落實(shí)“雙減”
“雙減”政策出臺(tái)后,無(wú)論是對(duì)學(xué)校還是家庭都帶來(lái)了前所未有的挑戰(zhàn)。南京市江北新區(qū)浦口外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高新小學(xué)積極行動(dòng),落實(shí)“雙減”,做好“五項(xiàng)管理”,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),探究課堂效率最大化,做好課后延時(shí)服務(wù)和托管。
“雙減”落地之后,家長(zhǎng)與孩子之間多了大量的相處時(shí)間,更需要家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子多讀書(shū)、多運(yùn)動(dòng)、多實(shí)踐。從道德品質(zhì)教育、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面,真正發(fā)揮家庭教育的巨大作用。
動(dòng)手又動(dòng)腦 才能有創(chuàng)造
同學(xué)們放學(xué)回家后,或是和家長(zhǎng)棋場(chǎng)博弈,又或者在家里開(kāi)展各類體育運(yùn)動(dòng),例如打羽毛球、打乒乓球……各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)豐富了同學(xué)們的課后時(shí)光。




也有很多同學(xué)加入到了家庭勞動(dòng)的活動(dòng)中來(lái),在學(xué)家務(wù)、做家務(wù)的過(guò)程中,孩子們既享受了做家務(wù)的樂(lè)趣,也體會(huì)到了爸爸媽媽的辛苦,在教與學(xué)的親子互動(dòng)中,也讓家長(zhǎng)們看見(jiàn)了孩子們勤勞能干的另一面,使得親子關(guān)系更加融洽。



隨風(fēng)奔跑 展翅飛翔
同學(xué)們放學(xué)回家后也有了更多空閑的時(shí)間,和爸爸來(lái)一場(chǎng)籃球PK,騎上腳踏車和春風(fēng)來(lái)一場(chǎng)愜意的約會(huì)。除此以外,同學(xué)們更珍惜和家長(zhǎng)共讀一本書(shū)的時(shí)間,畢竟爸爸媽媽不是每天都有空陪伴自己。
當(dāng)爸爸媽媽的眼光不只是停留在學(xué)業(yè)和分?jǐn)?shù)上時(shí),他們發(fā)現(xiàn)了孩子的許多面,原來(lái)孩子并不是自己想象的那樣啥也不會(huì),他們也是潛力無(wú)限。







“我們”有話說(shuō)
一(1)班 吳桐媽媽

晚飯后,帶著孩子每日一練“打乒乓球”,既可以保護(hù)視力,我們一起玩的好開(kāi)心,又是一個(gè)美好的夜晚。
一(2)班 夏天禹爸爸

寓學(xué)于樂(lè),要好好學(xué)習(xí),更要學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)!身臨其境的去了解書(shū)里知識(shí),快樂(lè)游戲,快樂(lè)學(xué)習(xí)。
一(3)班 張欣苒

放學(xué)后,我和媽媽一起作畫(huà),一起制作卡片。與媽媽一起做自己喜歡的事情真好,有愛(ài),有擁抱。
一(4)班 蔡瑾瑜

和妹妹一起的運(yùn)動(dòng)時(shí)光。
一(5)班 龔澤宇

“雙減”后我和媽媽晚上會(huì)出門散散步!回家后,看看書(shū)!身心愉悅早早就睡覺(jué)啦!
一(6)班 錢梓琪

和爸爸媽媽在一起的時(shí)光總是很快樂(lè)!不管做任何事情,有媽在,就有家的溫暖。媽媽告訴我:任何事情都需要堅(jiān)持!
一(8)班 陳熠軒

每天放學(xué)后,我可以做很多自己喜歡的事,偶爾還可以幫媽媽做些力所能及的家務(wù)活,最近我喜歡上了下象棋。
一(9)班 謝藝嘉爸爸

飯后每天晚上是我和孩子“較量”時(shí)間,從中國(guó)象棋學(xué)會(huì)了“落子無(wú)悔”。增加親子關(guān)系同時(shí)又益智,通過(guò)象棋知道了楚河漢界,加深孩子對(duì)劉邦項(xiàng)羽這段歷史了解。
一(10)班 黃若曦爸爸

最美好的時(shí)光不是你鬧我笑,而是我陪著你看你喜歡的書(shū),靜靜地享受此刻的溫暖和愛(ài)。
一(11)班 沈沉

我喜歡和媽媽一起研究中國(guó)地圖。我們的祖國(guó)幅員遼闊,物產(chǎn)豐富。通過(guò)“小小的地圖”,我們一起走過(guò)了祖國(guó)的大江南北。
二(1)班 毛紫萱媽媽

每天放學(xué)回家后,我有更多的時(shí)間和家人做手工、運(yùn)動(dòng)、玩游戲,我很開(kāi)心。
二(3)班 陳均怡媽媽

自從“雙減”之后孩子作業(yè)少了,我和孩子有了更多愉快的相處時(shí)光,飯后帶著孩子一起去騎行,聆聽(tīng)孩子的琴聲,和她親子閱讀,做一些小游戲,我的理念是先教會(huì)孩子做人再是生活,最后才能好好學(xué)習(xí)!
二(5)班 孫凌

“雙減”后,我的課余活動(dòng)越來(lái)越豐富了,今天爸爸有時(shí)間,可以帶我一起剪紙做游戲了。
二(6)班 鄭皓嚴(yán)爸爸

夕陽(yáng)余暉映照下,是我和兒子快樂(lè)的身影,一起運(yùn)動(dòng),一起打籃球,這是我最幸福的時(shí)光。
二(7)班 王若珹、王若翔

我們一起在圖書(shū)館看書(shū)。
二(8)班 許沐晗

父女飛行棋大戰(zhàn)──把爸爸的飛機(jī)打回大本營(yíng)那一刻最開(kāi)心。
二(9)班 宋梓芮

最近爸爸在看有關(guān)圍棋的書(shū),我受到影響也有了興致,就讓爸爸教我。忙了一天的工作和學(xué)習(xí),在晚飯后的閑暇時(shí)光里來(lái)場(chǎng)對(duì)弈,不僅益智,還增進(jìn)了親子關(guān)系,帶給我們歡樂(lè)。
用心陪伴
孩子既然來(lái)自家庭,那也應(yīng)該回歸家庭,通過(guò)一起做家務(wù)一起做運(yùn)動(dòng),創(chuàng)建良好的家庭氛圍和融洽的親子關(guān)系,就能培養(yǎng)出更加懂事的孩子,對(duì)孩子的生活自理能力也是非常好的鍛煉!當(dāng)一個(gè)孩子的生活實(shí)踐能力得到了提高,那么他的學(xué)習(xí)自覺(jué)性也同樣在提高,作為家長(zhǎng)又何樂(lè)而不為呢?
只有家長(zhǎng)們用心陪伴、用心教育,用實(shí)際行動(dòng)和孩子一起踐行“雙減”,才能讓孩子收獲更多來(lái)自家庭的關(guān)愛(ài)與陪伴,與孩子共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步,創(chuàng)造屬于自己的美好親子時(shí)光。