè)技能。
②自己補(bǔ)缺補(bǔ)差。
哪里沒(méi)聽(tīng)懂？課下自己想辦法去弄懂。哪種題型不會(huì)做？課下自己去追根溯源，把解題方法、相關(guān)知識(shí)點(diǎn)都弄明白。
如果自己實(shí)在補(bǔ)不過(guò)來(lái)，我建議可以適當(dāng)補(bǔ)一下課。多說(shuō)一句：如果補(bǔ)課的話，一定要去正規(guī)輔導(dǎo)班，保證質(zhì)量。
原因2：
從尖子生變成普通學(xué)生，心理上受不了。
高中，特別是重點(diǎn)高中重點(diǎn)班都是從各個(gè)初中錄取來(lái)的尖子生。很多學(xué)生可能從小到大都是班級(jí)、年級(jí)數(shù)一數(shù)二的，一上高中變成普通學(xué)生了……他們心理接受不了，有很強(qiáng)烈的挫敗感、失落感。情緒影響了成績(jī)！
解決方案：
根據(jù)實(shí)際情況，采取措施，疏導(dǎo)心理。
這樣的學(xué)生每屆都有。比如2018級(jí)有個(gè)女生，初中時(shí)一直是年級(jí)第一，到我班上時(shí)排名25名左右，年級(jí)排名100名左右。她接受不了，感覺(jué)自己從小到大都那么差過(guò)。
了解情況后，我開(kāi)始細(xì)化排名，不光排總分，還排單科名次。她英語(yǔ)單科特別好，幾乎每次都是班級(jí)前3名。這樣一來(lái)，她心里稍微好受一點(diǎn)了。
不僅如此，我還跟她算了一筆賬：她初中全年級(jí)150幾個(gè)人，我們高中全年級(jí)1500多人，而且都是各地選來(lái)的尖子生。名次不算差了！
這樣過(guò)了估計(jì)有一個(gè)學(xué)期，她成績(jī)開(kāi)始進(jìn)步到班級(jí)前10名。我知道她走出彎道了。
原因3：
長(zhǎng)大了，心思多了。
初中生年齡小，心思還很單純。上高中后，大多數(shù)學(xué)生開(kāi)始住校，離家長(zhǎng)遠(yuǎn)了，接觸的人多了，最主要的是長(zhǎng)大了，心思多了。想得事情多了，用在學(xué)習(xí)上的心思自然就少了，成績(jī)下降是早晚的事情。
解決方案：
家校配合，一個(gè)唱紅臉，一個(gè)唱白臉。
說(shuō)實(shí)話，這種情況是最難辦的。我在高中教書(shū)十幾年了，也算接觸過(guò)不少高中生。雖然都是15到18歲左右的年輕人，但差距很大。
- 有的高中生很單純，還像個(gè)小孩一樣，又可愛(ài)又努力，很聽(tīng)老師的話。這類(lèi)學(xué)生基本上不會(huì)出問(wèn)題，順順利利就把高中三年過(guò)完了。
- 有的高中生心思很多又敏感脆弱脾氣還犟，很難管。這種學(xué)生能讓老師和家長(zhǎng)操心到掉頭發(fā)……
這類(lèi)學(xué)生不能一味嚴(yán)管，也不能一味勸導(dǎo)。管得太嚴(yán)容易出問(wèn)題，僅僅勸導(dǎo)又沒(méi)有用，必須要讓家長(zhǎng)和老師配合起來(lái)，一個(gè)勸一個(gè)管，一個(gè)唱紅臉一個(gè)唱白臉，才有可能有效。
結(jié)束語(yǔ)
萬(wàn)事開(kāi)頭難，高中開(kāi)學(xué)這一個(gè)月尤為重要。孩子成績(jī)?cè)趺礃?，是升了還是降了？如果成績(jī)?cè)谙陆?，一定要找到原因，?duì)癥下藥。
