一位從教30多年的老教師發(fā)聲：教育好孩子，就是投資自己的后半生！
為人父母最大的心愿，就是望子成龍、望女成鳳。
只要孩子健康成長(zhǎng)，擁有一個(gè)美好的未來(lái)，父母便感到欣慰。
但是期望孩子成才，并不是說(shuō)在嘴上想在心上，而是要體現(xiàn)在長(zhǎng)期行動(dòng)上。
每一位成功的孩子，都能在父母身上找到優(yōu)秀的因子。
一個(gè)家庭中，父母是孩子最原始的老師，父母的一言一行，都必會(huì)在孩子身上有所體現(xiàn)。
所以要想教育好自己的孩子，父母首先要明白這5件事。
父母是孩子的第一任老師
父母的影響力永遠(yuǎn)大于老師
現(xiàn)在，很多家長(zhǎng)都忙于工作，把孩子的教育丟給老師，然后就什么都不管了。
孩子的好壞都是老師的問(wèn)題，其實(shí)家長(zhǎng)的這種想法是錯(cuò)誤的。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：
“如果沒(méi)有整個(gè)社會(huì)首先是家庭的高度教育素養(yǎng)，那么不管教師付出多大的努力，都收不到完美的效果?！?/span>
學(xué)校里的一切問(wèn)題，都會(huì)在家庭里折射反映出來(lái)。
而學(xué)校復(fù)雜的教學(xué)過(guò)程中產(chǎn)生的一切困難的根源都可以追溯到家庭。
不管學(xué)校的好壞，不管多好的老師，都代替不了父母的位置。
父母是孩子最好的老師，父母的一舉一動(dòng)都在影響著孩子的成長(zhǎng)。
盡管孩子一天的大部分時(shí)間，都是在學(xué)校里度過(guò)的。
但是老師即使再負(fù)責(zé)，也不能做到以下這幾點(diǎn)：
老師給不了孩子良好的習(xí)慣
孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)，大多都是靠著父母的示范和引導(dǎo)。
想要孩子有一個(gè)良好的習(xí)慣，那么父母本身就得有良好的習(xí)慣。
這樣才能影響到孩子。
老師給不了孩子讀書(shū)的興趣
孩子愛(ài)不愛(ài)讀書(shū)，其實(shí)跟父母的表現(xiàn)有直接關(guān)系。
如果家里的書(shū)多，父母也經(jīng)常捧著一本書(shū)看，那么潛移默化下孩子也會(huì)愛(ài)上讀書(shū)。
老師不能保證孩子良好的教養(yǎng)
英國(guó)教育思想家托馬斯·阿諾德說(shuō)：
“父母的言行就是孩子無(wú)聲的老師、自覺(jué)或不自覺(jué)的榜樣，強(qiáng)有力地發(fā)揮著潛移默化的作用?！?/span>
孩子只是家長(zhǎng)的一面鏡子。
所有你以為的“沒(méi)教養(yǎng)”，讓你暴跳如雷的行為，其實(shí)都是家長(zhǎng)行為的復(fù)制黏貼。
請(qǐng)各位家長(zhǎng)明白：
老師教給孩子更多的是課本知識(shí)，良好的習(xí)慣、教養(yǎng)等都要靠父母去培養(yǎng)的。
父母恩愛(ài)和睦
是給孩子最好的家教
中國(guó)教育家陶行知曾說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”
任何教育都是需要投入感情的，家庭教育也不例外。
只有有愛(ài)的家庭，才能形成溫馨和睦的家庭環(huán)境。
生活在這種家庭環(huán)境下的孩子，才能有健全的人格和積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。
家庭要形成有愛(ài)的家庭環(huán)境，最關(guān)鍵是父母恩愛(ài)和睦。
父母恩愛(ài)和睦，才是給孩子最好的家教。
知乎上曾有個(gè)問(wèn)答：“爸媽感情不好的孩子，是一種什么樣的感覺(jué)？”
有人回答說(shuō)：
“我不敢去衛(wèi)生間洗澡，害怕他們趁我洗澡時(shí)打起來(lái)，我沒(méi)有穿衣服的時(shí)間，我害怕沒(méi)有時(shí)間拉開(kāi)他們?！?/span>
父母感情不好，會(huì)對(duì)孩子造成童年創(chuàng)傷。
千萬(wàn)不要以為，大人吵架不關(guān)孩子的事。
其實(shí)，孩子最不愿意看到的就是最愛(ài)的兩個(gè)人互相傷害。
對(duì)于孩子而言，一個(gè)家庭最大的不幸就是父母互相傷害。
在這樣的家庭環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子，內(nèi)心會(huì)極度缺乏安全感，很難獲得長(zhǎng)久的幸福感。
只有在父母恩愛(ài)和睦的家庭環(huán)境下，孩子才能感受到愛(ài)。
父母愛(ài)的言行，也會(huì)潛移默化地影響孩子，會(huì)讓孩子變得勇敢樂(lè)觀。
綜藝節(jié)目《媽媽是超人》里，令人印象深刻的一幕是杜江工作回家，他第一件事便是擁抱霍思燕。
在嗯哼睡覺(jué)的時(shí)候，霍思燕讓嗯哼自己先睡，她要幫杜江收拾行李。
嗯哼躺在床上聽(tīng)著爸爸媽媽在門外的聲音，說(shuō)：“這個(gè)就叫全家人在一起?！?/span>
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，最幸福的事莫過(guò)于，爸爸媽媽都在自己身邊。
孩子心里有爸爸媽媽，爸爸媽媽心里有彼此。
心理學(xué)家曾奇峰說(shuō)：
“夫妻關(guān)系是「家庭的定海神針」。在父母相愛(ài)的家庭中長(zhǎng)大的孩子內(nèi)心更充滿安全感，他知道媽媽愛(ài)爸爸，爸爸也愛(ài)媽媽，同時(shí)他們都愛(ài)著自己。他無(wú)需為大人的事情煩惱，因?yàn)楦改副舜丝梢砸揽?，他只需要做個(gè)快樂(lè)的孩子就好?！?/span>
父母恩愛(ài)，才是最好的言傳身教，才是給孩子最大的保護(hù)。
自己變得越好
孩子就會(huì)變得越好
很多家長(zhǎng)，結(jié)束了讀書(shū)生涯，有了工作，有了家庭，有了孩子，達(dá)到了一種表面上的圓滿，便放棄了自我成長(zhǎng)。
生活遵循著安逸原則，把孩子當(dāng)成自己的全部；
將所有的生活都圍繞著孩子進(jìn)行，卻感到越來(lái)越焦慮。
卻不知道，父母的責(zé)任，不應(yīng)該只對(duì)孩子給予溫飽和關(guān)愛(ài)；
還應(yīng)該成為孩子的榜樣，引導(dǎo)孩子前進(jìn)，和孩子一起成長(zhǎng)。
孩子是父母的鏡子，父母是孩子的榜樣。
為人父母都希望孩子變得越來(lái)越好，那么首先父母就必須變得越好。
對(duì)于孩子的一切希望，都應(yīng)該從自身的改變中獲得。
有句話說(shuō)得好：
“最好的親子關(guān)系，不是父母看似偉大的自我犧牲，也不是讓孩子獨(dú)自起跑，而是你們共同上進(jìn)，彼此成長(zhǎng)。”
教育孩子的王道，是執(zhí)著地栽培自己。
孩子懂的，父母懂；孩子不懂的，父母也懂，至少，父母要與孩子有交集。
在央視《面對(duì)面》采訪專欄中，主持人談起了自己初為人母的那段經(jīng)歷。
她說(shuō)，孩子出生后，她覺(jué)得自己的人生重心好像一下子全改變了。
無(wú)論做什么事情，都要首先考慮到孩子。
她的生活圍繞著孩子，日子變得瑣碎平庸。
這時(shí)候，她開(kāi)始迷茫了：到底是一心一意培養(yǎng)孩子，還是繼續(xù)追尋自我的成長(zhǎng)？
一個(gè)朋友對(duì)她說(shuō)：
“如果你希望孩子成為什么樣的人，最簡(jiǎn)單的方法就是你先成為什么樣的人?！?/span>
聽(tīng)了這句話，她放棄做全職媽媽，繼續(xù)追尋自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
從節(jié)目主持人到節(jié)目制作人，從《朗讀者》到《詩(shī)詞大會(huì)》，一路挑戰(zhàn)自己。
孩子不再是她成長(zhǎng)道路上的阻力，而是她新的動(dòng)力。
她說(shuō)：
“我不想放棄自我成長(zhǎng)的可能，我不能因?yàn)樯撕⒆泳妥屪约褐共讲磺?。”“我要努力把自己變得更好，這樣在孩子長(zhǎng)大成人后，在他真正懂得的時(shí)候，他會(huì)對(duì)我有愛(ài)，也有尊敬?！?/span>
唯有當(dāng)你成長(zhǎng)得足夠優(yōu)秀時(shí)，你的孩子才會(huì)站在你的肩膀和格局上，達(dá)到更優(yōu)秀的層次。
孩子的命運(yùn)往往取決于父母的教育，讓孩子贏在起跑線上最后拼的是父母的功底。
所以，想要孩子變得更優(yōu)秀，父母就得和孩子一起努力，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。
只有自己變得更優(yōu)秀，才能激發(fā)孩子變得更優(yōu)秀。
家長(zhǎng)支持老師
就是在支持孩子的成長(zhǎng)
有句話說(shuō)得好：
“教育具有雙向性，需要老師和家長(zhǎng)的相互配合?！?/span>
教育好一個(gè)孩子，絕對(duì)不僅僅是一個(gè)家庭的事；
也不僅僅是一個(gè)學(xué)校的事，而是需要家長(zhǎng)和老師更多的配合來(lái)完成。
對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，無(wú)非是希望孩子健康成長(zhǎng)，擁有一個(gè)美好的未來(lái)。
對(duì)老師來(lái)說(shuō)，傳道授業(yè)解惑是老師的基本職責(zé)。
所以對(duì)學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn)高要求，想要引導(dǎo)學(xué)生往更好的方向發(fā)展。
家長(zhǎng)和老師的立場(chǎng)雖然不同，但都是為了孩子的成長(zhǎng)。
這是家長(zhǎng)和老師，共同的使命和責(zé)任。
所以在教育孩子的過(guò)程中，家庭教育與學(xué)校教育應(yīng)該保持一致。
北京四中校長(zhǎng)劉長(zhǎng)銘說(shuō)：“凡是家長(zhǎng)不與學(xué)校配合的，結(jié)果都是悲劇?！?/span>
父母的重視程度、支持力度，決定了孩子進(jìn)步的速度。
如果家長(zhǎng)不支持老師的工作，不和老師溝通。
那么老師對(duì)孩子的教育就沒(méi)有一個(gè)整體的把握，很難做到因材施教。
所以，家長(zhǎng)和老師配合得越好，教育就越成功。
日本知名教育學(xué)家多湖輝分享過(guò)一個(gè)事例：
一位植物學(xué)家的兒子拿著一株不知名的小草問(wèn)老師，可是老師不認(rèn)識(shí)。
老師告訴孩子，他父親就是植物學(xué)家，可以回家問(wèn)父親。
第二天，孩子拿著一封信來(lái)找老師，說(shuō)他父親也不認(rèn)識(shí)，還讓他把信交給老師。
老師讀了信，上面寫(xiě)明了小草的名稱和特性。
最后還寫(xiě)了一句話：希望這個(gè)問(wèn)題由老師來(lái)解答，想必更妥當(dāng)。
這位父親的做法非常高明，他降低了自己的身份支持老師。
幫助老師塑造在孩子心目中的形象，其實(shí)這也是在支持自己的孩子。
在孩子求學(xué)的道路上，聰明的家長(zhǎng)從來(lái)都不站在老師的對(duì)立面，而是懂得和老師肩并肩。
這一路上，家長(zhǎng)和老師的相逢，就是一場(chǎng)愛(ài)和信任的相遇。
家長(zhǎng)支持老師的教育，配合學(xué)校的工作，就是給孩子最好的教育。
最好的教育關(guān)系是，家長(zhǎng)支持老師，老師支持孩子。
這樣，孩子才能在學(xué)校里得到最好的知識(shí)教育，也能在家庭里得到最好的人格教育，從而茁壯成長(zhǎng)。
教育好自己的孩子
是父母最重要的事業(yè)
有句話說(shuō)得好：
“父母和孩子，其實(shí)總是在相互成全?！?/span>
父母為了孩子，總是會(huì)無(wú)怨無(wú)悔地付出。
而在孩子這里，我們也能夠感受到這世上最完全的依賴、愛(ài)戴和信任。
“父母”，就是我們一生最光榮的稱號(hào)。
教育好自己的孩子，才是父母一生中最重要的事業(yè)。
正如《窮爸爸，富爸爸》里所說(shuō)：“所謂成功，就是有時(shí)間照顧自己的小孩。”
趁著孩子還未長(zhǎng)大，好好陪伴，配合老師，用心教育。
孩子的教育任重而道遠(yuǎn)，請(qǐng)家長(zhǎng)牢記三個(gè)“不要”：
不要放任不管，要深入?yún)⑴c到孩子的成長(zhǎng)中；
不要過(guò)分干預(yù)，要給予孩子充足的空間；
不要三心二意，請(qǐng)給孩子用心、尊重、耐心和共同成長(zhǎng)的陪伴。
養(yǎng)育孩子，是父母的一場(chǎng)修行。
父母的教育和陪伴，無(wú)法替代。
為人父母要擔(dān)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，千萬(wàn)不要偷懶。
一切為了孩子，一切為了教育！做好孩子的護(hù)航者！
讓我們把自己活成一道光，才能盡己所能去照亮孩子。
為了成就孩子的優(yōu)秀，我們務(wù)必和孩子同時(shí)努力！
