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我的家庭教育作文600字

(1)父母以身作則,給孩子樹(shù)立榜樣。學(xué)校積極引導(dǎo),雙方共同努力。 我們認(rèn)為,要教育好孩子,首先要以身作則,父母是孩子最好的榜樣。只有自己動(dòng)手,孩子才會(huì)學(xué)習(xí)。如果你只說(shuō)真話,卻不能成為孩子的榜樣,那么這種只不過(guò)是珍貴的東西的教育,根本起不到任何作用。同時(shí),學(xué)校教育同樣重要,只有雙方共同努力,才能產(chǎn)生成效。 兒子的媽媽目前是一所大學(xué)的研究生,這是他引以為豪的,也是對(duì)孩子的一種促進(jìn)力量。雖然他不知道母親考研有多努力,但母親半夜還在安靜地看書(shū),給他留下了深刻的印象。這是一個(gè)例子,讓他明白只有努力工作才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。這孩子在一年級(jí)。雖然母親不在身邊,但在父親和學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)下,孩子不僅在學(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步,在其他各方面也取得了可喜的進(jìn)步,成為了一個(gè)懂事的好孩子。 (2)營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子養(yǎng)成自覺(jué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 我聽(tīng)同事說(shuō),他的女兒和侄女同年考上了大學(xué)。他的經(jīng)驗(yàn)是營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每天晚飯后,他和妻子出去散步。他們的女兒和侄女收拾好桌子后,他們?nèi)プ鲎鳂I(yè)。當(dāng)他們回家時(shí),他們從不在孩子做作業(yè)的時(shí)候看電視,他們每個(gè)人都讀一本書(shū)。時(shí)間長(zhǎng)了,孩子們養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣。女兒和侄女經(jīng)常互相比較,看誰(shuí)學(xué)習(xí)好,誰(shuí)學(xué)習(xí)晚。去年,兩個(gè)孩子都以優(yōu)異的成績(jī)參加了高考。 (3)培養(yǎng)孩子的興趣。興趣是最好的老師。 我兒子小的時(shí)候,他非常喜歡玩電腦游戲。我對(duì)他說(shuō):“如果你會(huì)玩,也可以玩新花樣,比如做幻燈片。當(dāng)你把它們展示給其他孩子看時(shí),你會(huì)有一種成就感。”。所以我兒子學(xué)會(huì)了做幻燈片,他經(jīng)常讓其他孩子欣賞并教他們。我兒子現(xiàn)在喜歡英語(yǔ)。一開(kāi)始,我同學(xué)的女兒去學(xué)英語(yǔ),讓他跟著學(xué)。現(xiàn)在,他對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越感興趣了。他對(duì)媽媽說(shuō):“我班有一個(gè)同學(xué)英語(yǔ)說(shuō)得很好,我想和他一樣?!?。我很高興看到我的孩子們?nèi)绱藷釔?ài)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。我知道我兒子的中文不太好,我有時(shí)會(huì)為他擔(dān)心。我真的希望他能提高中文,但兒子說(shuō)他會(huì)繼續(xù)報(bào)名學(xué)英語(yǔ),我很高興地答應(yīng)了。 (4)適當(dāng)懲罰孩子,積極引導(dǎo)孩子,做孩子的好朋友。 記得兒子小時(shí)候,有一次沒(méi)經(jīng)過(guò)父母同意,就用家里的錢買了很多玩具。我們發(fā)現(xiàn)后,讓他把玩具退了,還狠狠地打了他一頓。他再也沒(méi)有犯過(guò)類似的錯(cuò)誤。我兒子小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,文筆很差。我讓他把筆畫(huà)不對(duì)的字重寫(xiě)10遍。結(jié)果,我們吵了起來(lái)。兒子說(shuō)已經(jīng)盡力了,一時(shí)半會(huì)兒很難改變。我向兒子認(rèn)了錯(cuò),指出他打我是不對(duì)的,兒子也認(rèn)了錯(cuò)?,F(xiàn)在我和兒子有時(shí)候像朋友一樣聊天,很過(guò)癮。 第三部分:初中家長(zhǎng)的教育經(jīng)歷。 1、重視家庭的教育功能。教育孩子的責(zé)任應(yīng)該由父母共同承擔(dān),任何人都不能放棄自己的責(zé)任。同時(shí),父親和母親要為彼此承擔(dān)教育責(zé)任創(chuàng)造條件,在教育孩子方面要有分工合作,而不是單方面壟斷“權(quán)力”。只有家長(zhǎng)共同承擔(dān)教育責(zé)任,對(duì)孩子產(chǎn)生和諧互補(bǔ)的教育影響,家庭的教育功能才能得到充分發(fā)揮。 2.多給孩子表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。給予孩子更多的欣賞,有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì),增強(qiáng)父母對(duì)孩子的信任。多給孩子欣賞的目光,他們會(huì)看到自己獨(dú)特的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì),看到她的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,肯定她,堅(jiān)持鼓勵(lì)她,耐心引導(dǎo)她,平和對(duì)待她,用實(shí)際行動(dòng)支持她,讓孩子發(fā)揚(yáng)光大自己的ow 3.加強(qiáng)與班主任和老師的溝通和聯(lián)系。主動(dòng)把孩子們介紹給班主任。比如剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我們向班主任強(qiáng)調(diào)孩子膽小老實(shí),要求老師照顧他們。之后經(jīng)常向班主任和老師詢問(wèn)情況,堅(jiān)持每天看聯(lián)系簿并簽字,把孩子的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)展向班主任和老師匯報(bào),便于及時(shí)與班主任溝通。衡量一個(gè)老師的能力,不僅要看她的教學(xué)質(zhì)量,還要看她如何教育孩子做人,如何與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通。父母很重要,老師是孩子順利成長(zhǎng)的關(guān)鍵。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,孩子們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步,他們能夠主動(dòng)積極地舉手,他們的聲音也變得更大了。通過(guò)班主任和老師的培養(yǎng),孩子們變得自信開(kāi)朗,在學(xué)校交到了一些朋友。在這方面,父母非常高興。 4.注意與孩子的日常交流,幫助孩子克服缺點(diǎn)。我們很注重和孩子的溝通,讓她說(shuō)說(shuō)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),還有哪些缺點(diǎn)需要改進(jìn)。比如,我們的女兒粗心大意,總是把加法當(dāng)成減法,把減法當(dāng)成加法。我們?cè)O(shè)計(jì)了一些作業(yè),其中有很多粗心的錯(cuò)誤,故意讓她當(dāng)“老師”來(lái)改正。經(jīng)過(guò)幾次反復(fù)訓(xùn)練,這方面的失誤明顯減少。針對(duì)她吃飯慢的壞習(xí)慣,我們盡力培養(yǎng)她做事快的習(xí)慣,并向她說(shuō)明道理:只有盡快把自己的事情做好,才有時(shí)間去玩或者學(xué)習(xí)其他的東西。 5.不要輕易生孩子的氣。我們覺(jué)得我們經(jīng)常生孩子的氣。有兩種結(jié)果。第一,她習(xí)慣了,覺(jué)得你生氣沒(méi)什么大不了的;第二,她害怕你是因?yàn)樗懶。@讓她對(duì)你望而卻步。如果她經(jīng)常生氣,她會(huì)報(bào)告好消息而不是壞消息,父母不會(huì)知道孩子的真實(shí)情況,所以他們?cè)诮逃矫鏁?huì)很被動(dòng)。教育孩子是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,只能慢慢來(lái)。 6.充分尊重孩子的天性,訓(xùn)練她學(xué)會(huì)休息和調(diào)整。好奇心、豐富的想象力和競(jìng)爭(zhēng)力是孩子成長(zhǎng)的三大要素。因?yàn)橐荒昙?jí)的孩子年齡小,天性有趣,所以要保證孩子有充足的時(shí)間玩耍放松,做自己喜歡的事情。同時(shí)孩子每天要上六節(jié)課,很辛苦,每天回家都很累。在這方面,作為家長(zhǎng),一是為她做好各項(xiàng)后勤服務(wù),加強(qiáng)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),幫助她緩解疲勞;第二,教她學(xué)會(huì)休息和調(diào)整。比如聽(tīng)音樂(lè)、閉眼提神、放松一會(huì)兒等。(當(dāng)然,學(xué)校最好讓低年級(jí)學(xué)生每周三下午在家學(xué)習(xí),并借此機(jī)會(huì)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整)。等待疲憊過(guò)后馬上是一個(gè)智力的高峰,在這個(gè)時(shí)段內(nèi),再要求她完成作業(yè)和閱讀課外書(shū)籍。

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