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家庭教育指導師培訓教材

想要成為家庭教育指導師,應該讀什么書?

這是很多小伙伴問我的問題。

在這方面,我寫過一些書單,比如:

以認知為主題的書單,薦書:家庭教育指導師必讀書籍——如何提高孩子的學習成績

以綜合素養(yǎng)為主題的書單:10本家庭教育書籍,一個目標8種能力,讓孩子成為牛娃

但是,你問我哪些是家庭教育必讀的,我會說,心理學教材。

為什么心理學教材是必讀書呢?

趙忠心老師在《家庭教育學》一書中曾提到:

家庭教育實施的過程是教育者和受教育者身心變化的過程,家庭教育工作必須要符合教育者和受教育者身心發(fā)展規(guī)律。

這就要求我們必須掌握心理學的知識,不然,怎么知道孩子的心理發(fā)展基礎呢?

另外,扎實的心理學理論功底也是家庭教育指導師必備能力之一。

比如,在做家庭教育指導師的時候,為了更快速地了解孩子,我們通常會讓孩子畫一副房樹人心理畫。

家庭教育指導師培訓教材

但是,你會發(fā)現(xiàn),很多年幼的孩子,人畫得特別大,如果在成人畫中,說明這個人有點認知不清,但是孩子卻是正常的。

為什么呢?

家庭教育指導師培訓教材

因為從皮亞杰的兒童認知發(fā)展4階段理論中,我們可以知道,這一階段的孩子以自我為中心,所以,房子、人、樹的比例跟現(xiàn)實不相符合是正常的。

所以,我也曾給大家推薦過心理學教材專輯:家庭教育指導師必讀五本教材書,提升指導師素養(yǎng);

小伙伴說,好厚,有點壓力。

家庭教育指導師培訓教材

怎么辦呢?

一群人,每天讀一點,交流一點,討論一點,你會發(fā)現(xiàn),讀起來就容易很多。

所以,我組織了心理學教材共讀活動,也是我們成長會進行主題閱讀的第一個活動。

主要閱讀以下三本書:

1.《心理學與生活》;

這本書主要講述的是心理學是什么,有哪些內(nèi)容,以及它一些應用。

2.《發(fā)展心理學》;

3.《人格心理學》;

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