父母教育孩子的方式對孩子的影響（家長教育方式對兒童的影響）
家庭教育方式，一般是指家長對孩子實施教育時采用的方式和方法。它是對家長各種教育行為特征的概括，是一種相對穩(wěn)定的行為風格，是影響孩子成長的重要因素。家長對孩子采取什么樣的教育方式，直接關(guān)系到孩子在家庭中所受教育的效果。
家庭教育是每一個父母必修的課程，國家也推出家庭教育促進法，主要是如何通過家庭教育的培養(yǎng)，讓孩子身心健康成長的，左養(yǎng)右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗總結(jié)：家庭教育應(yīng)實現(xiàn)三個目標：第一個孩子身心健康成長，第二個孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，第三個孩子的完成學業(yè)，家長你認可嗎？
根據(jù)教育學家、心理學家對家庭教育方式的研究成果，筆者采取雙向度的分類方法，以“關(guān)愛”和“權(quán)威”2個向度將家庭教育方式劃分為4種類型，即民主權(quán)威型、絕對權(quán)威型、嬌慣溺愛型、忽視冷漠型。
具體來說，不同的家庭教育方式對孩子的影響主要表現(xiàn)在以下4個方面。
一、民主權(quán)威型家長在教育行為上注重為孩子創(chuàng)設(shè)民主、平等、寬松的家庭環(huán)境，為孩子的發(fā)展提供廣闊的心理空間，并且給予孩子自我發(fā)展的自由。他們了解孩子的興趣和需要，支持孩子的興趣和愛好，尊重孩子的自由與獨立，接納孩子的行為，并且以平等的身份與孩子交流，鼓勵孩子按照自己的意愿做事。因此，這種教育方式培養(yǎng)出來的孩子情緒穩(wěn)定、樂觀向上、愛探索、自信、獨立、寬容、大方，能積極主動地解決問題，能與同學友好相處，各方面都能得到較好的發(fā)展。
二、絕對權(quán)威型家長在教育行為上對孩子實行“高壓政策”，奉行“棍棒教育”。他們對孩子要求很嚴厲，過分地限制孩子，缺少寬容，經(jīng)常批評、呵斥、打罵孩子，對孩子否定的時候多、肯定的時候少，要求孩子必須無條件服從父母的命令。這種教育方式培養(yǎng)的孩子獨立性和自主性差，自我依賴度低，情緒不穩(wěn)定，極易產(chǎn)生恐懼和逆反心理，表現(xiàn)為逃避或反抗、膽怯或粗暴，有時候過度依賴別人，有時候卻疏遠甚至仇恨別人。
三、嬌慣溺愛型家長把孩子放在至高無上的位置上，把所有心血都傾注在孩子身上，滿足孩子的各種欲望，幫孩子擋住了生活中的風霜雨雪，不讓孩子獨立做事，而且對孩子有求必應(yīng)。這種教育方式培養(yǎng)的孩子依賴性強、懶惰、自私、任性、目空一切，缺乏責任心和忍耐力，不適應(yīng)集體生活，遇事優(yōu)柔寡斷，只知索取，不知奉獻。其性格特征和行為習慣不適應(yīng)社會要求。
四、忽視冷漠型家長不關(guān)心孩子，表現(xiàn)出不管不問、放任自流的態(tài)度，很少干涉孩子的言談舉止。他們既不了解孩子的學習和生活情況，也不關(guān)注孩子的優(yōu)缺點。同時，無視孩子的心理需求，很少與孩子進行交流和溝通。這種教育方式培養(yǎng)的孩子具有攻擊性，對人冷酷無情，自我控制力差，缺乏自信心和探索精神。
