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隔代家庭教育經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)

事件1:一位幼兒園里的寶媽就和我抱怨:奶奶帶娃,什么都能忍受,就是喂孩子吃飯,居然自己在嘴巴里咬爛食物,再喂給寶寶吃!太不衛(wèi)生了!所以我寧愿孩子1周6的時(shí)候送到學(xué)校去……確實(shí)是這樣,據(jù)統(tǒng)計(jì):七分之五的幽門桿菌容易通過口對(duì)口傳染,尤其,家長(zhǎng)有嬰幼兒,切勿以口喂食。

事件2:家中迎接新生命,爺奶幫忙照顧孫子,一天奶奶去廟里求了道平安符,想壓在孫子的枕頭下,讓乖孫好睡,她先問了媳婦意見,討論后,覺得放在枕頭底下,可能影響枕頭的平整,最后改在孫子的枕頭邊,皆大歡喜。

現(xiàn)代社會(huì)雙薪家庭越來越多,年輕爸媽忙于工作,常需要老一輩的家人幫忙一起照顧幼兒,不過,爺奶帶孫和父母帶孩子的心態(tài)不太一樣,不少家人往往會(huì)像事件1中的奶奶和媽媽一樣因此產(chǎn)生爭(zhēng)吵、不和。而奶奶如果把握住了兩代人的教育差別,并且能夠相互理解、謙讓,就會(huì)像事件2一樣,雖然麻煩,但能夠和氣、妥善的解決。

在現(xiàn)實(shí)生活中,年輕寶爸寶媽生活壓力很大,沒時(shí)間帶孩子,缺錢養(yǎng)孩子,只能通過老一輩協(xié)助自己帶娃,這導(dǎo)致孩子其實(shí)和爺爺奶奶、外公外婆接觸更多,而老一輩的育兒意見往往可以左右孩子的發(fā)展,因此,讓爺爺奶奶、外公外婆和我們父母的教育觀念盡量統(tǒng)一一致就顯得非常關(guān)鍵了。

面對(duì)隔代教育的育兒難題,專家總結(jié)給出了隔代教養(yǎng)的五大誤區(qū)和建立良好關(guān)系的五大法寶。

隔代教養(yǎng)五大誤區(qū)

一.長(zhǎng)輩變成保姆,教育責(zé)任不在我

二.喜歡干預(yù)破壞,打亂原先的規(guī)矩

三.排斥長(zhǎng)輩意見,拼命下達(dá)指導(dǎo)棋

四.辛勞未被看到,責(zé)任視為應(yīng)該的

五.不顧父母體能,影響其生活質(zhì)量

建立良好關(guān)系的五大法寶

一.避免直接沖突,抓對(duì)時(shí)機(jī)商量

二.真心感謝長(zhǎng)輩,也讓孩子知道

三.提供具體方法,或可替代方式

四.找對(duì)人員協(xié)助,溝通婉轉(zhuǎn)說明

五.同理對(duì)方立場(chǎng),言語(yǔ)表達(dá)適切

而在此,我也建議老人們能夠做到下面幾點(diǎn),來共同促進(jìn)孩子的正確成長(zhǎng),這也是爸爸媽媽和爺爺奶奶的共同目標(biāo)。

1、許多長(zhǎng)輩們?yōu)榱瞬蛔屪优?,而一肩扛下所有照顧孫子的責(zé)任,但年紀(jì)一大,身體不如過去,而小孫子又是精力旺盛,在照顧上常感到吃不消、過于吃力。

老人家應(yīng)該聽聽內(nèi)在的聲音,千萬不可勉強(qiáng)自己,除了照顧孫子,也要維持一定生活質(zhì)量,擁有足夠的休息時(shí)間,”帶孫“這條路才能走得長(zhǎng)長(zhǎng)久久。

2、另外,老年人應(yīng)該保持開放的心態(tài),因?yàn)榻甜B(yǎng)狀況更多元復(fù)雜,遇到與子女的觀念、作法不同時(shí),應(yīng)保持”互相尊重“的心態(tài),例如,以”我覺得這個(gè)方式不錯(cuò),要不要試試看?“等方式詢問,且”點(diǎn)到為止“,不可強(qiáng)迫年輕一代接受自己的意見。

3、最重要的是,千萬不可以在孫子面前反對(duì)兒子,兒媳婦對(duì)子女的教養(yǎng)方式,因?yàn)楹⒆雍芫?,老一輩插手,只?huì)讓孫子學(xué)到”西瓜偎大邊“概念,同時(shí)也會(huì)影響長(zhǎng)輩和子女間的關(guān)系。

4、值得一提的是,如果長(zhǎng)輩想要提供一些與子女不一樣的教養(yǎng)方式時(shí),最好與兒子、女兒討論,因?yàn)閴蛴H,所以可以有話直說,至于”媳婦“、”女婿“,則容易產(chǎn)生疙瘩。

今日話題:你的孩子是隔代帶的嗎?是否也存在育兒觀念上的分歧?

 

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