中西方教育差異
西澤· 羅克希
一、教育理念不同
中國(guó)的教育是為了就業(yè)，有一份更好的工作，家長(zhǎng)經(jīng)常認(rèn)為不要讓孩子輸在起跑線上。人生教育是一場(chǎng)馬拉松，不是百米賽跑，起跑第一不會(huì)跑到終點(diǎn)的！
西方的教育體制更看重學(xué)生的全面發(fā)展，看重學(xué)生與人溝通、交流等社交活動(dòng)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，更向是一個(gè)足球隊(duì)！
二、培養(yǎng)目標(biāo)不同
中國(guó)教育目標(biāo)為全面發(fā)展，往往忽視了個(gè)人天才的盡早發(fā)現(xiàn)，重點(diǎn)開(kāi)發(fā)及培養(yǎng)，所以，中國(guó)天才的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如西方！
西方的教育目標(biāo)是以人為本，自由成長(zhǎng)，自我培養(yǎng)自己的生存能力，一種存在感！
三、激勵(lì)措施不同
中國(guó)的教育，表?yè)P(yáng)與批評(píng)為慣用的教育手段，獎(jiǎng)懲分明，排榜等等，弄的成績(jī)差的學(xué)生沒(méi)有自信，扼殺了孩子的一生！
西方教師則不同，一般對(duì)孩子不表?yè)P(yáng)也不批評(píng)，注重兒童自身的縱向發(fā)展而避免對(duì)兒童進(jìn)行相互比較。從不排榜，更不公布考試成績(jī)（只通知本人），尊重個(gè)人隱私！
四、 教育方式不同
我把中國(guó)的教育方式稱(chēng)為“圈養(yǎng)”，而西方的教育方式為“散養(yǎng)”。散養(yǎng)的一定比圈養(yǎng)的“貴”！
