在15年以前，本科畢業(yè)生雖然算不上什么“稀有物種”，可依然會(huì)被用人單位視為高學(xué)歷人才。然而隨著高等教育逐漸普及化，本科學(xué)歷變得越發(fā)不值錢，甚至還有網(wǎng)友調(diào)侃說(shuō)：“現(xiàn)如今是本科遍地走，研究生多如狗的社會(huì)?！?/p>
為了在求職市場(chǎng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)，同學(xué)們紛紛踏上了晉升學(xué)歷的征途，希望未來(lái)能通過(guò)研究生身份為自己博得一方更為廣闊的天地。
那么研究生考試究竟火爆到了什么程度呢？從數(shù)據(jù)上來(lái)看，22年我國(guó)共有457萬(wàn)人參與了考研這一“大項(xiàng)目”，較21年增加了足足80萬(wàn)人。
不過(guò)，每年報(bào)考人數(shù)雖然在增加，但師資力量卻依然有限，最終能順利上岸的同學(xué)也不過(guò)110萬(wàn)人左右，更多的同學(xué)還是淪為了別人的“墊腳石”。換而言之，這一年的努力隨著成績(jī)的公布，已經(jīng)付諸東流。
考研表面上看是成績(jī)的較量，但也少不了金錢的支持
相信很多同學(xué)在大一剛?cè)雽W(xué)時(shí)，對(duì)于考研都有志在必得的決心，但當(dāng)大家邁入大三門檻后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，身邊的競(jìng)爭(zhēng)者少了大半。
這是怎么回事，難道考研不香了嗎？事實(shí)上，這主要與兩方面因素有關(guān)。
一方面，進(jìn)入大三后，有經(jīng)濟(jì)實(shí)力、有背景、有人脈的“三有”學(xué)生，未來(lái)的職業(yè)發(fā)展基本已經(jīng)確定，并不需要考研進(jìn)行加持。
而那些在大學(xué)生活中磨平了棱角，準(zhǔn)備“躺平”的選手，也沒(méi)有了費(fèi)力考研的決心，自然也就不會(huì)加入競(jìng)爭(zhēng)。
另一方面，經(jīng)濟(jì)因素也是“勸退”學(xué)生的關(guān)鍵。在現(xiàn)今社會(huì)，考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)已經(jīng)逐漸走向成熟，再加上報(bào)考人數(shù)的快速增長(zhǎng)，輔導(dǎo)費(fèi)用也是水漲船高。
按照新一線城市基礎(chǔ)價(jià)格來(lái)算，一門學(xué)科最少也得3千塊起跳，這還是不考慮各種精選班、精英班和押題班的結(jié)果，所以整個(gè)復(fù)習(xí)階段下來(lái)沒(méi)有1、2萬(wàn)塊錢打底，其實(shí)很難得到想要的結(jié)果。
更重要的是，即便同學(xué)們能夠憑借著自身的硬實(shí)力上岸，專碩與學(xué)碩的學(xué)費(fèi)仍舊是一道坎，特別是專碩動(dòng)輒2W以上的價(jià)格，著實(shí)令很多家庭都承擔(dān)不起。
在兩種因素“夾擊”之下，同學(xué)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，最終能夠順利考上研究生的同學(xué)，家境都很類似。
研究生都出自于啥家庭？基本全在“第五級(jí)別”扎堆
在網(wǎng)上，有人按照財(cái)富能力的高低對(duì)各類家庭進(jìn)行了排名。
其中年收入在8萬(wàn)以下的，基本都與“窮”字掛鉤，占據(jù)了榜單中的前三名；年收入在8-15萬(wàn)的家庭則屬于小康，位于榜單中的第四位；而收入在15-80萬(wàn)的家庭則被評(píng)為中產(chǎn)，排在了第五層。
按理來(lái)說(shuō)，古有“寒門出貴子”的說(shuō)法，今有“順境出人才”的俚語(yǔ)，所以盛產(chǎn)學(xué)霸的家庭應(yīng)該要么是寒門，要么是望族，但事實(shí)卻并非如此。
有數(shù)據(jù)調(diào)查顯示：在各大院校中，近8成的研究生都出身于5級(jí)中產(chǎn)家庭，他們的父母很多都是教師、醫(yī)生、公務(wù)員，又或者是在國(guó)企、事業(yè)單位上班，本身工作比較穩(wěn)定并且具備一定的學(xué)歷基礎(chǔ)。
而來(lái)自于這些家庭的孩子，不管是考公還是考研中，都格外容易上岸。
為何“5級(jí)家庭”更容易培養(yǎng)出學(xué)霸呢？
◆◆有經(jīng)濟(jì)條件讓學(xué)生試錯(cuò)
上文中已經(jīng)提到過(guò)，不管是考研復(fù)習(xí)階段，還是上岸以后都需要足夠的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，來(lái)作為學(xué)生追尋夢(mèng)想的“支點(diǎn)”。
而5級(jí)家庭雖然不像巨富家庭那樣富有，但還是能給予子女試錯(cuò)的“底氣”，哪怕同學(xué)們最終沒(méi)能上岸，也不會(huì)被埋怨或者對(duì)生活產(chǎn)生太大的影響。
學(xué)生沒(méi)有經(jīng)濟(jì)上的壓力，當(dāng)然就能夠?qū)⑷康木Ψ诺綇?fù)習(xí)上了。
◆◆父母對(duì)學(xué)歷本身比較看重
中產(chǎn)階級(jí)的家長(zhǎng)，大多受過(guò)高等教育，并且擁有一份在外人看來(lái)社會(huì)地位比較高還十分光鮮的工作。
這類父母從孩子出生起，就意識(shí)到了學(xué)歷在未來(lái)發(fā)展中的重要性，因此在教育孩子的過(guò)程中，也會(huì)著重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，幫助他們掌握正確的讀書、思考方式，形成良性循環(huán)。
在這樣優(yōu)質(zhì)的教育下，中產(chǎn)家庭出身的同學(xué)，學(xué)習(xí)能力往往會(huì)比同齡人略高一籌，在考研復(fù)習(xí)時(shí)的效率也更高。
結(jié)語(yǔ)
家庭教育是學(xué)生整個(gè)教育生涯中不容忽視的一環(huán)，但這并不意味著普通家庭出身的同學(xué)，就沒(méi)有晉升學(xué)歷的希望。
畢竟家庭環(huán)境只能當(dāng)做“輔助”，在考研過(guò)程中，還是要看學(xué)生的專業(yè)度以及綜合實(shí)力，只有實(shí)力過(guò)硬，才能夠順利上岸哦。
互動(dòng)話題：你家排在第幾層呢？
