今天和兄弟單位的一位政治學專業(yè)的好哥哥聚了聚，一瓶酒、兩小菜、一盆麻辣魚聊得舒服。在閑聊中這位哥哥說的一些話，給了我不少啟發(fā)。對于我以后的生活事業(yè)，對于孩子 的教育有了一些新的想法。
1、有爭有不爭
教育心理學有一個最近發(fā)展的概念：說的是在教育孩子的時候，不要盲目制定目標。要讓孩子能夠做到“跳一跳，摘個桃子”，這樣容易達到學習目標，還能激發(fā)孩子的學習積極性。
作為已經(jīng)參加工作的成年人也是同樣的道理，不要認為好事來了，就盲目地去爭取。要做一做事前評估，爭一爭有可能實現(xiàn)目標的果斷去爭取，條件不夠或者差一大截干脆就不要爭。既不得罪人，也不增添煩惱。
2、一分為二看問題
我們偉大的領(lǐng)袖毛澤東對這一辯證唯物主義的觀點有著精辟的論述。凡事都有其兩面性，我們不能全盤肯定，也不能全盤否定?！兜赖陆?jīng)》：“禍兮福之所倚、福兮禍之所伏”正說明這好事壞事互相轉(zhuǎn)化的普遍道理。就像這次東航MU5735客機墜毀事故中，原新聞報道遇難的是133人，實際是132人。其中一名女性因防疫行程碼帶*而被迫改簽航班，可能她正因為延誤了行程而心情低落的時候，卻成為最為幸運的女性。
所有以自我為中心對事物做出的判斷都是有偏差的。利與弊、好與壞都不是絕對的，從今天起我們要一分為二看待問題，相信我們都是上天眷顧的人。
3、拒絕接收無效的信息
在職場中，我們常?？吹竭@樣一種現(xiàn)象：一位普通職員每天上班下班過得無憂無慮。一位中層領(lǐng)導卻正在苦大愁深。當然不可否認的是這位中層領(lǐng)導承擔的事務比較多，工作壓力大。咱們拋開這個不聊，我們說一說信息不對稱的問題。很多時候我們的煩惱不是來自工作本身，而是我們隨著職位的升高，接收到的信息多了，知道的不公平的事情多了，欲望也就大了。
從現(xiàn)在起，我們要嘗試著拒絕接收一些無效的信息，知道的無效信息越少，我們的快樂會越多。
生活處處有思考，選對方法沒煩惱。對此你是如何看待的，歡迎在評論區(qū)交流！
