前兩天，我以前單位的同事突然跟我聊起娃兒，她說她的二胎娃兒現(xiàn)在1歲7個月，還只能叫爸爸、媽媽、姐姐，我就跟她說，我的二胎女兒2歲4個月，可以跟我講故事，簡直就是個“話癆”。然后，她就問我是怎么引導(dǎo)的？我跟她說都是從日常中習(xí)得的，沒有刻意去引導(dǎo)她。她感到很驚訝，突然打開話匣子向我咨詢了很多關(guān)于娃兒養(yǎng)育的問題，我們談得最多的就是孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)問題，而且我還給她推薦了一系列娃兒喜歡看的叢書。
從我老大的成長經(jīng)歷來看，特別是從他上小學(xué)后，我也慢慢發(fā)現(xiàn)從小就閱讀的孩子在學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢，至少我老大在“快樂寫話”、“繪本日記”、口語交際方面基本能獲得老師的“五星”評價。現(xiàn)在我把孩子閱讀的經(jīng)歷分享一下。
人家說“第一個孩子照書養(yǎng)，第二個孩子當(dāng)豬養(yǎng)?！闭娴木褪菍ξ业恼鎸?shí)寫照。當(dāng)我懷第一個寶寶時，他在肚子里我就開始給他聽輕音樂、兒歌，給他講故事，當(dāng)孩子1歲半的時候就開始堅(jiān)持每天給孩子讀繪本，我的大兒子也特別喜歡聽，每次聽繪本故事都特別安靜，也很愛惜繪本書，而進(jìn)入小學(xué)，他的閱讀時間就不多了，但是我們也抓住洗腳的時間來講故事，我家大兒子的閱讀習(xí)慣也就一直比較好。
而我家小女兒，我就沒能堅(jiān)持下來給她講故事，因?yàn)樗貏e喜歡撕書，她哥哥給她保存得好好的書籍，一到她手上就“殘廢”了，但是，她特別喜歡跟著哥哥學(xué)，哥哥在洗腳的時候講故事，她也要在洗腳的時候講故事，哥哥在上床的時候講故事，她也要在上床的時候講故事，每晚她都要去拿一本書在洗腳的時候以及在床上給她講。
最開始我家女兒愛撕書，我都只拿了一些不容易撕的書給她，慢慢地，她不怎么撕書了，我們就開始系統(tǒng)地給她講了，她也聽得津津樂道，并且很多內(nèi)容可以用自己的語言表達(dá)出來，我覺得這就是閱讀在潛移默化中起到的作用。
現(xiàn)在很多人都問，你是如何培養(yǎng)孩子這么豐富的語言的，她什么都能聽得懂，又什么都能講得出，簡直是超出同齡很多孩子，最近一個朋友還說我那女兒跟個“人精”一樣。
閱讀，看似簡單的兩個字，要想長期堅(jiān)持下來并不容易，但是如果長期堅(jiān)持下來了，每天就可以積累很多知識，日積月累，這樣的成果不容小覷。
有人說：“堅(jiān)持閱讀的孩子，今后學(xué)習(xí)再怎么都不會差?！彼詮男∽尯⒆羽B(yǎng)成閱讀習(xí)慣很重要，可以大幅度提升孩子的學(xué)習(xí)能力，也能幫孩子儲備更多的知識。
