文/貝貝豆育兒課堂(原創(chuàng)文章,歡迎轉(zhuǎn)載分享)
著名的德國(guó)哲學(xué)家、作家康德曾說:“人只有通過教育才能成為一個(gè)人。人是教育的產(chǎn)物?!?/p>
人們常說,父母是孩子的第一任老師。但教育并非易事,“養(yǎng)不教,父之過”,孩子教育不好,父母有很大的責(zé)任。如今,教育問題是許多父母面臨的第一挑戰(zhàn),從何時(shí)開始教育最合適更是廣受關(guān)注的難題。
“三歲看大”,專家指出:3歲是對(duì)孩子進(jìn)行教育的關(guān)鍵時(shí)期
1)3歲的寶寶大腦發(fā)育初步完全
0到3歲是孩子大腦發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。別看這個(gè)時(shí)期的孩子還小,在這三年內(nèi)他們學(xué)習(xí)能力極強(qiáng)。3歲時(shí)孩子大腦發(fā)育初步完全,且善于模仿,這時(shí)父母的引導(dǎo)就顯得極為重要。
想讓孩子不被落在起跑線上,父母的及時(shí)引導(dǎo)顯得尤為重要,寶寶的成長(zhǎng)“速度”也會(huì)更快。
2)3歲的孩子性格初見端倪
我們常說的“三歲看大”看的就是孩子的性格。
早在1980年,英國(guó)倫敦一家精神病研究所對(duì)當(dāng)?shù)?000名3歲幼童進(jìn)行研究,根據(jù)不同性格類型把他們粗略地分成了五組。23年后研究所再次組織他們面談,果然與他們3歲時(shí)的性格類型基本相同。
這也就是說,3歲孩子的性格由發(fā)育的趨勢(shì)是有科學(xué)依據(jù)作為支撐的。教育的精髓在于“因材施教”,父母可以根據(jù)孩子的性格明確適合自家孩子的教育方式。
許多父母沒有錯(cuò)過對(duì)孩子的教育,卻用錯(cuò)了教育孩子的方法
現(xiàn)實(shí)情況是:教育孩子許多父母都做到了,但用對(duì)教育方法的父母不多。法國(guó)思想家盧梭曾經(jīng)說過:世界上最沒用的三種教育方法就是:講道理,發(fā)脾氣,和刻意感動(dòng)。動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣、一言不合就打孩子的父母使用的是下策,試著和孩子講道理、刻意感動(dòng)和嘮嘮叨叨是中策,這些是許多家長(zhǎng)用爛的方法。
1)教育的下策是打罵
前幾年“虎媽虎爸”式教育引發(fā)爭(zhēng)議:做錯(cuò)事就體罰,孩子一犯錯(cuò)就挨打。電視劇《虎媽貓爸》中趙薇飾演的“虎媽”雖不至于一言不合就打人,但總習(xí)慣于對(duì)孩子發(fā)脾氣。
在眾多的“虎媽虎爸”眼中,孩子不能哭、孩子就得罵、不打不成才,這樣的“棍棒”教育讓親子之間關(guān)系產(chǎn)生隔閡,還會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理,實(shí)屬下策,真正明智的父母絕不會(huì)這么干。
2)教育的中策是講道理
許多父母最擅長(zhǎng)的就是長(zhǎng)篇大論講道理,殊不知孩子左耳剛進(jìn)右耳就出,久而久之,不僅沒有任何效果,孩子還必然產(chǎn)生厭煩情緒,不是長(zhǎng)久之策。真正高明的父母采取的是上策——給孩子立規(guī)矩。
無規(guī)矩不成方圓,學(xué)會(huì)給孩子立規(guī)矩孩子受到的教育更優(yōu)秀
給孩子立規(guī)矩也不是一拍腦門就完成的事,父母要斟酌后巧立規(guī)矩。真正實(shí)用的規(guī)矩有這幾個(gè)特點(diǎn),你做到了嗎?
1)切合實(shí)際
3歲的孩子再聰明也不能按照成人的方式思考,有效的規(guī)矩就建立在“實(shí)際”之上,不切實(shí)際的規(guī)矩等于零。對(duì)于3歲孩子來說,規(guī)矩越容易理解越實(shí)用,比如,給孩子立“學(xué)會(huì)收拾東西”類似的模糊規(guī)矩不如“玩過的玩具放回原處”這樣明確的指令實(shí)用。
2)因材施教
如果孩子是內(nèi)斂型,你卻立了“見到爸爸媽媽的熟人必須打招呼”的規(guī)矩,無形中給孩子施加了心理壓力。對(duì)于內(nèi)向敏感的孩子應(yīng)該循循善誘,不能強(qiáng)迫他們做一些事。
根據(jù)孩子的言行舉止初步判斷孩子的性格類型,再根據(jù)性格為孩子立規(guī)矩,可以有事半功倍的效果。
3)獎(jiǎng)懲分明
沒有動(dòng)力何談進(jìn)步?3歲的孩子不會(huì)要求太多,一塊糖、一個(gè)玩具、一條小裙子都能鼓勵(lì)孩子通過自己的努力取得收獲。為了讓孩子明白做錯(cuò)事有后果,必須獎(jiǎng)懲分明,
但是父母需要注意,小孩子自控能力尚未成熟,犯錯(cuò)也難免,即使要批評(píng)孩子也應(yīng)該給他們留面子,不要當(dāng)眾訓(xùn)斥孩子。除此之外,注意懲罰力度,在生氣也不能體罰孩子。
良好的教育來源于生活,如果父母學(xué)會(huì)把對(duì)孩子的教育滲透在生活的一點(diǎn)一滴中,孩子就能在耳濡目染中越變?cè)胶谩?/p>
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