
中西方教育差異
西澤· 羅克希
一、教育理念不同
中國(guó)的教育是為了就業(yè),有一份更好的工作,家長(zhǎng)經(jīng)常認(rèn)為不要讓孩子輸在起跑線上。人生教育是一場(chǎng)馬拉松,不是百米賽跑,起跑第一不會(huì)跑到終點(diǎn)的!
西方的教育體制更看重學(xué)生的全面發(fā)展,看重學(xué)生與人溝通、交流等社交活動(dòng)的能力,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神,更向是一個(gè)足球隊(duì)!
二、培養(yǎng)目標(biāo)不同
中國(guó)教育目標(biāo)為全面發(fā)展,往往忽視了個(gè)人天才的盡早發(fā)現(xiàn),重點(diǎn)開(kāi)發(fā)及培養(yǎng),所以,中國(guó)天才的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如西方!
西方的教育目標(biāo)是以人為本,自由成長(zhǎng),自我培養(yǎng)自己的生存能力,一種存在感!
三、激勵(lì)措施不同
中國(guó)的教育,表?yè)P(yáng)與批評(píng)為慣用的教育手段,獎(jiǎng)懲分明,排榜等等,弄的成績(jī)差的學(xué)生沒(méi)有自信,扼殺了孩子的一生!
西方教師則不同,一般對(duì)孩子不表?yè)P(yáng)也不批評(píng),注重兒童自身的縱向發(fā)展而避免對(duì)兒童進(jìn)行相互比較。從不排榜,更不公布考試成績(jī)(只通知本人),尊重個(gè)人隱私!
四、 教育方式不同
我把中國(guó)的教育方式稱(chēng)為“圈養(yǎng)”,而西方的教育方式為“散養(yǎng)”。散養(yǎng)的一定比圈養(yǎng)的“貴”!