孩子能夠自主自覺的伏案學(xué)習(xí)，是做父母最愿意看到的事情，可是最難做到的恰恰也是這件事情。今天的視頻內(nèi)容比較干，如果按照這些方法操作，家長與孩子都會收益，看完記得收藏轉(zhuǎn)發(fā)。
怎樣才算作習(xí)慣的養(yǎng)成，孩子最一開始對學(xué)習(xí)是不抗拒的，往往是由于學(xué)習(xí)有進度而方法不得當(dāng)，習(xí)慣沒養(yǎng)好，所以進度沒有跟上，越壓越嚴(yán)重，再加上家長反復(fù)催促，漸漸地孩子就喪失了學(xué)習(xí)的興趣，容易造成惡性循環(huán)，結(jié)果是造成孩子學(xué)習(xí)專注度低，學(xué)習(xí)拖拖拉拉，成績每況愈下。
養(yǎng)習(xí)慣這件事情家長的作用占據(jù)了90%以上，首先是按時，學(xué)習(xí)難度是逐漸提升的，所以時間的安排及限定學(xué)?；旧鲜强茖W(xué)安排的，家長只需要按部就班的看護孩子按照時間要求，完成所有學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且盡可能保證在固定時間內(nèi)完成，比如放學(xué)回家后吃飯前的1小時內(nèi)，即便是后期練習(xí)內(nèi)容多也要合理安排限定時間，讓孩子建立時間認(rèn)知培養(yǎng)按時完成學(xué)習(xí)內(nèi)容的習(xí)慣。
其次是預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)，對于孩子來講日常學(xué)習(xí)無非三步走，第一步是學(xué)習(xí)新知識，第二步是鞏固新知識，第三步是完成對知識熟練度的掌握。之前講過，學(xué)習(xí)的考核也就是考試，是檢驗孩子學(xué)習(xí)情況的主要方式，而考試之所以有時間限制，就是因為知識的熟練度是重要考核內(nèi)容。
熟練度的養(yǎng)成就離不開預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)，對知識的干預(yù)要成為慣性才能學(xué)的扎實，每天無論學(xué)習(xí)內(nèi)容多么緊張，必須完成對新知識的提前了解，并主動結(jié)合已學(xué)內(nèi)容進行關(guān)聯(lián)，必須對已學(xué)過的知識進行反復(fù)練習(xí)，尤其是固定模式和經(jīng)常出現(xiàn)的習(xí)題格式，比如數(shù)學(xué)公式英語語法閱讀理解等。早期父母要對孩子預(yù)習(xí)及復(fù)習(xí)的時間進行嚴(yán)格控制，并且需要監(jiān)督檢查，直至孩子能夠養(yǎng)成習(xí)慣。
下面的內(nèi)容特別重要家長們要認(rèn)真看，家長在孩子學(xué)習(xí)的過程中謹(jǐn)記不能觸碰的幾個點：
第一是不打斷，父母可以陪伴但是不能以任何方式進行中斷，比如喝個水吃個水果或者讓孩子做點別的事情，專注度對于學(xué)習(xí)至關(guān)重要，這種習(xí)慣養(yǎng)不成孩子以后學(xué)習(xí)必定拖拉。
第二是不要嘮叨，家長要立威讓孩子感受到監(jiān)督的重要性，就禁止在學(xué)習(xí)過程中重復(fù)說教嘮嘮叨叨甚至是指責(zé)，學(xué)習(xí)盡管是件嚴(yán)肅的事情，但需要讓孩子在精神層面上充分接受學(xué)習(xí)的事實，而更主要的是要保證學(xué)習(xí)的持續(xù)性，否則家長的不當(dāng)操作容易讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
第三如果你不是專業(yè)老師，一定不要用你以前對相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)過程，非常容易讓孩子對學(xué)習(xí)引起認(rèn)知差別，要遵從學(xué)校老師的教學(xué)設(shè)計及安排，孩子不能及時掌握的要與老師進行溝通，在老師指導(dǎo)下對學(xué)習(xí)進行輔助，否則孩子容易偏離現(xiàn)有的學(xué)習(xí)軌道，影響后期的學(xué)習(xí)跟進。
作為父母你們希望看到孩子能夠有效的進行自主學(xué)習(xí)，重點在于你們平時是否用對了方法對孩子進行幫助，在習(xí)慣養(yǎng)成的前提下輔助孩子做好各個時期的學(xué)習(xí)計劃，孩子學(xué)習(xí)有動力家長少操心，這才是孩子在家庭中學(xué)習(xí)跟進的法寶，，認(rèn)可的請點個贊！
