提到法國，相信第一時間想到的是戴高樂、拿破侖、查理大帝等著名軍事家；拉瓦錫、笛卡爾，法拉第等著名科學(xué)家，以及充滿浪漫主義色彩的國際化大都市巴黎。
我們都認(rèn)為：科學(xué)家代表著高智商，浪漫代表著高情商，而法國人一度地被世界認(rèn)為，是高智商和高情商并存的“完美人”，其實(shí)，我們只知道法國人因倡導(dǎo)平等自由而聞名，但卻不知道他們在對家庭教育方面近乎苛刻。
法國著名教育家盧梭曾經(jīng)說過：“教育要注意人的年齡特性”，所以在法國，任何父母都對自己的傳統(tǒng)教育有極好的傳承，同時也很重視孩子的“早教”。
法國人有著根深蒂固的“早教”觀念，而法國也是一個獲得諾貝爾文學(xué)獎最多的國家，而這些輝煌的成就，都與法國家庭的“早教”內(nèi)容離不開關(guān)系，其中這6個“育兒法則”與中國的早教是有很大的差距，也是非常值得父母們學(xué)習(xí)和借鑒的。
學(xué)會等待
法國人具有嚴(yán)格的時間觀念，即使是法國媽媽給孩子吃飯、喂奶都是嚴(yán)格按照時間來的，倘若時間沒到，哪怕寶寶哭鬧了，他們也不會提前喂，只是會采取一些方法轉(zhuǎn)移寶寶的注意力。
如果寶寶準(zhǔn)備吃飯吃奶時恰逢寶寶哭鬧不止，父母大多會溫柔的與寶寶交流：“寶寶，媽媽正在給你準(zhǔn)備了，不要急呦！”她們會通過這種交流，讓寶寶們從小就養(yǎng)成不會因?yàn)榈却l(fā)脾氣的好習(xí)慣。
美國斯坦福大學(xué)的心理學(xué)家曾經(jīng)做過一項(xiàng)跟蹤實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：那些最初被推遲滿足的孩子，長大后不論是事業(yè)還是學(xué)業(yè)方面，都表現(xiàn)得非常好，而且他們更加容易懂得與人相處、調(diào)節(jié)生活壓力。
所以父母凡事都要講究規(guī)則，讓孩子學(xué)會等待，這才是健康發(fā)展的墊腳石。
從小培養(yǎng)孩子專注力
法國的父母們還會從小開始培養(yǎng)孩子的專注力，曾有研究發(fā)現(xiàn)：那些專注力強(qiáng)的孩子在長大后，會更加容易成功，因?yàn)橛袑Ｗ⒘Φ娜藷o論做什么事情，都會比其他的人要認(rèn)真很多。
而教育家蒙臺梭利也曾說過：給孩子最好的學(xué)習(xí)方法，就是讓孩子聚精會神的去學(xué)習(xí)。
那些注意力不好的孩子，他們的音樂、平衡、記憶、情商等能力，都很難達(dá)到長足的發(fā)展，這是因?yàn)楹⒆拥?strong>額葉不夠發(fā)達(dá)，孩子主管運(yùn)動平衡的小腦，而這個小腦主管的便是記憶和情商的海馬回和網(wǎng)狀邊緣系統(tǒng)，所以無法施展出孩子全部的能力。
這也就是很多注意力不好的孩子雖然聰明、懂事，但在碰到學(xué)習(xí)的時候，顯得“笨笨”的緣故，孩子聰明，但在學(xué)習(xí)的時候會因?yàn)?strong>額葉不夠發(fā)達(dá)，導(dǎo)致孩子無法發(fā)揮出自己大腦的全部能力。
而這也就是法國父母從小就開始培養(yǎng)孩子專注力的原因，而他們培養(yǎng)孩子專注力的時候，會陪伴孩子玩一些專注力的游戲、看一些關(guān)于專注力的書籍，讓孩子從中提高專注力，讓額葉得到進(jìn)一步的發(fā)展。
嚴(yán)格的禮儀規(guī)范
法國父母對寶寶的禮儀教育是從餐桌禮儀開始的，在一般情況下，法國父母會從訓(xùn)練寶寶熟練的自己應(yīng)付吃飯開始，一點(diǎn)一滴的教授傳統(tǒng)家庭的法式餐桌禮儀，比如：保持安靜的吃飯、身體坐正吃飯、通常不可以提前下座等等。
同時，法國父母也從小就教導(dǎo)寶寶，要常說謝謝、懂得尊敬他人，這一點(diǎn)正如中國古語中的：“敬人者，人恒敬之；愛人者，人恒愛之”不謀而合。
讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立睡覺的習(xí)慣
法國父母十分重視培養(yǎng)寶寶的獨(dú)立意識，在大多數(shù)的法國家庭里，父母們通常會在寶寶出生之前將嬰兒房準(zhǔn)備好，讓寶寶從一出生就有自己獨(dú)立的空間。
這種獨(dú)立意識是法國人根深蒂固的，哪怕家里住房再緊張，寶寶再幼小，都要保證寶寶擁有獨(dú)立的空間。
因?yàn)樾律鷮殞氁粡尼t(yī)院回到家就擁有屬于自己獨(dú)立休息的空間，所以在法國就從來沒有寶寶因?yàn)榕潞?、怕閃電而纏著父母要一起睡，也沒有經(jīng)常的夾在父母的中間，更沒有和媽媽分享一張床、將爸爸?jǐn)D走的說法。
因?yàn)楠?dú)立睡覺讓孩子擁有了獨(dú)立的思想，所以法國的孩子們擺脫了對于父母的依賴，獨(dú)立做事也更有勇氣，不會扭扭捏捏的。
在生活當(dāng)中，很多的父母都沒有給孩子養(yǎng)成獨(dú)立睡覺的好習(xí)慣，但其實(shí)獨(dú)立睡覺是孩子形成獨(dú)立人格的重要方式。
父母們想要讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立睡覺的習(xí)慣，那么就要給孩子一個獨(dú)立的空間，讓孩子自己單獨(dú)睡，雖然在剛開始的時候，孩子可能不敢自己睡，那么父母可以給孩子建立一個睡前儀式。
公共場合不大聲喧嘩
法國父母十分注重對寶寶的品德素質(zhì)方面的教育，除非是到了大家一起討論的環(huán)節(jié)，否則法國父母不會讓孩子在公眾場合影響到別人。
法國父母希望通過不斷的強(qiáng)調(diào)和重復(fù)，讓寶寶們從小就知道哪些行為是錯誤、不禮貌的，從而讓寶寶們順其自然的養(yǎng)成自律的品德，這也就是為什么在法國哪怕是很小的孩子都不隨便喊叫和哭鬧。
養(yǎng)成去圖書館看書的習(xí)慣
法國人對于知識有一種天然的尊重，所以法國人特別愛看書，并且存放書籍的圖書館的服務(wù)也更加人性化和現(xiàn)代化，讓人們認(rèn)為在圖書館是愜意舒適的事。
法國的父母們每周會在固定的時間帶寶寶去圖書館借書、還書、講故事、看書、參加圖書館活動，讓寶寶從小接觸人文素氣息濃厚的圖書館。
而從小去圖書館的寶寶，他們的習(xí)慣會伴隨孩子一生的，同時也對孩子的學(xué)習(xí)、能力和工作都有著很大的積極影響。
所以父母從小讓孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣是非常是重要的事情，只有一個能夠堅(jiān)持閱讀的孩子，他們在學(xué)習(xí)上才不會總是在父母看著的情況下，才去主動學(xué)習(xí)。
