高三學(xué)生不想去學(xué)校上課在家自學(xué)可以嗎（高三可以不去學(xué)校在家自學(xué)嗎）
高三學(xué)生在家自學(xué)刷題復(fù)習(xí)備考絕對是不行的，好多現(xiàn)實的例子就印證了這一點。高三復(fù)習(xí)備考過程中，越到后期越要嚴(yán)格律己規(guī)范自身的學(xué)習(xí)行為，咬緊牙關(guān)按部就班到校學(xué)習(xí)。學(xué)校本身就是學(xué)習(xí)的地方，同時刷題要根據(jù)考生自身的綜合學(xué)習(xí)能力和在規(guī)定的時間內(nèi)進(jìn)行全面綜合“刷題訓(xùn)練”，刷題要有實效性和效率性。
高考復(fù)習(xí)備考過程中科任教師和班主任是絕對不相信學(xué)生自己在家能夠高效而安心的復(fù)習(xí)備考，教師對于學(xué)生永遠(yuǎn)都不會“相信”學(xué)生的自我管理能力。因此，作為有經(jīng)驗的高三班主任，會更加“嚴(yán)厲”的要求學(xué)生正常到校，上課認(rèn)真聽講，要求學(xué)生能夠積極認(rèn)真參加每一次模擬考試，即便是晚自習(xí)，班主任也會嚴(yán)查學(xué)生到校情況和查看晚自習(xí)學(xué)習(xí)狀況，以確保學(xué)生學(xué)習(xí)的實效性。
在臨近高考后期的一個月高考復(fù)習(xí)備考過程中的環(huán)節(jié)，根據(jù)高考復(fù)習(xí)備考策略和計劃，已經(jīng)全面進(jìn)行三輪復(fù)習(xí)備考，在此之前已經(jīng)進(jìn)行好多次高考模擬考試，以此來提升學(xué)生綜合應(yīng)用能力，提高學(xué)生高考應(yīng)試能力要求。三輪復(fù)習(xí)備考過程中大約要求考生每一周要進(jìn)行至少三套各科模擬考試，同時要求學(xué)生能夠認(rèn)真參加考試，有條件的學(xué)校會要求單人單桌，按照標(biāo)準(zhǔn)高考考場設(shè)置，讓學(xué)生充分體驗高考考場的氛圍。每一次模擬考試結(jié)束之后，就立刻進(jìn)入試題講解環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)同樣重要，考生必須根據(jù)答題情況進(jìn)行自我分析和補(bǔ)充，增強(qiáng)高考應(yīng)試能力，完備知識體系，增強(qiáng)高考題型結(jié)構(gòu)探究，補(bǔ)充性的探究高考試題結(jié)構(gòu)，適應(yīng)高考題型。
此過程中刷題也是必要的，但不能夠盲目刷題，而且在家里一個人刷題從而不到校，這是任何一名高三教師都會反對的。教師更不不會相信學(xué)生在家里能夠全身心的投入到學(xué)習(xí)，而且不收到其它因素的干擾。再者，學(xué)生不顧個人學(xué)習(xí)綜合能力和知識體系體系盲目刷題，對于部分學(xué)習(xí)能力比較好的學(xué)生會根據(jù)模擬考試題型而進(jìn)行全面的試題探究，高考知識體系的拓展，增強(qiáng)高考應(yīng)試能力；而對于大多數(shù)學(xué)習(xí)能力一般的考生來說，大量盲目的刷題不但不會提高學(xué)科成績，而且只能影響學(xué)習(xí)的自信心，學(xué)生一旦在刷題過程中遇到困難，在短缺內(nèi)無法解決，會嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。
再者，學(xué)生在家里一個人刷題而不到校，刷題沒有了時間限制和在規(guī)定的時間內(nèi)完成一套模擬試題，對于做過的試題雖然有標(biāo)準(zhǔn)答案，但難免還是有大量的題型答案是看不懂的，這會嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)自信；在家里刷題，一部分自律性不強(qiáng)的學(xué)生會受到各種不規(guī)范的干擾，浪費(fèi)時間；同樣雖然在學(xué)校上晚自習(xí)，個別學(xué)生雖然“不認(rèn)真”，但只要學(xué)習(xí)起來，其學(xué)習(xí)效率和在家里不可同日而語，學(xué)校里學(xué)習(xí)遇到不懂的問題可以在地時間內(nèi)借助其他同學(xué)的智慧全面解決。而學(xué)校每一次模擬考試試題和難易程度以及試題結(jié)構(gòu)，是經(jīng)過科任教師盡心篩選的，有利于學(xué)生全面提升信心，而且每一次模擬考試之后教師可以即使講解。
總之，作為一名高三學(xué)生，應(yīng)該嚴(yán)格律己，遵照學(xué)校的復(fù)習(xí)備考計劃和環(huán)節(jié)安排來按部就班，絕對不能不顧實際的盲目刷題而不到校，這是及其錯誤的做法，特別是在臨近高考后期的模擬考試以及教師要根據(jù)高考題型和試題難易程度要對考生進(jìn)行全面的實用性和探究性訓(xùn)練，學(xué)生必須要接著這一個復(fù)習(xí)備考過程中每一次模擬考試增強(qiáng)高考應(yīng)試能力，才能夠在高考中取得理想的成績。
