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孩子成績不好,怎么跟班主任溝通

大部分孩子學(xué)習(xí)成績不好,不是因?yàn)橹巧?,而是太貪玩、或者家長太重視,導(dǎo)致造成壓抑感。

貪玩,是孩子的天性。愛玩不是孩子的錯(cuò),但是為什么有的孩子就能把學(xué)習(xí)學(xué)好呢?小明就是這樣一個(gè)孩子,不愛學(xué)習(xí)、貪玩、愛搞小動(dòng)作、調(diào)皮搗蛋,幾乎壞孩子的名譽(yù)他全占了。

老師打電話給他媽媽,他媽媽很痛苦,老師親自一問小明才知道,他媽媽對(duì)她掌控欲太強(qiáng),讓他覺得喘不過氣來,他不想被別人逼著做不想做的事情。每次一學(xué)習(xí),他媽媽就是這管那也管,讓孩子喘不過氣來。

孩子成績不好,怎么跟班主任溝通

其實(shí),很多家長也是第一次教育孩子,不知道如何去教育,尋找教育的方法。

那么家長如果遇到這種事,應(yīng)該怎么做呢?

以下有幾種辦法可取

1.理解、尊重和信任孩子

首先我認(rèn)為對(duì)于孩子的學(xué)業(yè),要給予理解、尊重和信任,這樣孩子會(huì)覺得得到了尊重,在學(xué)業(yè)上也就更有信心,為孩子建立自我認(rèn)同感。

很多家長喜歡打壓孩子的自尊心以建立權(quán)威感,這種教育的方法是不可取的,人同人也是,相互尊重才能相處得長久。

再來一個(gè)就是要相信孩子能做好,如果你時(shí)時(shí)刻刻擔(dān)心孩子作業(yè)做不好,那孩子也會(huì)產(chǎn)生依賴感,日子久了也就覺得自己什么都不行,事事都要依賴父母,以后還可能成為媽寶男,這種教育孩子的方法也不行。

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2.幫助孩子增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的掌控感

其次讓孩子自主完成作業(yè),自己分配時(shí)間,這樣就有一種自主感不會(huì)覺得是別人壓迫他們從而不想學(xué)習(xí)。

對(duì)于時(shí)間的分配還能培養(yǎng)他們的獨(dú)立自主感,從小事養(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣,也不會(huì)容易產(chǎn)生厭學(xué)的情況。不能讓他覺得他是被迫完成作業(yè),因?yàn)閷W(xué)習(xí)是自己的事情,如果依靠壓迫,那么他沒辦法獲得一種掌控感,也就對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心。

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對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心就沒辦法好好上課聽講,自然成績也就不會(huì)提高。所以,家長們要注意增強(qiáng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的掌控感。

3.幫助孩子提升自信心

還有在學(xué)習(xí)的過程中,幫助孩子提升自信心,讓孩子有信心挑戰(zhàn)學(xué)業(yè)上的一個(gè)又一個(gè)困難。比如某次的小考試取得進(jìn)步要適當(dāng)?shù)乜洫?jiǎng)一下,不能給孩子定太高的要求。

拔苗助長的故事相信大家都聽過,心急吃不了熱豆腐。對(duì)于很多事情是這樣,更別說對(duì)于自己的孩子,當(dāng)然要悉心呵護(hù),同時(shí)放開手讓他成長,經(jīng)歷挫折、靠他自己打敗挫折,獲得自信感。

孩子成績不好,怎么跟班主任溝通

不自信的孩子每次考試都怕考完被罵,心理素質(zhì)就不會(huì)好,也就沒有信心去挑戰(zhàn)不管是學(xué)習(xí)上的事情還是在任何有困難挑戰(zhàn)的事情。自卑的孩子甚至人際交往都會(huì)遇到挫折,做很多事情都會(huì)手足無措,從而擔(dān)心害怕,遇到事情不懂得變通、舉一反三等等。

做到了以上三點(diǎn),同時(shí)要懂得勞逸結(jié)合,不能一味地逼著孩子學(xué)習(xí)。每次學(xué)習(xí)成績下來,也要幫著孩子尋找考差的原因,讓孩子一步一步慢慢的成長。

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可以一的話適當(dāng)尋求老師的幫助,畢竟在課堂上的孩子老師最了解。除了學(xué)習(xí),課外活動(dòng)也能增強(qiáng)孩子各方面的能力。比如邏輯推理能力、自主判斷力、自制力…相信家長們能細(xì)心挖掘孩子們的特長,做一個(gè)智慧明鑒的家長。

小花是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,他媽媽就是在學(xué)業(yè)上積極地鼓勵(lì)他、尊重他,在生活上也和他一起共同享受生活,讓小花的學(xué)習(xí)壓力不會(huì)那么大。

同時(shí),小花在學(xué)業(yè)上大部分由他自己分配時(shí)間,他媽媽沒有逼著他做任何事,讓小花意識(shí)到學(xué)習(xí)是自己的事情。小花的媽媽也很支持小花,給他非常大的自信心。

除了以上幾點(diǎn)都做到外,小花的媽媽介紹了一本書,更細(xì)致地講解了怎樣培養(yǎng)孩子,他就是用這本書的方法來一步一步培養(yǎng)小花的。

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小學(xué)是孩子培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期

孩子成績出現(xiàn)問題,是父母教育方式不到位,導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)方法有問題。學(xué)習(xí)方法決定學(xué)習(xí)成績,高效的學(xué)習(xí)方法成就未來優(yōu)秀的孩子。

孩子在成長過程中,會(huì)遇到許許多多的困難,不只是學(xué)習(xí)上、還有生活上,家長都要細(xì)心觀察細(xì)心發(fā)現(xiàn),幫助你的孩子克服苦難,度過一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。

都說優(yōu)秀的孩子背后一定會(huì)有一對(duì)明智的父母,相信你們能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子,也相信你們的智慧能孕育出一個(gè)健康、陽光、開朗的小孩。

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