當(dāng)前，部分學(xué)生受到多方面因素影響，出現(xiàn)了學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、學(xué)習(xí)效率低下、自卑心態(tài)嚴(yán)重、厭學(xué)逃課逃學(xué)等情況，不禁讓人產(chǎn)生這樣的疑問(wèn)——孩子們都愛(ài)學(xué)習(xí)嗎？
圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)
答案是毋庸置疑的。
學(xué)習(xí)是孩子的天性，孩子從出生開始就一直在學(xué)習(xí)，因?yàn)闆](méi)有學(xué)習(xí)就不會(huì)成長(zhǎng)。所以孩子并不存在不愛(ài)學(xué)習(xí)的問(wèn)題，只有不愿意符合父母要求的學(xué)習(xí)。
那么，如何提升孩子的學(xué)習(xí)能力？這里先要探究一下學(xué)習(xí)的本質(zhì)。
學(xué)習(xí)，即是一個(gè)感官攝入、快搜尋義、深度記憶、提用（提?。┑倪^(guò)程。
這四種記憶各有自己的思維網(wǎng)絡(luò)，只有厘清這四種思維網(wǎng)絡(luò)的意義和關(guān)系，才能深刻理解、靈活運(yùn)用相應(yīng)的輔導(dǎo)技巧。
那么，想要提升孩子的學(xué)習(xí)能力，就應(yīng)當(dāng)從以下六個(gè)方面入手，調(diào)動(dòng)四個(gè)記憶網(wǎng)絡(luò)，讓看似枯燥的學(xué)習(xí)變得更有趣。
1.沒(méi)有孩子是不愛(ài)學(xué)習(xí)的
2.學(xué)習(xí)本來(lái)就是孩子的天性
3.父母比孩子的學(xué)習(xí)更重要
4.孩子比孩子的學(xué)習(xí)更重要
5.孩子只有學(xué)習(xí)能力發(fā)揮不足的問(wèn)題，主要原因是父母或成人不支持或打壓
6.學(xué)習(xí)是孩子的事情
來(lái)看學(xué)員們的分享。
學(xué)習(xí)是孩子的事情，學(xué)習(xí)也是孩子的天性。孩子出于好奇心想看看這是什么、那是什么，這就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅僅包括對(duì)文化課的學(xué)習(xí)，還有孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中所需的知識(shí)和技能。
作為父母，需要給予孩子學(xué)習(xí)的空間，多接觸新事物，用更多的時(shí)間讓孩子去發(fā)展出照顧自己人生的能力，讓孩子走好自己的人生路，這才是最重要的。
處在學(xué)生時(shí)期的孩子們，學(xué)習(xí)時(shí)渴望充滿樂(lè)趣，成長(zhǎng)中期望得到呵護(hù)，未來(lái)則需要整個(gè)社會(huì)以愛(ài)來(lái)灌溉?！局行W(xué)生心理輔導(dǎo)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班】正是從孩子們的學(xué)習(xí)和生活入手，憑借專業(yè)的知識(shí)和輔導(dǎo)技巧、站在系統(tǒng)和未來(lái)的角度助力孩子們健康成長(zhǎng)，讓孩子們的明天變得更美好！
